婴儿发育的知识介绍

有关婴儿发育的知识介绍

　　宝宝从诞生的那一天开始，往后的每一天都在不断的成长中，这个时期是很重要的，家长们要根据宝宝的变化来决定他们的饮食，这样才能有助于宝宝健康成长。下面是小编帮大家整理的有关婴儿发育的知识介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1.体重

　　体重的增长是骨骼发育的重要指标之一。虽然新生儿期有暂时性的生理性体重减轻现象。

　　但是在出生后1周至10天就可以恢复到出生时的水平。

　　以后体重以每天30克的速度迅速增长。婴儿出生后2~3个月内吃奶多，所以体重增长得快。如若每天增长速度为20克以下，则应在满月后的体格检查时仔细检查一下，分析母乳是否不足。

　　2.身长

　　婴儿出生时身长约为50厘米，由于婴儿的身长在前3个月增长较快，在满月时，身长可增加5~6厘米。满2个月时身长要比刚出生时增加10厘米左右。但是通常情况下，身长的增加要比体重的增长慢一些，因此看上去婴儿就显得更胖。

　　体重增长：

　　新生儿出生体重与胎次、胎龄、性别及宫内营养状况有关。我国2005年调查显示我国平均男婴出生体重为3.33kg+0.39kg，女婴为3.24+0.39kg,生后1周内因奶量摄入不足，加之水分丢失、胎粪排除，可能出现暂时性体重下降或称生理性体重下降，约在生后第3-4日达最低点，下降范围为3%-9%，以后逐渐回升，至出生后第7-10日恢复到出生时体重。如果体重下降的幅度超过10%或至第10天还未恢复到出生时体重，则为病理状态。

　　正常足月婴儿生后第1个月体重增加可达1-1.7kg,生后3-4个月体重约等于出生时体重的2倍；第1年内婴儿前3个月体重的增加值约等于后9个月内体重的增加值，即12月龄时婴儿体重约为出生时的3倍（10kg）,是生后体重增长最快的时期，系第一个生长高峰；生后第2年体重每年增加约2.5-3.5kg;2岁至青春前期体重增长缓慢，年增长值约2kg。

　　儿童体重增长为非等速的增加，进行评价时应以个体儿童自己的体重增长的变化为依据，不可用简单的“公式”计算来评价，也不宜以人群均数当作“标准”看待。

　　身高的增长：

　　3岁以下儿童立位测量不易准确，应仰卧位测量，称为身长。立位时测量称为身高。立位的测量值比仰卧位少1-2cm。

　　身高（长）的增长规律与体重相似。年龄越小增长越快，也有婴儿期和青春期两个生长高峰。出生时身长平均为50cm,生后第1年身长增长最快，约为25cm；第2年身长增长速度减慢，约10-12cm，即2岁时身长约为87cm；2岁以后身高每年增长约6-7cm。2岁以后每年身高增长低于5cm,为生长速度下降。

　　身高（长）的增长受遗传、内分泌、宫内生长水平的影响较明显，短期的疾病与营养波动不易影响身高（长）的生长。

　　3.头、胸围

　　头颅的大小可以用头围来衡量。头围的多少反映脑和颅骨的发育程度。

　　婴儿刚刚出生时，头围平均为34厘米;出生后半年内，头部发育很快，头围比出生时可增加8~10厘米;满一周岁时头围比出生时可增加11~12厘米。

　　如果头部过大或过小，就要请医生检查是否有病了。

　　胸围反映了婴儿胸廓生长发育的情况。出生时，婴儿的胸围一般比头围小1~2厘米，到1岁半至两周岁时，胸围与头围几乎相等了。

　　4.视、听觉

　　随着时间的增长，孩子逐渐能看见活动的物体和大人的笑脸，如果将手慢慢逼近他眼前，他就会眨眼。

　　这就是孩子能看到一些物体的证明，这种现象叫做“眨眼反射。一般在此阶段孩子有了初步辨别声音的能力。新生儿一出生就有视觉能力。观察的过程能刺激宝宝大脑的发育，人类学习的知识85%是通过视觉得来。新生儿大部分的时间在睡觉，每2～3小时会醒来一会儿，当宝宝睁开眼时，父母可以试着让宝宝看自己的脸，因为宝宝的视焦距调节能力差，最佳距离是19厘米。还可以在20厘米处放一红色圆形玩具，吸引宝宝的注意力，然后移动玩具上、下、左、右摆动，宝宝会慢慢移动头和眼睛追视玩具。

