安全知识主题班会15篇

　　在学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编精心整理的安全知识主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

安全知识主题班会15篇

安全知识主题班会1

　　一、谜语：

　　猜一猜

　　白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行横道）

　　圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。（红绿灯）

　　二、考考你

　　汽车上有两只大眼睛，是()用的；

　　还有两只黄色的小眼睛，是表示()的转向灯。

　　黄色小眼睛闭着是()

　　睁着右眼是()转弯，睁着左眼是()转弯

　　三、交通小常识:

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4、什么灯亮时才可以走？

　　5、行车、行人应靠哪边走？

　　6、交通讯号灯都有些什么作用？

　　四、路上行走要做到，三要三不要：

　　交通法规：要学懂、要记牢、要遵守；

　　走在路上：不奔跑、不吵闹、不打逗。

　　五、行人必须遵守的规定

　　行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路必须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，必须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　　六、交通信号灯

　　绿灯亮时，准许行人通行；

　　黄灯亮时，不准行人通行；

　　但已进入人行道的行人，可以

　　继续通行；红灯亮时，不准行

　　人通行；黄灯闪烁时，行人须

　　在确保安全的原则下通行。

　　文明出行口号：

　　1、珍爱生命不要翻越护栏。

　　2、不喝酒，多睡眠，行车上路才安全；守法规，遵法纪，生命保障最实际。

　　3、风景在行车的路上，最美是你我的礼让！

　　4、行人过路勿争先，行人请走斑马线。

　　5、人行横道是生命的绿色通道。

　　6、交通规则记得牢，一路平安大家好。

　　7、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。

　　8、拐弯路面尚危险，降速行驶好相闪，虽然车辆有投险，安全意识不得减。

安全知识主题班会2

　　教学目标：

　　1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

　　2、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。

　　3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

　　教学重、难点：

　　1、学会拨打119，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

　　2、学会火灾逃生的方法。

　　教具准备：

　　电脑、课件，实物投影仪。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么?

　　(学生回答多数会是交待安全的话)

　　师：为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是发生在宁安市的一次空前的大灾难：20xx年6月10日下午3时15分，正当我们还安静的坐在教室内读书的时候，一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了100多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。(课件展示图片，教师讲解)

　　师：当危险发生的时候，我们应该怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。(课件出示课题)

　　二、师生互动活动：

　　1、如何拔打119

　　创设着火了的情境(由两名学生表演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫;一名演大火，叫嚷着要烧了一切。)

　　师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对?应该怎么做呢?

　　(学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打119。根据情况决定用不用全班讨论)

　　2、与119对话

　　表演：大火围着小主人转，小主人打了119拿着电话问所有学生：“我该怎样和他们讲呢?都要说些什么呢?

　　师：下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打119的具体过程，一会用表演的方式来汇报讨论的结果。

　　(教师根据学生的表演情况组织学生得到体的方法)

　　三、火灾自救方法

　　(教师课前布置学生调查火灾中逃生的方法，要求记住是如何得到的逃生方法)

　　(表演：拨打完119后，小主人松了一口气，说：“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”)

　　师：他这样做对不对，为什么?

　　生：不对。

　　师：那他应该怎样做才对呢?

　　生：逃离火灾现场。

　　师：现在我们都置身于楼房的火海之中，楼道是不可能走了，消防队正在赶来，请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法，选出最快、最有效的逃生方法，用你们自己的形式汇报给大家。

　　各组交流后汇报，教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题，检验是不是有效。评选出最有效的一种方法推广。

　　四、总结

　　你认为学了本节知识对你有哪些帮助?

　　五、调查任务

　　回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法。

安全知识主题班会3

　　一、教学目标：

　　1. 初步了解防溺水安全有关内容，家长要教育自己的孩子提高安全意识。

　　2. 提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

　　3. 通过教育使学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

　　教学重、难点：防溺水安全常识

　　教学过程：

　　一.谈话导入课题。

　　生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

　　二.学习新知

　　1. 回忆溺水死亡事例。

　　在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

　　2.向家长们宣传防溺水知识

　　三.严格遵守。

　　无论在炎热的夏季还是秋季，孩子们们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，因此，家长要教育学生严格遵守“四不”。

　　一不：未经家长、老师不准去。

　　二不：没有会水性的大人陪同不准去。

　　三不：有水的地方远离不准去。

　　四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

　　四.齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：

　　1. 不会水性。

　　2. 意外调入水中，室息死亡。

　　3. 在水突发病尤其心脏病。

　　4. 盲目游入深水漩涡。

　　五.救护需知。

　　未成年人若发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

　　六.家长和老师交流。

　　家长们，要教育孩子珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。

　　七、总结：

　　家长们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，使孩子们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全!

