后勤副校长工作职责（精选13篇）

　　在现在的社会生活中，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责是组织考核的依据。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的后勤副校长工作岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　后勤副校长工作职责 1

　　1、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级教育行政部门的'决议和指示。

　　2、协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。

　　3、做好总务后勤行政人员的管理工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作，及时做好教育教学设备、物品等保障工作。

　　4、协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环境。

　　5、主持总务后勤行政工作会议，听娶收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。

　　6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度;组织有关人员做好学校预算与决算;科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教育教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。

　　7、领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作，为全方位实施“生态化绿色教育”目标奠定基础

　　8、领导与管理好校办产业、创收等工作，做到开源节流，增收节支。

　　9、组织好学校的“四防”安全工作。

　　后勤副校长工作职责 2

　　一、协助校长领导后勤工作。主持制定学校经费预算、预算分配及期末结决算计划，经校长批准后负责组织实施。

　　二、领导总务处工作，指导总务处制定并具体组织实施后勤工作计划。

　　三、协助校长加强财务管理，合理使用经费和校舍设备。

　　四、负责校舍基建、维修和设备购置计划审定，检查计划的实施。

　　五、指导有关部门管理好校舍、校产，并搞好绿化、美化，创造优美的育人环境；建立健全房屋、校产、水电的'管理制度。

　　六、开源节流，增加勤工俭学收入，改善办学条件和教职员工的福利。

　　七、负责学校公共财产的安全保卫工作。

　　八、完成校长交办的其他工作。

　　后勤副校长工作职责 3

　　在校长的领导下协助校长抓好主管的总务、勤工俭学工作。

　　1、全面地、认真地贯彻党的教育方针，从实际出发，根据学校的总体要求组织制订学校基本建设，长远规划和学期总务工作计划，并组织实施。

　　2、加强后勤职工队伍建设工作，全面提高素质。进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁奉公，全心全意为师生服务的思想、探索“服务育人”的规律，树立典型，推广经验，每年开一次经验交流会。

　　3、不断提高学校管理服务人员对学生进行思想品德教育的自觉性，牢固树立“管理育人”和“服务育人”的观念，使后勤系列成为教育学生的坚强阵地，并通过自身的.优质服务对学生进行品德和养成良好习惯的教育。

　　4、坚持开源节流、勤俭办学。加强财务和财产管理。严格执行财务制度。在预算的编制和审查工作中，贯彻量入为出，保证重点，兼顾一般，勤俭节约，民主理财的原则。坚持贯彻统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用，努力改善办学条件。

　　5、关心师生生活，经常深入食堂、宿舍、班级、办公室，根据需要和可能帮助教职工排忧解难。

　　6、加强对校办企业的管理。提高经济效益，在政策允许的范围内抓好集资办学，不断改善办学条件和教职工的生活福利。

　　7、教育学生尊重管理人员和服务人员的劳动，热情支持管理服务人员的工作。

　　后勤副校长工作职责 4

　　一、协助校长做好中心学校总务后勤方面工作。

　　二、制定组织实施总务工作计划，制定并健全总务方面的各项规章制度，定期检查实施情况。抓好总务处工作，坚持“管理育人”原则，服务教学。

　　三、负责对学校财产管理工作，配合相关科室对师生进行爱护公物、勤俭节约的教育，严格防范火灾、偷盗、倒塌等恶性事故的发生。

　　四、根据校容校貌的长远规划，做好校舍规划，抓好基建工作，校舍维修工作，绿化工作等环境建设方面工作。

　　五、负责组织总务处搞好学校物资管理和供应，负责督促检查校产管理、校园美化和绿化等，为学校教育教学工作提供保障。

　　六、了解掌握教职工的住房、生活情况，积极帮助教师解决困难。

　　七、搞好师生的`工作环境，不断改善教职工的工作生活条件。

　　八、做好总务后勤行政人员的管理工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作。

　　九、指导和检查总务处干部、职工认真履行岗位职责，加强思想政治教育，教育职工树立为教育教学服务的思想，全面完成总务后勤工作。

　　十、定期召开总务处管理人员会议，抓好各项工作的检查和落实，听取收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。

　　十一、认真做好学生营养餐、寄宿生学生供餐、教师食堂的全面管理工作，做好冬季取暖的锅炉运行、煤炭选购、师生生活用水、用电等工作，做好学农基地的承包监管工作。

　　十二、配合主管教学副校长做好教学改革和管理工作，配合主管德育安全副校长做好有关学生的品德教育、安全教育等工作。

　　十三、接受并完成校长委托的其它工作。

　　后勤副校长工作职责 5

　　1．贯彻校长办学理念，执行上级指示和学校的决议。领导后勤工作，加强对后勤职工的思想教育工作。牢固树立后勤工作为教学报务，为师生员工生活服务的思想，廉洁自律，务实高效。

