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培育宝宝的心智的办法
如何让孩子心智成熟，人类心智的发展和进步，都体现在语言能力上，让孩子从小就拥有完备的语言发展能力，就是为今后“心智”成熟,做好了动力储备。下面是小编帮大家整理的下面是小编帮大家整理的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培育宝宝的心智的办法 篇1
养儿育女不仅是世界上最复杂的工作，最琐碎的工作，也是最伟大的工作和最需要情怀的工作。
孩子的身心智是一个复杂的系统，小宝的成长是一个充满奥秘的进程。
婴幼儿也会有自己的情绪和想法，除了先天气质之外，后天环境的影响也非常重要，家长在处理宝宝的吃喝拉撒睡之外，也要关注孩子的情绪和语言能力发展。
有没有方法，能够简洁、清晰、实用、有效地帮助父母比较轻松的把握孩子的成长脉络，更加高效地促进小宝更好地成长？
今天在这里给大家说道一下，帮宝妈宝爸们理顺养育宝宝思路，更好的帮助宝宝健康快速的发展。
6个月以前？社会性互动较多
宝宝在2个月时，就会出现社会性互动的微笑，有些家长认为这时候的宝宝就是吃饱睡好即可，医师表示，应该多逗弄宝宝，让孩子早一点接受这个世界的刺激。
熟悉爸妈的脸孔和声音
宝宝在6个月以前不会有太多复杂的情绪，只要跟他玩，都能很快吸引他们的注意，或是逗他们开心，4个月大的宝宝已经会笑得很开心、心情很好、很兴奋时甚至会尖叫。
到了6个月大时，会认得爸爸妈妈或主要照顾者的脸孔，能发出的声音更多，像是牙牙学语的声音，也懂得发出声音表达情绪及对外界的反应，这时宝宝的社会互动主要在情绪表现上。
医师建议家长多跟宝宝互动，让宝宝熟悉爸妈的脸孔和声音，并感受到多一点响应，宝宝觉得自己在发出声音时，妈咪会在意并发出响应，就会觉得很好玩，愿意学习发出更多音，对于宝宝的安全感、亲子互动及对脑部的发展都有正向帮助。
懂得“黏着”主要照顾者
宝宝6个月大时，因为立体视觉已经开始建立，会认得爸妈和主要照顾者，出现想要粘在爸妈或主要照顾者身边的情形，这时候宝宝还会愿意给陌生人抱，但比较熟悉爸爸妈妈的接触，如果是想睡、肚子饿或闹情绪时，就一定要粘在主要照顾者身上安抚才行，比较明显的怕生现象会出现在9个月大时。宝宝这时候不知道自我喜好，也不会看别人的脸色，但能感受到自己的情绪。
当宝宝开始有俗称分离焦虑的情形时，更应该注意给孩子安全感，其实，家长对孩子的安全感应该从小就开始建立。有些家长在教养宝宝时，认为不应该一哭就抱，以免养成习惯，但却忽略了孩子的安全感没有得到满足。
宝宝会哭就是有生理或心理上的需求，当宝宝哭时若完全没有给予回应，长大就会更没有安全感，因此，应该要在孩子哭泣时给予响应，是建立安全感很重要的.步骤，让宝宝知道身边随时有人，培养正向的安全感，正向的安全感对于脑部发展也有帮助，如果担心孩子会“抱习惯”，可以用其他安抚方式代替，像是跟宝宝说说话、唱唱歌，稍微抚摸他等，大原则是要响应宝宝的需求，虽说大部分的宝宝哭久了就不哭了，但在孩子小小的心灵中会有负面的情绪，他觉得自己哭也没有用，长大可能不会表达自己的情感，造成其他的情绪障碍。
培育宝宝的心智的办法 篇2
婴儿是靠感官来认识这个世界的，但是在婴儿出生的时候，五个感觉器官并不都是完善的，有的在胎儿时期就已经发育好了，比如听觉、嗅觉，有的则是在出生以后才开始进一步完发育，比如视觉，这些也是显而易见的特征，大家也都很熟悉了。