安全知识主题班会4

　　一、活动目的

　　1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

　　2．用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　　3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

　　二、活动准备

　　1．收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术

　　2．录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

　　三、活动过程

　　（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

　　（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

　　1.事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　2．知识问答

　　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　3、小品《我们学会了保护自己》

　　片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

　　片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　4．知识问答

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　5．舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　　（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

安全知识主题班会5

　　20xx年xx月xx日我们班举行了学习消防知识主题班会。通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，我对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。对此，我有一些体会。

　　火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

　　校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。

　　1、生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品；使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；乱扔烟头，躺在床上吸烟；在室内燃放烟花爆竹；玩火等。

　　2、电气火灾。目前大学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有个别学生违章购置的电热炉、热得快等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少，少数学生违章乱拉电源线路，不合规范程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的使用，引发火灾的危险性最大。

　　3、自然现象火灾。自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一是雷电；二是物质的自燃。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点底的一类物质在自然环境下就可燃烧；钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧；不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。

　　4、人为纵火。纵火都带有目的，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。有旨在毁灭证据，逃避罪责或破坏经济建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火，还有旨在烧毁他人财产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的犯罪行为。另外，还有精神病人纵火，是由于病人对自己的行为无法控制而产生的，所以，精神病人的监护人一定要履行好自己的监护职责。

　　我们遇到火灾突发时千万不要大乱章法，要镇定用正确的方法自救。处在烟火中的，如果烟火不大，可以俯身行走，如果烟火太浓，必须卧地而行，同时用湿毛巾捂住口鼻（在火灾中丧失的人，多数不是被烧死的，而是吸入过多的有毒烟雾而死）如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭。在烟火中的人不要叫喊，防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西，让外面的人发现你所在的位置前来救援。如遇山林火灾，要朝逆风的方向奔跑，这样才可以摆脱火焰的追逐。如果楼房发生火灾，可以把湿棉被，毯子等披在身上，顺楼梯逃生，不到迫不得已千万不要跳楼。

　　如果楼梯口被封住，可以通过窗口，阳台逃生，用绳子或把撕开的布条连接起来，栓在窗口，阳台上，顺着绳子或布条望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底层的人可以用竹竿逃生，如果不能逃离楼房，应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小，容易封闭，可以隔绝烟火，另外，卫生间和厨房里有水龙头，可以随时熄灭火焰，如果火势太大，卫生间和厨房也能安身，确实需要跳楼逃生，千万不要站在窗口往下跳，可以让身体贴着墙壁往下滑，这样既可以双脚先落地，又能减小落地高度，也可以防止头部受伤。

安全知识主题班会6

　　活动目的：

　　结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性。

　　活动时间：

　　XX年5月23日

　　活动地点：

　　大田湾校区1305教室

　　活动对象：

　　护专一班全体学生

　　活动准备：

　　班会现场的布置和资料的整理

　　活动流程：

　　一、导语

　　同学们，这节课我们开个班会，主题为“大学生安全知识”（板书课题）

　　一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛.

　　我们作为学生，我们现在更多时间都是在校园里度过。我们应该怎样做呢？

　　二、校园人身安全，我们该怎么做呢？

　　大家说说在教室、走廊、楼梯、操尝寝室、饮食、体育运动、寝室用电、处理纠纷，我们应怎样注意个人安全？还可以将自己的经历说出来。(三分钟之内答完，超过者不算)

