大班育儿知识短篇

　　大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，下面是百分网小编为大家整理的关于大班育儿知识短篇，希望大家喜欢!

大班育儿知识短篇

　　大班育儿知识短篇一

　　开发宝宝数学逻辑要从小开始

　　想让宝宝聪明，基础的智商和营养的保障是重要原因，但是还有一个不容忽略的原因就是后天的教育和锻炼，这个具体表现在各个不同的领域，有的孩子在语言方面有天赋，有的孩子对舞蹈乐器等等艺术有天赋，有的对数学和数字有天赋，单单以数学举例来说。我们就会知道该如何培养孩子的天赋。

　　数学中的数的运算，是一项需要理解数的逻辑关系，并依靠抽象思维的活动，因此数的概念的学习是开发宝宝智力的重要途径。3岁左右的宝宝基本上能掌握初步的数概念，但如果从1岁左右就开始对宝宝进行数前教育，对宝宝以后学习数学是大有裨益的。数前教育是数学教育的基础，数前准备做得好，宝宝就能够很容易的理解抽象的数概念。数前教育是成人在儿童学习计数、认数、掌握最初的数概念之前，为幼儿组织的数学教育活动。因此我们要：

　　帮助宝宝了解数的概念：数数、认写数字、唱数、一对一的对应。

　　帮助宝宝了解量词的概念：多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢。

　　帮助宝宝了解图形的空间概念：基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成。

　　帮助宝宝了解逻辑关系概念：相关位置、分类、部分与全体、前后顺序。

　　孩子数学智能发展的关键阶段

　　研究表明，婴儿期是人类数学能力开始发展的重要时期，如果关键期得到科学系统并且具有个性化的训练，幼儿相应的数学能力会得到理想的发展，而一旦错过关键期则会造成发展不足，以后就是花费几倍的气力也难以补偿。若是在关键期受到非科学而杂乱的教育则会严重影响幼儿数学能力的发展，出现严重的偏差，为以后的发展造成阻碍。

　　9～12个月：这几个月是婴儿对语言理解开始发展的阶段，在理解了人类的一些字词句之后，就能够理解最初级的数概念了。在他们的行为中已能表现出对数量的理解。如，10个月左右的婴儿已能明确区分大小、轻重，这一时期是人类辨别物品大小的关键期，到1岁左右已能正确区分“多”、“少”。

　　22个月：此时是婴儿掌握初级数概念的关键期，可在父母的指导下学会按自然数口头数数“1、2、3……”

　　1～3岁宝宝“玩”数学

　　通过孩子喜欢的游戏形式来达到锻炼目的，例如通过身体上的运动让身体记住数学，走的楼梯数啊，迈的步数啊，还有唱歌的字数等等。这些游戏看似与数学无关，但是却能为宝宝将来的数学学习奠定基础，当孩子思维没达到一定的高度时候，让孩子通过身体来记住数字，形成敏感，以便于对将来思维逻辑形成支持。

　　大班育儿知识短篇二

　　可能毁掉宝宝一生11种教育方法

　　爸爸妈妈在对待宝宝问题通常是这样3种状况：1. 时时管，事事管。 2.什么都不做，什么都不管。3.抓重点管，不瞎管。毫无疑问，最好一种教育方法切中要害，有利于宝宝的.健康成长。前两种做法，往往会不利于宝宝的成长。甚至可能因为这样的教育方法而毁掉宝宝的一生。

　　家长常见的教育方法误区：

　　1.从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。

　　2.永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。

　　3.不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。

　　4.孩子要用多少零用钱都照给不误，不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，何如让他和父母当年一样受苦受累呢?

　　5. 当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。

　　6.把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。

　　7.当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。

　　8.避免对孩子说他犯了错误，免得宝宝有时候会感到内疚。这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。

　　9.父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不致于感到意外。

　　10、当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说：“这点鸡毛蒜皮的小事，未免小题大做了吧?”。

　　11.对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，否则万一他生气了，着急了，那可不得了。

　　反馈总结：

　　出色的宝宝要有出色的家长调教，而出色的家长则要做到“有所管，而有所不管”。不应该管的，就不要去管。应该管的，就好好地管，管要管上重点，管到实处，管到要害。爸爸妈妈只有用这样方式来管宝宝才能更健康快乐地成长

　　大班育儿知识短篇三

　　动画片伤害孩子身心“四宗罪” 家长如何防控?

　　编者的话：动画片是每个人童年的伙伴。有的动画片能让孩子增长知识、学习做人道理，可有的却可能阻碍孩子心理发育，损害视觉和听觉。国家卫生计生委早期教育专家蔡景昆、南方医科大学南方医院儿科主任医师吴学东、武汉市中心医院眼科主任医师项奕，共同为家长指出动画片里的视听安全。

　　色彩鲜艳跳跃毁视力

　　动画片的色彩和画面变幻速度会影响孩子视力和视神经发育。首先，为吸引儿童，动画片往往使用鲜艳的颜色、跳动的画面。项奕和吴学东都告诉记者，色彩过于鲜艳、对比度太强会影响孩子的视力发育，长时间观看，会对孩子的视力和身体产生不良影响。

　　其次，画面频繁变化会引起视觉疲劳。日本动画片《口袋妖怪》第38集快结束的4秒钟内，以强烈的连续红、蓝、白、黑四色闪光制造爆炸效果，造成一万名观众发生昏厥、呕吐、抽筋、头痛、暂时性失明等轻重不一的症状，其中大部分是儿童。大多数动画片每6秒就变换一次画面，超出了幼儿视神经系统的承受能力。研究人员观察发现，常看动画片的孩子容易急躁和神经质。