但是有一个感官的发育是很容易被家长忽视的，但却又是婴儿最高级、最重要的一项能力。
这个感官就是触觉，凡是能增加触觉刺激的做法，都可以促进婴儿的心智发育。
触觉有狭义和广义之分
说到触觉，大家第一反应肯定就是手和皮肤，因为我们总是用手和皮肤去触摸，实际上，触觉远远不止于此。
狭义的触觉指的是觉，即某处皮肤接触到其他的人或物体时的感觉。
广义的触觉则包括了4种不同的感觉，即皮肤觉、温度觉、痛觉、本体觉（身体位置和运动的感觉）
广义的触觉概念被划分成四个不同的感觉，是因为每一种感觉都有不同的神经回路，不同的神经回路刺激到的大脑功能区也是不一样的。
所以我们所说的触觉发育，要涵盖到各个感觉，而不仅仅是觉。
触觉对婴儿的生长发育有哪些重要的影响
触觉大脑通路的建立远早于其他感觉，所以触觉为宝宝们的情感和智力的健康发育提供了最有效、最便捷的途径--------《大脑发育的黄金期》
触觉作为一个面积最大的感觉器官，对婴儿生长发育的影响范围也是很广的：
1、触觉会影响婴儿的睡眠
很多妈妈会发现小宝宝被抱着的时候睡得很安稳，一旦把他放在床上的时候就醒来了（排除落地醒），或者有的宝宝很挑人，只能让一个人抱着哄睡，换一个人就不行了，还有的宝宝挑床睡。
我们仔细看这些影响睡眠的'因素会发现，都是和触觉有关系的，被抱着的时候，宝宝感受到的是紧紧包裹的感觉，还有大人的体温，但是放在床上的时候，变成了空空荡荡的感觉，温度也发生了变化，这些外部刺激通过触觉的神经回路给大脑拉响了警报：注意注意！睡觉环境发生了变化！快醒来！
所以在新生儿阶段，我们会推荐大家使用包裹法来帮助宝宝睡个安稳觉，用包裹模拟子宫将宝宝上半身紧紧包裹起来，让宝宝睡个安稳觉。
2、触觉会影响婴儿的感统发育
触觉是全身细胞最多的感觉系统，皮肤、肌肉、骨骼、内脏、关节等各个部位都分布着感觉细胞，负责传输各种感觉刺激给中枢神经，再由中枢神经传送到脑功能区-----《有能力的爱》
在感统发育的理论中，触觉发育是最基础的一环，因为和触觉有关的神经通路遍布全身，就好像一条条通往大脑的待铺设的道路一样，如果想要孩子的大脑发出正确的指令，就得给大脑提供正确的刺激信号，然后大脑才能将指令信号反馈出去。
这一来一回的信号走的就是那些待铺设的道路，所以这些道路必须得开通，而且还得铺成高速公路，开路的办法就是要有足够的触觉刺激。
孩子的感统发育在现代这个钢筋水泥、远离大自然的生活环境下显得尤为重要，很多注意力不集中、读写障碍、社交障碍都与感统发育有关。
3、触觉会影响婴幼儿的认知发育
婴幼儿的认知发育依赖于感官，触觉又是最大的一个感觉器官，所以触觉的发育程度直接影响着孩子的认知发育。
举个例子，婴儿最开始对自己的身体是没有明确的感知的，很多动作是受原始反射的影响，但是如果我们每天给宝宝做全身的抚触按摩以及被动操，宝宝皮肤、肌肉、关节、内脏上的感觉细胞就会被刺激到，神经回路建立起来以后，大脑自然就感知到了肢体的位置及动作，婴儿也就明白了这个是自己的手、胳膊、腿和脚丫子。
然后我们就会看到婴儿开始无数次的尝试，努力把手和脚丫子放进了自己的嘴里。
宝宝能够掌握自己的身体，就意味着可以开始自由地探索了，不断的探索带来的是对这个世界更充分的认识。
4、触觉会影响婴儿的情感发育