　　三、游戏：肢体语言大闯关。用肢体语言传达所示成语意思给另一方猜测（两人一组）

　　四、想一想，校园安全方面，怎们样建立安全意识？以及从哪些方面建立安全意识？自己哪方面还做得不够好？（将穿插游戏“奇形怪状大考验”。

　　五、展开的是安全知识互动问答活动（共20题，分简单和一般两个层次）

　　六、快板《交通规则要牢记》结束本次主题班会

　　本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，希望我们全体同学通过这次活动，并把“意识”变为自己自觉的行动。

　　活动预算：300元

　　主要用于布置会场，凡参与活动者都可以拿到或重或轻的礼品，道具购买、全体聚会小吃和会后宣传费用。

安全知识主题班会7

　　时间：20xx年3月20日（星期五）

　　地点：三（3）班教室

　　人物：三（3）班全体学生及班主任（王连玉）

　　主持人：班主任（王连玉）

　　教学目标：

　　1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。

　　2.学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误。

　　3.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　　教学过程：

　　教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

　　案例一

　　1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

　　案例二

　　1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春

　　游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

　　二、学生交流怎样打火警电话?

　　报警时一般应注意以下几点：

　　1、火警电话号码“119”要记清

　　2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

　　3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

　　4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

　　三、认识常用的中国消防安全标志。

　　四、抢答题。

　　(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

　　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

　　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

　　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

　　五、、判断题。

　　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　　六、火灾逃生自救十法

　　1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

　　2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

　　3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

　　4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散

　　楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

　　5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

　　6、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

　　7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

　　8、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

　　9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

　　10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

　　七、教师总结

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，我们就能健康、茁壮地成长。

安全知识主题班会8

　　一、班会目的：

　　1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

　　2、了解在学校注意一些食品方面的安全。

　　二、班会形式：

　　以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。

　　三、班会前准备 :

　　1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

　　．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

　　．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。四、活动过程 :

　　( 一 ) 班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。

　　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。

　　请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

　　1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

　　2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的.良好习惯。

　　3、做到 " 六不吃 " ，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

　　4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

　　主持人：下面进行第一个环节

　　( 二) 食品安全问题进行知识竞赛。( 必答题 )

　　大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。

　　这个回合是必答题，每道题目都有 4 个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

　　1、绿色食品指什么食品（ C）

　　A、蔬菜和水果 B 、绿颜色的食品 C 、安全无污染食品 D 有丰富营养价值的食品

　　2、哪些食物不能一起吃（A）

　　A、豆腐和菠菜 ? B 、葡萄和苹果 ? C、面包和牛奶 ? D、和豆

　　主持人：好了，第一回合的比就到此束，看来况激烈喔！那在我一起来看看比分。

　　( 二)? 答

　　主持人：下面要行第二的比，同学加油呀！一的比是我大家一起来回答，同学只要回答是或不是、能或不能。在我完目后，就可以回答。

　　1、霉的花生能吃（不能）

　　2、油炸的食物是不是可以常吃（不是）

　　3、方便面是不是可以作主食（不是）

　　4、我是不是可以天天吃快餐（不能）

　　5、能空腹喝牛奶（不能）

　　( 三)

　　小，并派一个代表出你的意和。得最好的小加3 分，第二名加 2 分。

　　主持人：餐、店使用一次性筷子、塑料餐具利弊。

　　答：利：生，不易染各种疾病。

　　弊：塑料餐具不易理，造成“白色染”。一次性筷子浪大量木材，此以往，将会破坏森林，破坏生境。

　　：弊大于利、停止使用。

　　主持人：好啦，比到里束了，在我一起来看看各的分。

　　( 四) 《食品生安全童》（大家一拍手一念）。

　　食品安全真重要，病从口入危害大。

　　良好要养成，食品挑切注意。

　　“三无”食品莫食用，有害物在其中。

　　小小莫相信，生更是不上。

　　期食品切注意，吃了危害大又大。

　　食品切分清，中毒机率高又高。

　　油炸腌制要少吃，健康危害正面。

　　料、冷要制，害牙的健康。

　　( 五) 班主任小结

安全知识主题班会9

　　一、人为什么会触电?人为什么会触电?由于人的身体能传电,大地也能传电,如果人的身体碰到带电的物体,电流就会通过人体传入大地,于是就引起触电。但是,如果人的身体不与大地相连(如穿了绝缘胶鞋或站在干燥的木凳上),电流就不成回路,人就不会触电,正如自来水一样,关了水龙头,水就无法流通。

