轻松搞定中考英语书面表达
中考英语复习资料一般是在中考之前要掌握的。大家先别太心急，下面是百分网小编整理的2018年中考英语复习资料，希望能帮到你。
四步法轻松搞定中考英语书面表达
中考英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。
小编认为，只要学生培养好写作兴趣，并进行点滴的积累，掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。
在这里给出了四个步骤，初三学生不妨在复习时按此法多多练习。
1、认真审题包括文字说明、图表、短文提供的资料和信息，以及参考词汇、字数要求等，准确把握人物关系和故事情节，理解主题大意，审清文体，确定格式，确定人称、主体时态。
2、列出要点结合提示信息，把涉及的所有写作要点逐条列出，编写要点提纲，组织语言。
如：
1。开篇句：Ithinkthat。。。我认为。。。。。。;Itisoftensaidthat。。。。。。人们经常这么说。。。。。。
2。连接句：Amongallthegivenreasons，oneshouldbementioned。在所有理由中，有一个值得一提;Themainreasonwhy。。。。。。isthat。。。。。。之所以。。。。。。的主要原因是。。。。。。
3。结束句：一般情况下，记叙文和说明文采用自然结尾法;夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，首尾呼应。结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。
中考英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。
小编认为，只要学生培养好写作兴趣，并进行点滴的积累，掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。
在这里给出了四个步骤，初三学生不妨在复习时按此法多多练习。
1、认真审题包括文字说明、图表、短文提供的资料和信息，以及参考词汇、字数要求等，准确把握人物关系和故事情节，理解主题大意，审清文体，确定格式，确定人称、主体时态。
2、列出要点结合提示信息，把涉及的所有写作要点逐条列出，编写要点提纲，组织语言。
如：
1。开篇句：Ithinkthat。。。我认为。。。。。。;Itisoftensaidthat。。。。。。人们经常这么说。。。。。。
2。连接句：Amongallthegivenreasons，oneshouldbementioned。在所有理由中，有一个值得一提;Themainreasonwhy。。。。。。isthat。。。。。。之所以。。。。。。的主要原因是。。。。。。
3。结束句：一般情况下，记叙文和说明文采用自然结尾法;夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，首尾呼应。结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。如： Takingintoaccountallthesefactors，wemaysafelyreachtheconclusionthat……
考虑到所有这些因素，我们可以做出这样的结论……
另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Bestwishes;IwishyouamerryChristmasandahappynewyear等。
3、完成写作写作时语言要纯正地道，避免母语的影响;用多种表达方式，避免重复和呆板;使用熟悉的短语、句式，提高准确率。
如：
1。并列关系的过渡词：and，aswellas，notonly。。。butalso，neither。。。nor。。。。。。both。。。and……
2。转折关系的过渡词：but，yet，however……
3。时间关系的过度词：
first，second，third，andthen，finally，after，before，afterafewdays，atlast……
4。空间关系的过渡词：
near(to)，far(from)，inthefrontof，beside，behind，beyond，above，below，totheright……
5。比较关系的过渡词：inthesameway，justlike，justas……
6。对照关系的过渡词：but，still，yet，however，ontheotherhand，inspiteof……
7。递进关系的.过渡词：also，and，then，too，inaddition……
8。因果关系的过渡词：because，since，then，so，therebefore……
9。解释说明的过渡词：forexample，infact，inthiscase，for，actually。。。。。。
10。强调的过渡
词：infact，indeed，necessarily，certainly，withoutanydoubt，truly，mostimportant……
11。目的的过渡词：forthisreason，forthispurpose……
12。列举的过渡词：forexample，suchas……
13。总结性的过渡词：inconclusion，finally……
4、仔细检查查格式是否有误;人称、时态是否恰当;语法结构是否正确;注意英汉表达的差异;字母大小写;字数是否合乎要求等。
如：Takingintoaccountallthesefactors，wemaysafelyreachtheconclusionthat……考虑到所有这些因素，我们可以做出这样的结论……另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Bestwishes;IwishyouamerryChristmasandahappynewyear等。
3、完成写作写作时语言要纯正地道，避免母语的影响;用多种表达方式，避免重复和呆板;使用熟悉的短语、句式，提高准确率。
如：
1。并列关系的过渡词：and，aswellas，notonly。。。butalso，neither。。。nor。。。。。。both。。。and……
2。转折关系的过渡词：but，yet，however……
3。时间关系的过度词：
first，second，third，andthen，finally，after，before，afterafewdays，atlast……
4。空间关系的过渡词：
near(to)，far(from)，inthefrontof，beside，behind，beyond，above，below，totheright……
5。比较关系的过渡词：inthesameway，justlike，justas……
6。对照关系的过渡词：but，still，yet，however，ontheotherhand，inspiteof……
7。递进关系的过渡词：also，and，then，too，inaddition……
8。因果关系的过渡词：because，since，then，so，therebefore……
9。解释说明的过渡词：forexample，infact，inthiscase，for，actually。。。。。。
10。强调的过渡
词：infact，indeed，necessarily，certainly，withoutanydoubt，truly，mostimportant……
11。目的的过渡词：forthisreason，forthispurpose……
12。列举的过渡词：forexample，suchas……
13。总结性的过渡词：inconclusion，finally……
4、仔细检查查格式是否有误;人称、时态是否恰当;语法结构是否正确;注意英汉表达的差异;字母大小写;字数是否合乎要求等。
中考英语九大题型及答题技巧
现阶段考生应该做什么
一、收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。如还是没有明白，要及时问老师。
二、要加强阅读训练和听力训练。你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读，练听力(有统一听力训练带)。
三、要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。答题的时候有语感。以初中英语教材第三册为重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
备考策略
一、听力
今年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：
1。题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2。对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3。注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。
三、句子翻译
它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空
1。要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2。上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3。要仔细推敲，复校全文。
4。要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：
1。避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。
2。应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3。语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。
六、阅读理解
阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。
1。要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文大概用四五分钟。
2。阅读的范围要广泛。
3。阅读要提速。
4。重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
七、句意填词
1。通读全句，联系上下文，确定选词。
2。要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。
八、改写句子
1。弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。
2。注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。
3。掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。
九、作文
1。认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。
2。语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。
3。不要跑题：理解脉络，抓住重点。
4。仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误。
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