著名的恒河猴实验表明，安抚小猴子并增进它们和母亲之间联系的并不是哺乳，而是触觉感受，小猴子饿的时候会去找绑着奶瓶的铁丝妈妈，但是吃饱以后的绝大数时间，小猴子都是抱着毯子妈妈柔软的小肚子。
对于没有办法进行母乳喂养的妈妈来说，增进与婴儿情感连接的最好方法就是抚触按摩、拥抱这样直接的接触。
当我们给宝宝做抚触按摩的时候，我们一边用手轻轻揉捏宝宝的身体各部位，一边会用温柔的话语和宝宝说话，眼里满满都是爱意，宝宝此时的情绪是非常稳定和开心的，他还会和你咿咿呀呀的交流起来。
所有的情感都蕴含在触觉接触中。
睡眠、感统、情感、认知是孩子生长发育中特别重要的四个环节，而我们只要帮助宝宝把触觉发展完善，就能解决很多问题。
如何帮助婴儿充分发展触觉
1、在宝宝会爬之前，尤其是新生儿阶段，抚触按摩和被动最有效
全身的抚触按摩对于刺激神经回路有着重要的作用，被动操作用于肌肉和关节，能够促进本体觉的发展，趁着宝宝不会爬，可以安安稳稳地躺在床上，我们就抓紧机会做抚触按摩和被动操。
宝宝会爬以后，这两个活动就很难执行了，他可能不会乖乖地躺在那里配合你按摩了。
抚触按摩和被动操可以结合在一起做，每天累计按摩时间达到30分钟即可，分配到各个清醒时间段，再配上儿歌或者音乐，一次按摩5-10分钟是没问题。
另外要利用好洗澡这个机会来发展触觉，宝宝泡在水里本身就是一种触觉刺激，我们可以用花洒浇淋宝宝头部以外的部位，或者用浴球、触觉刷搓摩全身皮肤。
2、抓住和触觉有关的敏感期，触觉刺激事半功倍
在敏感期里给宝宝提供足够的触觉刺激，能够让触觉发育达到事半功倍的效果，省时省力，和触觉有关的敏感期有两个：
口腔敏感期
口腔是宝宝能够自由操作的第一个器官，口腔能够让宝宝接触到很多感觉，比如温度、软硬，在口腔敏感期里，宝宝最喜欢做的就是吃手、啃咬一切可以够得到的东西。
我们能做的就是不要给宝宝套上手套，不要阻止宝宝吃手，提供安全的、触感不同的材料给他啃咬（比如牙胶棒、牙胶球）
手部敏感期
手是宝宝探索世界的第二个器官，这个阶段他会用手去抓、摸、抠各种东西，什么东西都想碰触一下，加上爬行解锁了探索范围，触觉的素材库就会越来越丰富，宝宝把玩玩具的时候，体验到的是大小、软硬、温度、重量等各种信息。
我们需要做的是，给宝宝创造一个可自由探索的环境，并提供触感丰富的材料，比如蒙氏教具中有专门的的触摸板，每个板子上都贴有粗糙度不同的砂纸，让宝宝用手指触摸辨认。
还有一个最简单的方法就是让宝宝玩水、玩沙子、玩土，接触大自然，既不用花钱还不用费力，效果还明显。
3、不要过度洁癖、限制婴幼儿的活动范围
过度洁癖、怕脏怕细菌怕病毒，不让孩子自由探索，这个不能碰那个也不能碰，会让孩子接触的感觉刺激太过单一，严重阻碍了触觉的发育。
比如有的孩子不敢触摸沙子、土、面粉、毛绒玩具等东西，或者进入到新环境的时候特别紧张、害怕，这些表现就是因为在婴儿阶段没有充足的发展触觉造成的。
只要有孩子在的家庭，时刻保持整洁干净是不太可能的，除非孩子一动不动地坐在那里，什么也别玩，我们可以培养孩子玩完以后收拾整理、不随手丢垃圾等良好的生活习惯，但是不能因为怕脏怕乱阻止孩子自由活动。
对于孩子的活动范围，我们只需要划定安全底线即可，只要在安全底线之上，孩子可以随意探索，让大自然给予孩子充足的触觉刺激。
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