最新感恩活动策划方案

最新感恩活动策划方案模板

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的最新感恩活动策划方案模板，希望对大家有所帮助。

最新感恩活动策划方案模板1

　　一、活动背景

　　1、扩大影响：通过此次世园活动，引爆媒体传播，形成世园新话题，扩大世园影响力。

　　2、积聚人气：借助各种形式，营造节日气氛，让高考过后的学子有回报父亲，表达孝心的机会。

　　3、促进销售：加大优惠尺度，开发消费，增加游客数量，促进销售。

　　二、活动主题

　　10馆联动，异彩纷呈，感恩父亲，父爱如山。适逢星期六，星期日也是高考后学生放松好去处，游园同时也能收获礼物，展示孝心，回报父母。

　　三、活动大纲

　　活动形式：国际展园10馆联动，开展礼品促销；

　　活动主办：世园招展处；

　　合作单位：xx广告公司

　　时间安排：20xx年6月16日—6月17日

　　四、具体方案

　　活动一父亲节书画展

　　尼日利亚馆、俄罗斯馆：现场礼品发放，当年罗中立的《父亲》曾经引起多少人的感叹，如今以父亲形象的`画展，为父亲节增色不少，总有一种感动，会让你流泪，总有一种力量，让你前行，父爱是大爱，父爱如山。

　　活动二花草大派送

　　玻利维亚馆：微型盆栽100盆，每天50盆，先到先得，送完为止。

　　活动三父亲节礼物有奖

　　收集完国际展园10个纪念章，可得到礼物一份，如：3D画、小礼物、工艺品。

　　活动四红酒免费品尝

　　巴黎馆：每日提供限量供应的大众口味红酒，供父亲节游人品尝。喜爱红酒的消费者也可。

　　现场以优惠的价格进行购买。

　　活动五少儿填色游戏

　　德国馆：每日免费提供少儿填色板10块，在七个小矮人和白雪公主陪伴下心情游玩。

最新感恩活动策划方案模板2

　　活动目标：

　　1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

　　2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

　　具体过程设计：

　　（一）活动热身：

　　播放短片《珍贵的绿》

　　（二）活动开始：

　　主持人请大家猜谜：

　　“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始

　　（三）活动过程：

　　1、诗歌朗诵：《生命》

　　2、图片展示

　　由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

　　3、数据展示

　　由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

　　4、游戏：“情景续说”

　　将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：

　　（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样。

　　（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样。

　　（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意。

　　本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。

　　5、游戏：“谁是最了解父母的人”

　　用PPT列出十个问题：

　　（1）爸爸的生日

　　（2）妈妈的生日

　　（3）爸爸最喜欢吃的菜

　　（4）妈妈最喜欢吃的水果

　　（5）爸爸最喜欢听的歌

　　（6）妈妈最喜欢的颜色

　　（7）爸爸穿的鞋的尺码

　　（8）妈妈的身高

　　（9）爸爸最喜欢的运动

　　（10）妈妈每天做家务的时间

　　由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

　　学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的`方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。

　　6、回想幸福

　　闭目放松，仔细回想：

　　（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。

　　（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。

　　（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。

　　（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。）

　　从内心深处表达对他们的感激：

　　（1）感谢他们的养育之恩。

　　（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。

　　（3）决定做一件令他们开心满意的事情。

　　7、手语表演：“感恩的心”

　　（全班起立齐唱。）

　　在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

　　（四）活动小结：

　　1、主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

　　2、主持人宣布活动圆满结束。

最新感恩活动策划方案模板3

　　一、★实施背景：

　　教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到此刻的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的本事，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩——你、我、他！唤醒孩子们的记忆，让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。

　　★时间安排：

　　20xx年10月

　　★组织分工：

　　1、中队辅导员制作多媒体课件

　　2、各队员写写生活中最让自己感动的事。

　　3、各队员按自己的需要制作1—3张心意卡。

　　二、★预期目标：

　　让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。

　　三、★主要资料：

　　一各小队报数。

　　二出队旗，敬礼——礼毕。

　　三唱队歌，全体坐下。

　　四、主题活动：导题，解题

　　（一）中队辅导员致辞：

　　亲爱的同学们，2008年5月12日我国四川遭受8、0级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在！让我们一起去感受爱，感激爱吧！此刻我宣布：五（4）班主题班会——“感恩就在身边”此刻开始！有请主持人。

　　（二）感受爱

　　1、主持人A：请欣赏小品——《阿姨，您家有蜡烛吗》

　　阿姨，您家有蜡烛吗

　　旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。

　　晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。

　　兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦！跟我们家以前一样多！

　　妈妈：对不起，孩子，我们家

　　兰兰：妈妈，我不羡慕别人！等我长大了，就给我们家买很多很多新电器！

　　妈妈：嗯，好呀，那你此刻要努力读书哦！

　　旁白：突然，停电了！

　　兰兰：哎呀，没电了！

　　妈妈：我找一下蜡烛。

　　旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。

　　兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今日晚上什么都做不了啦！

　　旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。

　　妈妈：不明白我们的新邻居有没有蜡烛！兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，此刻她也许很着急很害怕呢！