　　2．根据学校发展规划和工作计划，组织制订和实施后勤各部门的工作计划、考核办法。

　　3．负责学校安全、食品卫生工作。制订安全事故预案，及时消除安全隐患，确保无事故发生。

　　4．坚持一日三餐到餐厅检查、督促食堂工作人员和生活老师的工作，处理偶发事件。每周至少召开一次后勤人员会议，通报存在问题，落实整改措施，确保他们为学生服务好，让家长满意。

　　5．严格遵守财经纪律，负责学校财务预决算工作，督促、检查资金使用情况，实行民主理财。

　　6．加强财产管理。制定财产管理制度，搞好物资供应，严把采购关，杜绝物资流失现象；制定切实可行的`节约措施，组织领导全校各处室开展好“增收节支”工作。

　　7．负责学校基建、修缮工程，严格执行项目立项、招标、监理、验收、审计等规定。

　　8．负责搞好校园规划、绿化、美化工作，创造良好的校园环境。

　　9．指导、督促、检查政教处工作。

　　10．处理师生违法乱纪事件。

　　后勤副校长工作职责 6

　　1.协助校长对学校的后勤工作进行具体的领导和管理。

　　2.分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人。制定分管工作各阶段的'安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全文明工作，并督促落实。与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任状。

　　3．制订学校的后勤专项计划，并督促总务部门实施、落实和检查。

　　4．深入一线了解学校的后勤状况，及时向校长汇报，并制订和采取相应措施，为教育教学提供良好的后勤保障。

　　5.督促有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。

　　6.有计划安排好校园建设、绿化等工作。

　　后勤副校长工作职责 7

　　1 、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤管理(番禺后勤管理)工作。

　　2 、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计一划，并组织实施和检查落实。

　　3 、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作。

　　4 、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师(番禺教师)的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

　　5 、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。

　　6 、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

　　7 、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的.教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。

　　8 、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。

　　9 、负责审核教学仪器、设备、资料的采购(番禺采购)计划。

　　10 、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

　　11、完成校长布置的其他工作。

　　后勤副校长工作职责 8

　　1、教师管理

　　（1）负责师德教育。

　　（2）负责行风测评及教师满意度调查。

　　（3）配合校长室做好违纪教师的教育处理。

　　2、班主任管理

　　（1）负责班主任选聘、考核与评价。

　　（2）负责班主任的业务培训及班级管理研讨活动。

　　（3）帮助班主任解决班级突出问题。

　　3、学生管理

　　（1）负责养成教育、法制教育。

　　（2）制定相应的学生管理制度。

　　（3）纠正学生中存在的不良风气。

　　4、常规管理

　　（1）制定常规管理办法与评价细则。

　　（2）负责值日员（值日生）的`选聘、培训及评价。

　　（3）安排组织常规纪律卫生的检查评比。

　　（4）负责先进德育工作者或模范班主任的评选。

　　（5）组织相关人员不定期进行常规检查。

　　5、部门关系

　　（1）协助校长做好学校的综合治理工作。

　　（2）协同教导处负责一个学科的管理与评价。

　　后勤副校长工作职责 9

　　教学副校长是校长领导教育、教学工作的得力助手，在校长直接领导下，具体负责学校的教导处工作，对教研组长、班主任和各科教师负领导责任，其主要职责是：

　　1.在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。

　　2.认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

　　3.有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。

　　4.坚持以教学为中心，安排好各项工作，组织制定学校教学常规、教学活动安排，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学正常的教学秩序。

　　5.领导主持教导处的日常工作，指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。

　　6.经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。

　　7.组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。

　　8.做好学校教育技术装备工作的`领导与管理工作，充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。

　　9.建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化。

　　10.协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和业务进修。注意青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和教学能力。

　　11.领导教研组制定工作计划，指导开展教研活动。研究教学理论和教改信息，根据学科特点和实际需要，帮助教研组确定研究课题，总结交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量。

　　12.配合校长指导学校全面工作，完成校长委托的其他工作。

　　后勤副校长工作职责 10

　　教学工作:

　　1、根据学校总体要求，结合学校教学工作的实际，提出学期教学工作任务要求，并组织落实，加强检查和总结。

　　2、负责领导教务处的工作。认真执行国家、省教育厅制定的《课时计划》，开好必修课、选修课和活动课，全面提高教学质量，根据各科大纲要求，提出学期各科教学安排意见。指导教务处、教研室做好对教师的考核评估工作。

　　3、做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心和责任感，充分调动教师积极性，加强师德修养，教书育人、服务育人、为人师表。

　　4、组织教师有计划地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，不断提出研究课题，和教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径。

