宝宝身高体重发育的标准表

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宝宝身高体重发育的标准表

　　宝宝的发育离不开爸妈的陪伴，根据宝宝的身高体重其实也有一些标准指标是可以参考的。下面小编整理了宝宝身高体重发育的标准表，希望对你有所帮助!

宝宝身高体重发育的标准表

　　七月宝宝还不懂翻身?一岁还不会爬?二岁未懂说话?孩子没按“标准”成长怎么办?

　　有一个妈妈，她家小男孩11个月要自己站起来走路，她吓了一跳。因为宝宝还未懂得爬，她听人家说不经过爬行就会走路的孩子，未来的协调能力差呀，“不行，一定不能让孩子先走路”，她这样跟自己说。自此孩子每次想要站起，她就有意识地让孩子趴下，并在宝宝面前放下玩具引诱孩子爬。最终，孩子如她所愿，就像交功课一样爬了，但爬了几次就不肯爬，直接学会走路了。这个妈妈也稍微得到些少安慰，因为好歹也爬了几次啊，协调能力大概也不会得鸭蛋了吧。

　　我们每个新妈妈生孩子后，她们大概都会收藏这样的一张表：

　　“三抬四翻六坐七滚八爬十二走”，她们有的会为孩子刚好踏中了节奏而欣喜，有的会因为孩子超前或落后了而忧心忡忡，继而想方设法让孩子跟随标准。但是，我们一直迷信的所谓的“宝宝发育标准”真的靠谱吗?

　　我认识的有一个妈妈，她的宝宝7个月了也未懂翻身，旁人都说：“不得了啦，这么晚还不懂，很可能有什么问题，赶紧找医生看看吧。”她心急如焚，但看到宝宝平时的一些表现，似乎也不存在什么问题，所以她没找医生，而是到网上查资料。不查倒好，这一查更让她惶惶不可终日，因为种种迹象表明，这可能是脑瘫啊，丈夫也在一旁担忧地说：“如果是脑瘫，早干预对孩子有好处啊。”她脑袋一片空白，完全不能接受自己孩子脑瘫的判断。在矛盾和犹豫中煎熬，没想到宝宝7个月1周大的时候，自己成功翻身，无论趴着翻还是躺着翻都轻车熟路，就像个技术娴熟的耍杂技似的。

　　有位在美国科罗拉多大学任职的华裔爸爸，他的儿子在小时候被带到医院做检查，检查结束后，医生跟他说，他的儿子发育落后于正常孩子，还要派社工帮助他们做相关治疗。他断然拒绝，凭借自己对孩子的信心没有采取任何措施。如今他的儿子已经上小学二年级，唯一跟别的同学不同的是，他的孩子由于数学成绩突出被认为是有天赋的学生，定期还有专门的老师给孩子做高级数学训练。

　　权威来了

　　一位叫克伦.阿道夫的女科学家认为所谓的孩子的成长标准是不合理的，她因此特意观察了28个孩子，最后总结了25种成长模式，而不是一种!在观察过程中，她发现鲜少孩子是完完全全按照标准成长的，有些孩子没经过爬行就直接走路，有些孩子学会了翻身后还出现退步，但无论怎样，28个孩子最终都学会了走路。她因此认为：所谓儿童成长的标注，是没有科学根据的，如今的发育标准指南是1998年的老掉牙的东西，应该更改了。

　　(因此，你被所谓的发育标准“耍”了么?这么巧，我也是啊~~)

　　那么，这一套的儿童发育标准到底如何坑爹呢?

　　当然，这是针对“不符合标准”发育孩子的父母们而谈论的：

　　1、让父母抓狂

　　无论是孩子超前了，还是落后了，都会给家长带来心理负担，继而联想到孩子是否被错误地养育，或者孩子的发育是否存在问题，甚至怀疑孩子存在某种重大疾病。很多家长遇到问题时，第一反应也是到网上查找资料，但网络的资料琳琅满目，大多数父母缺乏专业的知识，基本上不能分辨出哪些信息危言耸听、哪些合理靠谱。另外，最让人遗憾的是，一旦你到医院检查，医生都会照本宣科按照“标准”给你下判断——你的孩子未在正常范围内，可能存在某方面的缺陷，继而建议你接受治疗。因为他们也不敢超越“标准”给你建议。