　　要想保护孩子的眼睛，家长不妨试试下面的4招。1.让孩子在光线明亮的地方看电视，离电视机的距离一定要在两米以上，电视屏幕越大，观看距离应该越远。2.若出现不适，告诉孩子先用手盖住一边的眼睛，再慢慢将双眼闭上。3.孩子看电视时，家长可与他交流，分散注意力，使其不连续盯着屏幕。4.连续观看时间不超过15分钟，若发现孩子出现不适，应让他到窗口或阳台上放松一下。

　　情节转换太快伤记忆

　　优秀的动画片情节紧凑、合理，寓教于乐，带给孩子一种生活中体会不到的新奇感受，还提供社会和自我等方面的知识，帮助孩子学会分辨善与恶、好与坏等。但动画片情节太快、过于消极都会影响孩子的身心发育。

　　首先，一些情节转换过快的动画片对5~6岁的低龄幼儿有一定影响。人的认知形成往往在交互条件下才会得到良性发展，比如人与人之间的交流，会对大脑形成鲜活的刺激。但电视是单向的交流，不会给孩子回应，会使幼儿产生一种依赖，觉得无需动脑，很省事省心，在心理学上被称为恃物情结，影响孩子的认知发展。

　　其次，快情节损害记忆力。美国弗吉尼亚州大学研究发现，美国热播动画片《海绵宝宝》每11秒就变幻一次的快情节会影响幼儿集中精力，解决逻辑难题的能力，危害短期记忆力。蔡景昆说，五六岁以下的低龄孩子尚未建立逻辑思维能力，如果画面变幻频繁，孩子就很难对各场景形成记忆，前后联系不起来，就像成人不断背诵新东西，导致心理狂躁。

　　再次，动画片会阻碍孩子培养专注力。幼儿适应了电视强烈的声光影刺激，就很难再把注意力集中到书上，甚至造成学习障碍。英国研究发现，超过80%的儿童因为看电视导致注意力难集中。蔡景昆告诉记者，这都是恃物情结导致的。

　　最后，动画片的情节还可能束缚孩子的思维。心理学家做过这样一个实验：把孩子分成两组，一组听老师讲白雪公主的故事，一组看白雪公主动画片，之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。结果，听故事的孩子会赋予白雪公主不同的形象、装束和表情;看动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样。

　　总之，好的动画片要看情节，像国内外经典动画片《黑猫警长》、《大闹天宫》、《猫和老鼠》、《巴巴爸爸》等都不错，而《蜡笔小新》、《海绵宝宝》之类的动画片可能会对孩子的思维、认知产生不良影响。当然，好的动画片不一定每个情节都好，比如《黑猫警长》中的食猴鹰，长相可怕，给不少80后留下阴影;《哪吒闹海》中有自刎情节，可能引发模仿等。这需要家长的合理引导。

　　言行暴力肮脏受模仿

　　很多人认为，动画片里面的对话能帮孩子学习语言，甚至有家长购买英文动画片，希望孩子能学会说英语。但语言发展中最关键的因素是人与人的直接交流，而非电视中的单向语言。孩子学说话，除了语言本身，还需感受声调、表情、说话节奏和身体语言等，这些通过动画片是无法获得的。

　　还有一些动画片情节消极、负面，比如热播的《熊出没》，充斥乱砍滥伐等非法行为，各种打斗暴力行为等，仅10多分钟就出现20多句脏话，让不少孩子学会“见鬼”、“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等不雅词语。更有甚者，国内有孩子模仿《喜羊羊与灰太狼》中用锅烤活羊的情节，将小伙伴烧伤。孩子的模仿能力很强，如果语言环境不纯净，就会给他们一个学习源。孩子的辨别能力又差，学到这些脏话、暴力行为，会在生活中运用，周围人会产生激烈的回应，强化了孩子对此的运用。

　　相比之下，大多数欧美动画影视公司有明确的受众年龄定位，专门针对幼儿的动画片会严格控制与暴力相关的道具、动作和画面。而国内目前没有这么详细的规定，要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来鉴定。家长最好陪孩子一起看电视，评论与分享动画片。通过与孩子一起观看动画片并对内容进行适当的解释，引导孩子正确分辨理想与现实。

　　音效尖利刺耳引狂躁

　　许多家长认为，让孩子看动画片可以“磨耳朵”，尤其是英文动画对提高孩子英语学习兴趣特别有帮助。但幼儿期是感觉发育的快速期，这时孩子柔嫩的器官对有害的视、听觉刺激敏感性比较高，所以应尽量避免孩子长时间或近距离看电视，同时电视的音量也不要过高。

　　音效的类型对孩子听力和身心发育影响也很大。比如一些机械的声音、打打杀杀的声音等，非常刺耳，比如《熊出没》中砍伐树木的声音、《喜羊羊与灰太狼》中红太狼用平底锅打灰太狼的声音，成年人听了都很难受，对孩子听力的影响可想而知，甚至会诱发孩子产生狂躁情绪。

　　因此，家长给孩子选择动画片时，声音也是一个很重要的因素。可以选择《狮子王》、《天空之城》、《泰山》、《海底总动员》等画面精美，配音、音乐令人陶醉，充满亲情、赞扬善良的作品，有好的价值观的体现。吴学东的孩子小时候也爱看动画片，但他认为要控制适度，以免牺牲孩子的视听觉发育和心理发展。

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