　　人触电死亡的原因是:当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时,肺便停止呼吸,心肌失去收缩跳动的功能,导致心脏的心室颤动,“血泵”不起作用,全身血液循环停止。血液循环停止之后,引起胞组织缺氧,在10~15秒种内,人便失去知觉;再过几分钟,人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。

　　人触电伤害程度的轻重,与通过人体的电流大小、电压高低、电阻大小、时间长短,电流途经、人的体质状况等有直接关系。与电流大小的关系:当通过人体的电流为1毫安(即千分之一安培)时,人有针刺感觉;10毫安时,人感到不能忍受;20毫安时,人的肌肉收缩,长久通电会引起死亡;50毫安以上时,即使通电时间很短,也有生命危险。与电压高低的关系:电压越高越危险。我国规定36伏及以下的安全电压。超过36伏,就有触电死亡的危险。与电阻大小的关系:电阻越大,电流越难以通过。

　　一般人体的电阻约为10000欧姆左右,但如果在出汗或手脚湿水时,人体电阻可能降到400欧姆左右,此时触电就很危险。如果赤脚站在稻田或水中,电阻就很小,一旦触电,便会死亡。与时间长短的关系:触电时间越长,危险性越大。因为触电者无法摆脱电源时,肌肉收缩能力会很快下降,进而心力衰竭,窒息,昏迷休克,乃至死亡。

　　经验证明,对一般低压触电者的抢救工作,如果耽误的时间起过15分钟,便很难救活。与电流途径的关系:触电时电流在人体内通过是取最短途径的。如要是人站在地上左手单手触电,电流就经过身躯的心,肺再经左脚入地,这是最危险的途径。如果是双手同时触电,电流途径是由一只手到另一只手,中间要通过心肺,这也是很危险的。如果是一只脚触电,电流途径是由这只脚流入,另一只脚流出,危险性同样有,但对人体的伤害,要比以上两种途径轻一些。但是,无论是哪种途径,只要电流经过人体的时间稍长,都会造成死亡。与人体质的关系:患有心脏病、内分泌失调,肺病或精神病的人触电,跟健康的人触电比较,其危险性更大,也较难救活。

　　二、常见的触电原因发生触电的原因很多,在普通家庭里,主要有以下三种:

　　1、确乏安全用电知识由于不知道哪些地方带电,什么东西能传电,误用湿布抹布泡或擦抹带电的家用电器,或随意摆弄灯头,开关,电线,一知半解玩弄电气等,因而造成触电。

　　2、用电设备安装不合格如果电风扇、电饭煲、洗衣机、电冰箱等没有将金属外壳接地,一旦漏电,人碰触设备的外壳,就会发生触电。有的家庭因为一时材料不全,将就使用已经老化或破损的旧电线,旧开关,这种错误的做法,很容易引起人身触电。

　　3、用电设备没有及时检查修理如果开关,插座,灯头等日久失修,外壳破裂,电线脱皮,家用电器或电动机受潮,塑料老化漏电等,也容易引起触电。

　　在农村和小城镇中,从触电事故的原因来看,大致有如下几种类型:

　　⑴一知半解玩弄电气。安装,修理屋内电灯,电线时,似懂非懂,私拉乱接,造成触电。

　　⑵私设低压电网,用电捕鱼和捉老鼠,造成触电。

　　⑶用“一线一地”安装电灯,极易造成触电事故。因为“一线一地”制的电流是一相电源通过电灯后直接入地形成回路,当开灯时有人拔起接地极就会引起触电,触电时全部电流就会流经人身入地。这种触电的人会死亡。