　　2、父母容易做出错误的决定

　　一旦当家长通过“标准”结合“迹象”给孩子贴上某个标签，或者你到医院诊断出“有问题”后，当你走到这一步，对于一个家庭来说是可怕的，因为你被告知这样的“权威”的糟糕结论，你是不可能昧着良心不理会自己的孩子的，结果可能就会做出了错误的决定，比如让孩子接受干涉治疗。在此过程中，治疗和标签会给你和孩子带来不良的心理暗示——“孩子是有问题的”，这种阴影可能将伴随一辈子，继而影响到他们未来的方方面面。

　　让人担忧的是，目前在国内，无论是儿科医生、专家还是年轻的父母，还在围绕这张“表”上蹿下跳，把这份幼儿发育标准当权威，一旦延迟了，就会让父母们担忧不已。其影响力还涉及到孩子的其他方面，比如长牙时间、说话时间等等。

　　所以，每一个孩子，他们都是一个个独一无二的个体，他们的成长进程没有唯一的标准，有些孩子早、有些孩子晚，发育标准只是一张平均表，也不是大概率表，仅可以作参考，父母们别再盲目迷信。

　　当然也会存在真正的问题儿童

　　那么就需要父母综合各个方面做出判断，比如听取“负责任”的医生或有经验的专家的建议;父母自身对孩子的观察和信心;适当宽容孩子的成长期限、延长对孩子的观察时间，从而做出最合适的判断。但不要仅仅凭借一张呆板的“发育标准”，而把孩子推往阴暗的道路。

　　如何让宝宝大脑发育更聪明

　　宝宝出生后，大脑才真正进入了长质量的时期由神经细胞连接的突触开始形成，这些突触的发育状态可是影响智力发育的重要因素。0~12个月，是突触发育高峰期，脑部发育曲线显示：宝宝12个月时，脑重比起出生时增长175%。所以，我们要抓住这个黄金期，运用一些有趣的大脑发育刺激方法，帮助宝宝的大脑形成更多、更新的突触。

　　陪伴时间

　　爸爸妈妈多花些时间陪伴宝宝，在很多方面都会对宝宝有益处。比如，他能通过与你对话、观察你的表情和肢体语言，获得语言技能。虽然说些谁都听不懂的童语有点傻，但是如果宝宝能经常和你这样咿呀学语地聊天，这种一对一的相互交流能加快他的学习速度。

　　宝宝动起来

　　宝宝的大脑发育与运动有很直接地联系。你只需做些很简单的事，把他吸引到运动上来，比如轻轻地摆动他的四肢。作为反馈，在你的动作停止后，他会重复刚做过的动作。与此同时，一个新的大脑神经细胞连接的突触形成了。所以，像婴儿操，坐、爬、站等大动作练习，都是对大脑发育有好处的日常锻炼方式，不妨每天为宝宝安排一些这样的运动。

　　好的饮食

　　尽可能地坚持母乳喂养。因为母乳中含有不饱和脂肪酸DHA，它能促进大脑成长和发育。有些婴儿配方奶中也添加了DHA，通常在产品标签上能看到。年龄稍大一些，已经断奶的宝宝，则需要健康、均衡的日常饮食，保证大脑的正常发育，这些食物中最好包含丰富的蛋白质，比如鸡肉、鸡蛋、豆类蔬菜等。

　　休息一会儿

　　各种各样的刺激大脑发育的方式，确实让宝宝收益，但是有时候，宝宝就像我们大人一样，也需要休息一会。在睡觉的过程中，大脑要慢慢地消化所学到的东西。所以，从这个角度看，你还要保证他有一个规律的睡眠。等他醒来后，才能精力充沛地迎接下一回合的大脑刺激。

