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《醉翁亭记》教案(2)

时间:2017-11-02 11:29:38 初中辅导 我要投稿

《醉翁亭记》教案

  四、学习第二节(欣赏朝暮四季不同景色之乐)

  1、齐读。

  2、这一段作者是怎样写出山间景色的?分几层?

  明确:(乐)山间朝暮之景山间四时之景

  直抒胸臆:乐亦无穷

  3、“野芳……四时也”这句话按什么顺序写的?

  春夏秋冬四季的顺序

  四幅画面,选取了最富季节特点的景物,给人以不同的感受。

  水落石出(成语:……)

  4、第三层:

  写出了留连山中四时美景的无穷乐趣,直接抒发陶醉于其中的欢乐心情。

  这一段写山水之乐,其“乐亦无穷”承上启下,既具体表明作者“山水之乐”的兴趣所在,又引起下文作者的更大乐趣所在。

  第二课时

  一、分析第三节

  1、文章第一节写了醉翁亭的环境和命名由来,突出“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。第二节具体描写山水之乐,描绘了朝暮、四时的山间景色,突出“乐亦无穷也”。但作者的乐趣是不是仅仅停留在“山水之乐”呢?是不是还有更深的意思呢?学习三四小结。

  2、朗读。

  3、分几层?几个场面?

  明确:滁人游‖太守宴‖众宾欢‖太守醉

  4、分析各场面分别表现了作者怎样的思想感情?

  5、第一个场面──滁人游:

  “歌”、“休”、“呼”、“应”、“往来不绝”,表现滁州人和平生活之乐,表面写“游”而未写“乐”,但我们可以感受到欢乐的气氛。

  这一层暗含着作者被贬滁州励精图治的政绩,于失意中可引以自慰。

  6、第二个场面──太守宴(鱼肥酒洌)

  临溪而渔‖酿泉为酒‖山肴野蔌‖杂然前陈

  就地取材,极其方便,充满超脱尘俗之乐。

  如果说醉翁之意不在酒,那么宴客之乐就不在食。

  7、第三个场面──众宾欢(觥筹交错)

  众宾欢,虽无丝竹之乐,只是行酒令,投壶下棋而已,然而,觥筹交错,起坐喧哗,人们无拘无束,体现了太守与僚属的`平等、融洽的关系。

  8、第四个场面──太守醉(颓然其间)

  “苍颜白发”刻画太守年长形象,“颓然”写出太守的醉态。太守居中,众宾团围,一片欢愉。醉中之乐,令人神往。

  这里体现了作者失意中求欢,愿与百姓同乐的复杂心情。太守与众宾客的宴游之乐就是“与民同乐”。

  9、作者怎样由上文的景,写到人?

  上段写山中佳景,其乐亦无穷,这段作者推进一层,写山中游人之多及亭中宴欢之乐。这比山中佳景更为可喜。所以写了滁州的各种游人,突出游人之多,在此基础上再写太守和宾客的宴欢之乐,这里包含着“与民同乐”的思想。

  二、分析第四节

  写太守醉归之乐,点出“乐其乐”的题旨。

  1、朗读。

  2、分层。

  3、本段写法。

  层暮归时的山景(引出)写景

  层禽鸟之乐衬托相结合

  推游人之乐抒

  进太守之乐衬托情

  4、这一段通过衬托层层推进,最后点出人所不知的太守之乐。为什么太守之乐是人所不知的呢?“乐其乐”又是乐什么呢?

  明确:欧阳修被贬滁州政治失意,于是寄情山水,但并未沉沦,虽遭贬谪,却把滁州治理得“政通人和”,人民安居乐业,整篇文章贯穿一个“乐”字(山了;年 之乐、滁人和平生活之乐、众宾游宴之乐,无一不统摄于太守之乐)表面上毫无烦恼,但是人们只是从外在情绪知道太守之乐,而不能透过外在情趣进一步理解太守之乐。

  那么太守“乐其乐”的真正含义是什么?

  明确:看到了自己的政绩之乐(游人安居乐业,正说明自己的政见正确,治理有方)个中之乐,自然不是随从的“宾客”们所能理解的。

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