　　⑷用电设备外壳不接地,臻使漏电电流入地无门,人碰着就会发生触电。

　　⑸误拾断落电线触电,同伴用手去拉触电者,造成多人受伤或死亡,称为群伤或群死。

　　⑹电灯安装的位置过低,碰撞打碎灯泡时,人手触及灯丝而引起触电。

　　学生如何预防触电

　　1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

　　2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

　　3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

　　5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

　　6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

安全知识主题班会10

　　活动主题：

　　普及安全知识，提高避险能力。

　　活动目标：

　　通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全常识，增强安全意识，注意生命安全。

　　活动时间：

　　20xx年3月14日

　　地点：

　　二年三班教室

　　参加人：

　　教师及全班学生

　　活动过程：

　　教师谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　一、紧急呼救常识：

　　紧急报警电话

　　紧急报警电话全国统一为：匪警“110”、火警“119”、医救“120”、交通事故“122”。拨打这四个电话。

　　切记：拨打报警电话是非常严肃的事，不要开玩笑或因好奇而随便拨打。

　　（1）怎么拨打“110”报警电话？——播放视频动画（2分钟左右）

　　（2）怎么拨打“119”报警电话？——播放视频动画（2分钟左右）

　　（3）怎么拨打“120”报警电话？——播放视频动画（2分钟左右）

　　（4）怎么拨打“122”报警电话？——播放视频动画（2分钟左右）

　　二、自然灾害：

　　1、地震应急方法—播放视频动画（2分钟左右）

　　2、雷电应急方法

　　（1）在室内，关闭门窗，远离门窗、水管、煤气管等物体。

　　（2）关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电打到。

　　（3）如果在室外，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。应尽量寻找有土坑的地方，把自己藏起来。

　　（4）远离大树、高塔、电线杆、广告牌。

　　（5）立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。

　　（6）在室外，相互之间不要挤在一起，以防被雷击中后电流互相传导。

　　（7）在户外不要使用手机。

　　（8）对被雷电击中人员，应立即打120电话。

　　（9）雷雨天尽量不要用太阳能热水器洗澡。

　　三、火灾事故：

　　火灾应急—播放视频动画（2分钟左右）

　　那么在家里应该怎样避免事故发生呢？（播放相关家庭安全事故图片）

　　四、家庭事故：

　　煤气事故应急要点

　　1、如果家里发现煤气泄漏，应马上关闭燃气，打开门窗通风。

　　2、如果煤气泄漏，千万不要动任何家用电器设备，也不要在室内打电话，避免发生火花引发火灾或爆炸。

　　3、煤气瓶着火时，可用湿毛巾从后向前盖住阀门将火扑灭，关闭阀门。火扑灭后，如果阀门不能关，可用湿毛巾、肥皂等将漏气处堵住，将煤气瓶马上搬到室外空旷处，等待专业人员到场处理。

　　4、居民无论在任何地方发现燃气泄漏和由此引发的火灾或爆炸，都应远离泄漏地点及时拨打电话报警。

　　五、班主任总结：

　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

安全知识主题班会11

　　随着雨季的来临，进入了雷灾多发季节，为做好防雷安全管理工作，要加强防雷知识宣传，增强职工群众防雷安全意识。

　　闪电实际上是一种放电现象。之所以会发生闪电和打雷，是由于在云的底部和云与地面之间出现了很强的电场。当电场的强度达到或超过每米300～500千伏时，就产生放电现象，这就是闪电。判断自身是处在远雷暴还是近雷暴的最简单的方法是：听到雷声，通过与看见闪电的间隔时间长短来判断所处位置与落雷的距离。因为闪电和雷声是同时发生的，只不过光的传播速度快，每秒30万公里，而雷声的传播速度只有340米每秒，比光速慢得多。所以，如果看见闪电后在1秒钟就听见雷声，说明雷击位置就在附近300米处；如果看见闪电到听见雷声，时间间隔5秒钟，就表示雷击发生在约1.6公里外的位置。

　　雷电发生时应注意以下几点：

　　1、雷雨时最好留在室内，关好门窗，不宜进行户外活动，特别是室外球类运动。

　　2、在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上。在空旷场地不宜打伞，穿雨衣比打伞更安全。尽量降低身体的高度，双脚要尽量靠近，以减少“跨步电压”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。

　　3、千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨，不要进入孤立的棚屋、岗亭等低矮的建筑物，不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。

　　4、尽量减少使用电子、电器设备，特别是手机，因为手机发出的电磁波会增加引雷概率。

　　5、不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不要靠近打开的门窗、金属管道，要拔掉电器用具插头，关上电器和天然气开关。切忌使用电吹风、电动剃须刀等。不宜使用水龙头。