　　一般最早能分辨清楚的是妈妈的声音。如果孩子哭闹的时候，听到妈妈的声音，就会停止;若妈妈的声音一停，便又哭起来。也有的孩子一听到音乐声就会停止哭并静静地听着。

　　2个月的孩子，一听到响声，就会把脑袋转向发声的方向，要是突然听到很大的声音，就会引起全身的反应，显得恐惧，甚至哭闹。

　　5.囟门

　　周岁以内的小儿的头盖骨还没有发育好，头部各块骨头之间尚有裂缝。

　　在头顶部前中央的地方，有一块菱形间隙，其斜径一般在2.5厘米左右，医学上称之为前囟。

　　婴儿在出生后数月，前囟随着头围的前囟门的闭合变化反映颅骨的骨化过程。通过它可以观察小儿的一些病理变化。前囟闭合过早或过晚都是不正常现象。

　　如果闭合过早多出现小头畸形，闭合过晚多出现佝偻病、呆小病或脑积水，过于饱满是颅内压增高的表现，是脑膜炎、脑炎的重要体征。

　　后囟是由顶骨和枕骨交接而组成的。在头顶后部，一般在出生时就已经闭合，最晚在2~4个月时闭合。

　　6.坐立

　　孩子在坐立前，需要颈部、肩部和躯干等部位的肌肉发育起来，以支撑和控制头部，保持躯干的直立。

　　孩子必须学会平衡能力，以防每次拿东西或转身时跌倒，一般的孩子在8-9个月内达不到这个水平。

　　7.爬行

　　孩子在能爬之前，必须端正姿势。孩子必须先伸直身体，才能伸手臂;必须先学会控制头颈，才能有力量用胳膊撑起身体，这样胸和头才能离开地面。很难说清孩子什么时候才能开始爬，所以理解发育不应该基于年龄，而要基于阶段。

　　重要的是当你的孩子对爬不感兴趣时，请你不必担心。有些孩子不喜欢总是趴着，而且非常喜欢看看周围的事物，所以很快度过了爬行的过程。而有些孩子根本就没有学会爬行，直接就会走路。

　　8.婴儿智力发育

　　1个月

　　大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2秒）。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。

　　3个月

　　大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力：眼睛跟红球可转180度。语言：笑出声。社交行为：模样灵敏、见人会笑。

　　5个月

　　大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。精细动作：抓住近处玩具。适应能力：拿住一积木注视另一积木。语言：对人及物发声。社交行为：见食物兴奋。

　　7个月

　　大运动：独坐自如。精细动作：耙弄到小丸（直径约0.5公分）、自己取一积木，再取另一块。适应能力：积木换手、伸手够远处玩具。语言：发da—da、ma—ma无所指。社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人。

　　9个月

　　大运动：会爬、拉双手会走。精细动作：拇指、食指捏住小丸。适应能力：从杯中取出积木（正方形，边长2cm）、积木对敲。语言：会欢迎、再见（手势）。社交行为：表示不要。

　　10个月

　　大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走。精细动作：拇指、食指动作熟练。适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木。找盒内的东西。语言：模仿发语声。社交行为：懂得常见物及名称、会表示。

　　11个月

　　大运动：扶物、蹲下取物。独站片刻。精细动作：打开包积木的纸。适应能力：积木放入杯中。模仿推玩具小车。语言：有意识的发一个字音。社交行为：懂得不。模仿拍娃娃。

　　9.能力发展标准

　　醒着时，近旁10～15厘米处发出响声，可使四肢躯体活动突然停止，好像在注意聆听声音。

　　新生儿喜欢听妈妈的声音，不喜欢听过响的声音和噪音。如果在耳边听到过响的声音或噪音，宝宝的头会转到相反的方向，甚至用哭声来抗议这种干扰。只要宝宝醒着，家人要多和他说话，用亲切的语气和宝宝交谈，可以给宝宝播放优美的音乐，还可以给宝宝准备摇动时会发出柔和响声的玩具。

　　10.触觉

　　宝宝从胎儿期开始就已有触觉。已经习惯于被包裹在子宫内的宝宝，出生后还是喜欢紧贴着身体的温暖环境。当抱起新生儿时，他们喜欢紧贴着你的身体，依偎着你。

　　当宝宝哭时，父母最好抱起他，并且轻轻地拍拍他，这一过程可以满足新生儿触觉安慰的需要。新生儿对不同的温度、湿度、物体的质地和疼痛都有触觉感受能力，喜欢接触质地柔软的物体。嘴唇和手是宝宝触觉最灵敏的部位。

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