　　男孩的大脑发育顺序是从后向前，女孩则正好相反，是从前向后。所以，通常情况下，男孩物理技能要早于思考和语言发育。与之相反，女孩则会先显现出沟通能力。

　　利于宝宝发育的9种食物

　　鱼：是促进智力发育的首选食物之一。在鱼头中含有十分丰富的卵磷脂，是人脑中神经递质的重要来源，可增强人的记忆、思维和分析能力，并能控制脑细胞的退化，延缓衰老。

　　核桃：核桃因其富含不饱和脂肪酸，被公认为是中国传统的健脑益智食品，每日2～3个核桃为宜，持之以恒，可起到营养大脑、增强记忆、消除脑疲劳等作用。

　　牛奶：是优质蛋白质、核黄素、钾、钙、磷、维生素B12、维生素D的极佳来源，这些营养素可为大脑提供所需的多种营养，牛奶的派生品-酸奶可增强免疫体系功能，阻止肿瘤细胞增长，防止动肪硬化、激活胃蛋白酶，增强消化机能，提高人体对矿物质元素钙、磷、铁的吸收率。

　　鸡蛋：鸡蛋含丰富的优质蛋白，每百克鸡蛋含12.7克蛋白质，鸡蛋中蛋氨酸含量特别丰富，而谷类和豆类都缺乏这种人体必需的氨基酸。

　　南瓜：南瓜是β-胡萝卜素的极佳来源，南瓜中的维生素A含量胜过绿色蔬菜，而且富含维生素C、锌、钾和纤维素。

　　葵花子：葵花子含有大量的亚油酸等人体必需的不饱和脂肪酸，可以促进人体细胞的再生和成长，保护皮肤健康，并能减少胆固醇在血液中的淤积，丰富的铁、锌、钾、镁等微量元素以及维生素E，使葵花子有一定的补脑健脑作用。

　　香蕉：香蕉含有称为“智慧之盐”的磷，是色氨酸和维生素B6的超级来源，同时纤维也多，儿童大便不规律、便秘时，每天吃一根香蕉对上述症状有缓解作用。

　　海带：海带中含有褐藻氨酸，有预防白血病和胃癌的功能，可以降血压、降血脂，对动脉出血亦有止血作用，是预防心脑血管病的有效食品。常吃海带的人血中胆固醇含量明显低于不吃海带的人群。

　　芝麻：被人们誉为“抗衰果”。芝麻是一种高蛋白作物，其蛋白质含量高，价值可与鸡蛋、肉相媲美，芝麻中含有人体必须的而自身又不能合成的8种氨基酸。芝麻与红枣相伴具有止咳之神效。

　　拓展：宝宝的发育标准是什么

　　一、体格方面的标准：

　　1.体重：男婴平均体重为10.42公斤，女婴为9.64公斤；

　　2.身长：男婴平均为78.02厘米，女婴为76.36厘米；

　　3.头围：男婴为46.93厘米，女婴为45.64厘米；

　　4.胸围：男婴为46.80厘米，女婴为45.43厘米；

　　5.牙齿：乳牙萌出约4-6颗门牙。

　　二、发育方面的标准：

　　1、运动发育标准：

　　1岁宝宝运动发育标准标准此时的宝宝能够站起、坐下，绕着家具走的行动更加敏捷。不必扶，自己站稳能独走几步。站着时，能弯下腰去捡东西，也会试着爬到一些矮的家具上去；

　　2、手指能发育标准：

　　1.宝宝喜欢将东西摆好后再推倒、喜欢将抽屉或垃圾箱倒空、开始厌烦母亲喂饭了；

　　2.宝宝对别人的帮助很不满意，有时还大哭不闹以示反抗；

　　三、心智发育标准：

　　1.除了“爸爸”、“妈妈”外，还会说2-3个字的词。会用声音表达愿望；

　　2.能找到藏起来的玩具；

　　3.能玩简单的游戏，惊讶时发笑；

　　四、社会发育标准：

　　1.会用哭来引人注意；

　　2.喜欢当众炫耀自己，能听从大人的劝阻。

　　3.开始对小朋友感兴趣，愿意与小朋友接近、游戏；

　　4.自我意识增强，开始要自己吃饭，自己拿着杯子喝水；

　　5.可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字；有的宝宝可以用招手表示“再见”，用作揖表示“谢谢”；

　　6.对亲人特别是对妈妈的依恋也增强了。

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