　　6、切勿游泳或从事其它水上运动或活动，不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和小船上。因为水的导电率比较高，较地面其它物体更容易吸引雷电，另外，水陆交界处是土壤电阻与水的电阻交汇处，形成一个电阻率变化较大的界面，闪电先导容易趋向这些地方。

　　7、不宜骑马、骑自行车、驾驶摩托车和敝蓬拖拉机，汽车往往是极好的避雷设施，因有屏蔽作用，即使被闪电击中汽车，也不会伤人。

　　8、当感觉到身体有电荷时，如头发竖起，或者皮肤有显著颤动感时，要明白自己可能就要受到电击，应立刻倒在地上，等雷电过后，呼叫别人救护。

　　9、被雷击烧伤或严重休克的人，其身体并不带电，施救者应马上让被救者躺下，若伤者虽失去意识但仍有呼吸和心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩。要注意的是，在送往医院的途中也不要中止对被施救者心肺复苏的急救。

安全知识主题班会12

　　教学目标：

　　1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

　　2、了解学校安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁！教师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，教师十分喜欢你们！在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗那应当怎样做呢

　　根据孩子们的发言板书：

　　爱护公物；讲究卫生；爱惜粮食；排队时要做到快、静、齐；注意安全

　　二、安全教育。

　　师：此刻，一个学期即将开始，下头，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情景，我和同学们一齐学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

　　（一）校内安全。

　　1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在学校内外追逐奔跑。

　　2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

　　3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学必须提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

　　（二）校外安全。

　　1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自我的座位上。

　　2、不带危险物品（如打火机、小刀……）到校。

　　三、总结：

　　同学们，期望经过我们的共同努力，构成一个“人人关心学校安全”的浓厚氛围。

安全知识主题班会13

　　一、教学目标：

　　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

　　2、引导学生在教学中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

　　二、教学重点：

　　让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　　三、教学难点：

　　加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

　　四、教学过程：

　　讲解交通安全事故案例

　　（一）导入

　　通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

　　（二）交通法规法律条文

　　法规篇：

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法规

　　4、道路交通标志和交通信号

　　5、看图识标志

　　常识篇：

　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？

　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

　　4、为什么不能翻越护栏？

　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

　　6、为什么走路时不能看书或做其它教学？

　　7、骑自行车应该注意什么？

　　8、乘汽车时要注意什么？

　　9、遇到交通事故怎么办？

　　警示篇：

　　1、骑自行车违反交通法规

　　2、行走时违反交通法规

　　3、铁路或铁路口违反交通法规

　　4、交通安全教育卡

　　（三）观看小品——《爸妈，对不起》

　　情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

　　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

　　老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

　　本课小结

　　同学们，我们通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　　（四）交通知识问答课堂练习

　　略

　　（五）课后作业

　　略

　　（六）应采取的措施

　　1、提高学生交通安全意识

　　2、知道交通安全有些行为是不安全的

　　3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

　　4、培养青少年自我防范交通安全意识

　　5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

　　总结：

　　通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

安全知识主题班会14

　　为进一步强化学生的安全意识，在学生心中牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防范安全事故的发生，我校开展了“消防安全知识”主题班会活动。

　　活动过程中，各班播放了消防器材使用视频，并结合同学们平时的生活、学习实际，各班主任深入浅出地讲述了防火的重要性、灭火和逃生自救方面的安全知识。

　　此次活动强化了“安全第一、预防为主”的思想，增长了处于弱势群体的学生应对突发事件的知识，让学生们学会自救、互救的知识，做到防患于未然。

　　这两个星期青龙中学正在开展理解为主题的主题班会，七1班的同学班会主题是“理解万岁”，节目形式多种多样，有朗诵、小品、快板等，还有一个特殊的环节护蛋行动，同学们从家里带了个生鸡蛋，每天都带在身上，生怕弄破了它，因为它就象征了孩子，而同学们就扮演了父母的角色，这个活动让学生很好地体会到了父母的用心良苦。班会活动中的两段公益广告视频也给学生留下了深刻的印象。班会活动后同学们相应号召，回家后给父母洗脚，给父母写了一封信。整个活动的教育意义贯穿始终，并延续到了课后，学生参与的积极性很高。