中考语文复习知识点

　　在我们的学习时代，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是小编帮大家整理的中考语文复习知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考语文复习知识点

　　中考语文复习知识点1

　　（1）语音：

　　能根据汉语拼音正确认读常用字。

　　（2）汉字：

　　①能准确区分常见的同音字；

　　②能够辨识简单的形似字；

　　③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；

　　④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。

　　（3）词语：

　　①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用词语；

　　②理解词语在具体语言环境中的意义；

　　③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；

　　④能根据具体的语言环境正确使用词语。

　　（4）句子：

　　能够正确运用句子表情达意。

　　（5）识记“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。

　　（6）背诵规定的'篇和段。

　　（7）文言文单元复习（附加）：

　　准确的背诵出所有注释，全文能较准确翻译，规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。

　　中考语文复习知识点2

　　1）文章开头的作用

　　1、引起下文，为下文作铺垫（记叙文）

　　2、开篇点题，提出中心（中心论点）

　　3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。

　　文章结尾的作用

　　1、深化中心，升华感情

　　2、篇末点题，提出中心或中心论点

　　3、总结上文，提出倡议，发出号召

　　一句话或一段话的作用

　　1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

　　2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。

　　①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；

　　②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；

　　③说明了前（后）一话（说明事物的特征）

　　常见写作方法、表现手法

　　联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。

　　“这”、“它们”等指代什么

　　1、一般是往前找，不会超出前三句；

　　2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

　　语句特色评价用词

　　准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力

　　限字题的解答

　　1、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；

　　2、对照字数要求进行简缩：

　　①去除无关紧要的修饰语，

　　②多音节词改为单音节词，

　　③用简称（尤其是地名）。

　　3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

　　语句作用、含义分析、语句赏析题

　　1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

　　2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

　　3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

　　4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

　　5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

　　6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

　　7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。

　　8、关键句子主要包括五个方面：

　　①点明题旨的句子；

　　②描写、议论、抒情的句子

　　③总结全文的句子；

　　④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；

　　⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

　　中考语文复习知识点3

　　【冰冻三尺，非一日之寒】

　　水被冻结成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一种情况的形成是经

　　过长时间的积累、酝酿的。

　　【不入虎穴，焉得虎子】

　　不入老虎的洞，不能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的

　　实践就不可能得到真知。

　　【吃一堑，长一智】

　　堑：壕沟，比喻挫折。

　　经受一次挫折，就会增长一分智慧。

　　【尺有所短，寸有所长】

　　尺比寸长，但用在比尺更长的地方则显得短；寸比尺短，但用在比寸更短的地方则显得长。比喻人或事物各有所长，也各有所短。也作“尺短寸长”或“寸长尺短”。

　　【初生牛犊不怕虎】

　　犊：小牛。刚出生的小牛不惧怕老虎。比喻青年人无所畏惧，敢闯敢拼。

　　【滴水之恩，当涌泉相报】

　　要知道报答，知恩报恩，受人一点恩惠，就要加倍报答。

　　【独木不成林】一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。

　　【磨刀不误砍柴工】

　　磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。

　　【前事不忘，后事之师】

　　师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

　　【曲不离口，拳不离手】

　　世上难办的事情，有心人是一定能办到的。指成事在人，只要专心一致，就没有做不成的事情。

　　【书到用时方恨少】

　　方：才。知识总是在运用时才让人感到太不够了。意思就是有些知识，需要用的时候用不上，因为当初没学好。教育我们应该牢固掌握知识，在必要的时候，就不会茫然失措了。

　　【行百里者半九十】

　　走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。

　　【一叶障目不见泰山】

　　障：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。

　　【玉不琢不成器】

　　一块美玉如果不经过精雕细琢就不可能成为一个精致的玉器，人如果不认真学习，就永远不会懂得许多知识和道理。

　　【众人拾柴火焰高】

　　比喻人多力量大。

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