中考备考工作计划

时间:2023-03-13 07:12:47 中考备考 我要投稿

中考备考工作计划三篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编收集整理的中考备考工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中考备考工作计划三篇

中考备考工作计划 篇1

  中考是学生的第一次选择,是一次改变学生命运的基础,也学生家长最大的牵挂,最后的80多天是中考复习是关键时期,我们要通过全面系统的复习,集中提高学生的文化素养和解题能力,使每一个学生都能信心百倍地全力冲刺中考。为进一步明确升学目标,研究学情教情,制定有力的复习教学措施,强化班级管理,规范复习教学行为,提高教学质量,特制定计划如下:

  一、学情分析

  1、优生情况分析:从上学期期末考试和三月质检成绩来看,九(4)班的考试成绩还算不错。年级前10名有2到3个,前20名有5个,前30名有10人,前50名有15人。但我们不能盲目乐观的,因为2、3班尖子学生比我班多,因此我们班形式还很严峻,任务还很重,这就需要我们全体科任教师要花费大气力去巩固现有成果,加大力度还让尖子生增多。

  2、班级学生情况分析:从平时的观察情况来看,班级学生还没有真正进入决战中考的状态,学生的学习积极性不算太高,冲刺中考氛围不浓。朝读不能早到,两个吃饭时间不能吃了就进班学习,上课时老师不进班,学生就不进教室,甚至是老师进了班,学生仍不进教室,也有极少数学生还有放弃学习的倾向。

  3、各学科情况分析:我班三月中考总体成绩勉强处于第一,但尖子生不尖,上一中还不能处于优势。语文学科不稳,去年期末是第一,现在落到第二。数学及其不稳,去年期末是第一,现在落到第三,最好的是英语,并且优势明显,物理两次都处于第一,但优生不占优势。化学有上进趋势,在去年11月、12月都处于第四,而期末和三月考试能处于第一,是可喜可贺的,但优生不占优势。历史学科不稳,去年期末是第一,现在落到第二。思品学科去年三次都是第四,今年三月提升了一名。

  二、中考目标

  根据上学期期末考试和三月质检成绩来看,根据去年中考录取分来推算今年的分数,洪一中达460分左右,最低线达290分左右。我班确立郭奎彰为一中精品班培养对象,确立郑梓怡、王顺、徐欢、危权、王好、马信、周小龙、白言娜、平禹、刘雅欣、欧阳少含、曾俊、韩娟、韩子怡14人为洪一中培养对象。确立肖恩泽、杨正海、黄晋、周诺、梅紫为贺龙中学培养对象;确立夏小莉等8人为文泉中学培养对象,确立刘顺等14人为洪二中、园林培养对象,力争后面的`12个学生都能达到高中最低起分线。

  三、复习计划

  第一轮:3月底至4月22号。

  各科梳理知识点,进行基础训练巩固,要求教师进行知识系统的归纳总结,同时根据中考命题动向,详略得当,要求学生跟上教师步伐,重在系统总结,综合提高。

  第二轮:4月23日至5月31日。

  分知识板块进行复习,主要是加强知识体系的立体综合,重在做题能力的提高。要求教师分块整合总结,灌输做题技巧,分析题目类型,提高学生整体实践水平。要求学生注重知识之间的联合,知识与生活实际、社会热点的联合,注重做题技巧的熟练。注重综合能力提高。复习期间,各科任老师要随时了解学生情况,及时个别谈话与辅导。

  第三轮:6月1日至6月17日。

  本阶段主要进行模拟练兵考试,基础知识及时查漏补缺,同时不断调整心态,树立信心,进入实战状态,要求教师加强对学生的应试辅导、心理疏导和生活指导,要求学生注重身心调整,团结同学,听从师长教诲。

  四、班主任冲刺中考措施

  1、严格督班,把握时间。

  沿用一句老话:时间+汗水=质量。不能让学生把握时间,决战是一句空话。因此,班主任要早督班,勤督班。早上要多让学生读30分钟,中午要多让学生学习30分钟,晚自习前要多让学生学习30分钟,鼓励尖子生下晚自习还学习两个小时。要每节课查班一二次,查看学生学习状况,查看老师教学情况,勤恳地保证中考复习的紧张有序进行。

  2、多和学生沟通,矫正学生恶习。

  健康中医有句话“药补不如食补,食补不如神补”,因此,对学生做的对的、有进步的,应多给他一些肯定和鼓励,让他多一份自信和勇气,也要提醒孩子晚上复习不要太熬夜,劳逸结合,调整好休息学习时间。对学生生活上细心照顾,解除孩子们的后顾之忧;多对他们心理上的热情疏导,引领孩子们厚积薄发、轻装上阵。对学生的不良习性应给予及时指出,督促其改正。对课堂上讲话、逗打情况应严厉制止,对学生上课玩手机、看娱乐书籍严厉批评,一律扣留。