　　兰兰：好的，我立刻去！

　　旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。

　　张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦！可是，我把蜡烛放哪了呢

　　旁白：听到敲门声，张小姐不高兴了。

　　张小姐：谁啊

　　旁白：张小姐打开门，看见是隔壁的.小女孩。

　　兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗

　　旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了！

　　张小姐：我没有蜡烛！（说着就把门关上了）

　　旁白：她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。

　　兰兰：妈妈担心你没有蜡烛，让我给你送来了！

　　旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰

　　2、主持人B：看了这个小品，同学们有什么感受

　　3、指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。

　　主持人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀！

　　主持人B：是啊，真让人感动！仿佛一股阳光，温暖着我们的心！

　　（三）发现爱

　　中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。

　　1、出示课件：

　　四人小组交流：你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享一下。记住，要谈谈自己的感受。

　　2、主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

　　3、主持人A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感激的人太多了！

　　主持人A：我要感激父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。

　　主持人B：我要感激教师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　主持人A：我要感激朋友，在我需要帮忙的时候伸出热情的双手。

　　主持人B：我要感激所有关心我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断提高。

　　主持人A、B：感激这个世界上所有值得我们感激的人。

　　4、中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱！你们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，教师为大家感到骄傲！心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧！（出示课件）

　　5、主持人A：请听：诗朗诵——《感恩的心》

　　拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

　　拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

　　拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮忙他人。

　　拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

　　拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

　　拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福，拥有一个完美未来。

　　（四）回报爱

　　1、主持人B：黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮忙我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊！

　　2、主持人A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力量也不大，能够做点什么呢？

　　主持人B：是啊，很多时候我想去做，可是没有机会去做呀！

　　3、中队辅导员：你们别着急，先请大家看看下头的一则广告，期望你们能用心去感受一下！

　　出示课件：广告——给妈妈洗脚

　　4、主持人A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。

　　5、主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

　　6、主持人A：我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，他看见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样貌，给妈妈倒水洗脚。

　　主持人B：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今日晚上我也试一下。

　　7、主持人A：同学们，大家想一想，你能够做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮忙你的人

　　8、主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

　　9、主持人B：听了同学们的发言，我才明白：原先生活中的看起来微小的事，里面竟然蕴含着深深的爱！

　　中队辅导员：对啊！其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应当尽力去做。此刻请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。（出示课件）

　　（五）表达爱

　　1、主持人A：如果今日我们的家长在场，他们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡，我想，此刻你们必须有许多话想说，那就把这些话写下来吧！请看要求（出示课件）

　　2、主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响亮的声音读出来。

　　3、中队辅导员：教师被同学们所写的心意卡深深感动了！我期望同学们能勇敢一点，对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声电话连线，让学生在电话里表达自己的感激。

　　4、主持人A：在座有你要感激的人，你能够把你的心意卡亲手送给他。

　　主持人B：你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。

　　五、总结

　　1、中队辅导员：刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自己的爱，此时，教师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和教师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最终一句，大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来！（出示课件）

　　感恩有你

　　常怀感恩之心的人是最幸福的

　　常怀感激之情的生活是最甜美的

　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　学会感激——感激我的教师，因为他们给了我无穷的知识

　　学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

　　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　不要忘记说声——“多谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感激，有一个人最应感恩。她的名字就是...

　　2、反复读最终一句。

　　3、中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们所写的，教师觉得很欣慰。在此，教师要感激你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的提高让教师看到了期望！

　　4、主持人总结：

　　主持人A：我们也要感激教师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断提高！

　　主持人B：此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师，以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁！

　　六、呼号

　　七、退队旗，敬礼——礼毕，全体坐下。

　　合：此刻我们宣布：五（4）班主题班会——感恩就在身边，到此结束！

最新感恩活动策划方案模板4

　　活动主题：学会感恩，从我做起。

　　活动名称：感恩传递。

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

　　二、活动对象：全体在校学生

　　三、活动时间：20xx年11月19日至11月23日

　　四、活动地点：学校内外

　　五、活动前期准备：

　　1、做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。

　　2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　3、准备好VCR和电影。

　　4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5、活动场地布置：帐篷、教室等。

　　6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。

　　7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　8、各副部长分工合作，保证活动的`影响力与完整性，使活动顺利进行。

　　六、活动过程（三个部分）：

　　第一部分：你的祝福我来送”

　　11月22日中午11：00—13：30，第二部分：“感恩进行时”

　　11月22日晚上

　　第三部分：“感恩集结号”

　　11月22日下午3：00—4：00，地点：xx教室

　　七、具体活动流程

　　第一部分：“你的祝福我来送”

　　1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。

　　2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。

　　3、横幅上签名。

　　第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR，（有主持人解说）

　　第三部分：“感恩集结号”

　　1、招募活动志愿者，主要面向xx院领助学金和其他补助的同学

　　2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物

　　3、主题班会流程：

　　（1）情境导入，播放主题音乐——《感恩的心》

　　（2）引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”

　　（3）感恩节知识竞答——“争先恐后，我抢答”。

　　（4）感恩节的祝福——说心里话

　　（5）朗诵《游子吟》

　　（6）游戏环节

　　（7）老师总结

　　（8）播放《让世界充满爱》

　　（9）赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。

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