  3、科任老师狠抓教学,沟通创造辉煌。

  多和科任老师沟通,为老师创造优雅学习环境,为老师扫除学生违纪障碍,为老师搭建师生和谐的平台。老师要抓好考试的基础点、重点、难点,备好课,上好课,让不同等级学生都有收获。做好中考的强化训练,优化习题,督促学生独立完成,有布置,有检查,有批改,尤其是对测试题做好批改评讲,让学生进行好查漏补缺。每个周末布置一定量的作业,并要检查批改。要求每节课提前进班,先督促纪律,早自习提前20分进班,晚自习提前40分上课,晚自习只下一次课。对于应背诵的内容,要老师检查组长的背诵,组长检查学生的背诵,对不能背诵的给予罚抄、罚站等处分,决不让恶习蔓延。

  4、多和家长沟通,促进家校教育。

  让家长在中考备考期间加倍关心孩子的思想状况,照顾好生活;把周末作业告知家长,让家长督促,把每次测验成绩及时发到微信群里,以便家长知晓、教育,对学生违纪现象及时反馈给家长,对学生情绪不稳现象及时反映,保证学生身心快乐的备战中考。

中考备考工作计划 篇2

  为切实做好xxxx-20xx学年度中考备考工作,使我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性,根据我校实际,制订本计划。

  一、指导思想:

  本年度,结合本级学生的实际,我校中考备考工作的思路是:“夯实基础,面向全体,立足中上层,着眼上层生”。在立足抓早、抓主动的前提下,中考复习要以新课标思想为指导,以07年中考考纲为导向,精心组织,周密安排,打好备考攻坚战。初三级全体师生要树立信心,迎难而上,增强紧迫感,明确目标,团结一致,通力协作,脚踏实地。力争xxxx年我校中考成绩稳中有进,再攀新高。

  二、时间安排:

  1、按期授完新课。

  第一学期要抓好教学进度,保证在完成本学期功课的同时,完成第二学期的部分功课,保证按期授完新课。第二学期第六周授完新课并进行学期阶段性考试。

  2、复习分三轮进行:

  第一轮复习(授完新课至全区模拟考试前),复习形式为系统复习,重点加强基本概念,基础知识的复习,做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进,并进行一至两套模拟试题的训练,保证复习效果。

  第二轮复习(区模拟考试后至毕业考试前),复习形式为专题复习,重点加强综合知识的.归纳、综合能力的培养,渗透升中模拟练习。

  第三轮复习(毕业考试后至中考前),复习形式为查漏补缺,套题训练,巩固提高。

  3、考试安排:

  (1)第二学期新课结束后各备课组自行组织阶段性考试。

  (2)按计划进行学月考试。

  (3)组织学生参加区模拟考(时间约20xx年5月中旬)。

  (4)举行毕业考试(时间约为20xx年6月上旬)。

  三、几项措施:

  1、成立以校长为组长,教学副校长为副组长,教导处、政教处主任、初三备课组长、级长为成员的中考备考领导小组,切实加强对中考备考工作的领导,备考领导小组要认真总结中考备考的经验教训,查找备考工作的薄弱环节,寻找改进的办法,部署新学年度的中考备考工作,组织中考备考研讨活动。

  2、各科教师要认真学习研究《课程标准》、xxxx年《考纲》和湘桥区中考质量分析,教师要熟悉各个知识点,明确对各知识点的要求,研究中考动态,及时把握中考信息,探讨xxxx年中考命题方向。

  3、初三各备课组要严格按照本计划开展备考工作,初三各备课组要在此基础上定好科组的中考备考计划,计划要定出详细的时间表,对每阶段的复习内容,资料的准备,练习卷、试卷的编印,测验考试的时间作明确的安排,根据各科实际情况,制定有可能达到的奋斗目标。做到分工明确,任务落实到人。练习卷的编印要紧密联系复习的内容,有目的地进行编写,题目的选取、题型设置要紧扣教学的实际、学生的实际。科任在练习上要做到“四精”

中考备考工作计划 篇3

  一、指导思想

  以语文课程标准和河北省中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

  二、复习目标

  充分体现素质教育的精神和新课改的理念,通过复习,力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步,力争在今年的中考中,平均分、及格率、优秀率都能保持住20xx语文中考成绩的位置。今年争取优秀率100%,优秀率、及格率保持区位置前2名。

  三、复习原则

  通过对20xx年各地中考语文试题的分析,我们在20xx年中考语文备考过程中,值得注意以下方面:

  1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢,尤其研究课标和中考说明近三年的异同。

  中考命题是遵守课标守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。

  2、学会分类整理,形成科学的知识网络。

  语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上,复习时应加强语文学科知识积累和能力培养,要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。

  3、团结协作,共同提高。

  本着互相学习、取长补短的原则,加强我们两个教师之间的经验交流与资料共享,发扬经安中学团队精神,争取共同进步。

  四、时间安排

  整个复习过程分为三个阶段:

  全面复习阶段(2月25月到4月中旬——1至7周):全面复习7—9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的.考点、说明文阅读考点。完成基础板块复习。

  重点突破阶段(4月中旬到5月中旬):进行各个考点的专题系统复习点拨与检测,重点在于议的记叙文和的专项复习,尤其是各区一模试卷的针对性训练,让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。

  查漏补缺阶段(5月中旬到6月中旬):进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模)。

  最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测,作文定时、定型练习。完成第三轮复习。

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