　　5、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。深入教学第一线，及时了解学生对教学工作的反映、意见、建议和要求。指导学生树立正确的学习态度，改进学习方法。坚持因材施教，使各类学生在各自的基础上有大幅度的提高。

　　6、有计划地抓好教师业务学习和提高工作效率，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好教师队伍建设和对青年教师的培养。

　　7、抓好学科竞赛、培养学科特长生。抓好期中、期末考试的组织工作，出好题，评好卷、做好质量分析和总结工作。

　　8、负责指导和检查信息中心、图书馆、实验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。尤其是抓好电教室的管理工作。

　　9、做好高三毕业生工作，调动高三年级积极性、主动性，以优异成绩完成高中阶段学习任务。

　　10、完成校长交办的其他有关工作。

　　教育科研工作:

　　1、负责指导教研室的工作，并组织制定教育教学科研规划。

　　2、加强学习，牢固树立科研兴校、科研先导的办学观念，充分调动科研工作者的'积极性，充分发挥教科室的作用。

　　3、强化教师的科研意识，不断总结教改经验撰写论文，提高理论水平，更好地指导教育教学实践。

　　4、加强以课堂为载体的课例研究，指导教师做好教学反思。

　　5、加强与外校的联系，交流信息，互通有无。

　　德育工作:

　　1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际，提出学年、学期德育工作任务要求，并组织落实，加强检查和总结。

　　2、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技术素质。

　　3、负责在面向全体学生、培养学生全面发展的同时，重视发展学生的个性和特长培养，开设多种多样的活动课，培养学生的兴趣和爱好。

　　4、负责年级德育和班主任工作。加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作、不断增强班主任教育事业心和工作责任感，提高师德水准，搞好校风建设，对学生全面负责，抓好班级工作。

　　5、加强班主任工作的研究，有计划地组织学习先进教育理论和经验，结合工作实际，提出研究课题，组织班主任工作经验交流。

　　6、组织好学生课外活动和社会实践活动，建设好德育基地。

　　7、深入学生中了解情况，及时掌握团委、学生会工作情况，指导校内各职能部门有的放矢做好学生的思想教育工作。

　　8、负责组织评选先进班、优秀学生、优秀学生干部等评优工作。

　　9、完成校长交办的其他有关工作。

　　体育卫生工作:

　　1、指导体育组抓好升旗、课间操、保健操、课外活动，抓好体育队的训练。组织开好一年一度的学校体育艺术节。

　　2、抓好体育课教学改革，根据高中学生身心发展的特点和体育教学大纲的要求，合理组织教材，改革教学形式、内容和方法，使之具有阶段性、联系性、并符合学生个体差异。从而获得最大的教学效益，切实提高学生的身体素质和体育运动水平。

　　3、开展丰富多彩的群众性体育活动，使全体学生身体素质得以主动提高。

　　4、负责抓好校医室的工作。坚持做好常见病和多发病的防治工作和学生的定期健康普查，抓好学校环境卫生、个人卫生、饮水卫生等宣传监督工作。

　　后勤工作:

　　积极配合校长做好学校建设的规划和实施;做好学校后勤服务的相关工作;指导和督促总务处工作。

　　后勤副校长工作职责 11

　　主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。其主要职责是:

　　一、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的'实际，制定德育工作计划，并组织实施。

　　二、加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。

　　三、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。

　　四、抓好年段长和班主任队伍建设，深入了解年段长和班主任工作情况，采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选，提出对年段长和班主任的奖惩的建议。

　　五、对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。

　　六、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。

　　七、指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。

　　八、指导德育处做好寄宿生管理工作，提高生管老师的素质和管理水平。

　　九、抓好校风、段风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。

　　十、指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。

　　十一、完成校长交办的其他学校工作。

　　后勤副校长工作职责 12

　　主要工作职责：

　　1、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。

　　2、领导政教处、团委工作，负责对政教处主任及工作人员的工作进行指导与检查。

　　3、要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的.建议。

　　4、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动，及时掌握团委的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

　　5、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。

　　6、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。

　　7、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作达到规范化、制度化管理。

　　8、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立卫生室、心理咨询室，切实发挥心理教师对师生的保健作用。

　　9、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。

　　10、组织政教处经常到班级检查学生出勤情况，建立学生请假、班级汇报出勤情况制度。

　　11、及时总结学校思想品德教育工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想品德教育情况。完成校长交办的其他有关工作。

　　后勤副校长工作职责 13

　　一、分管教务处、教科室工作。每周定期召开两处处务会议，加强两处全体工作人员职业道德教育，及时布置各项工作。

　　二、指导教务处制定全校教学工作计划、教学常规和教师工作规范，建立正常的教学秩序，检查教学计划的完成情况。督促教科室落实各项教科研计划。检查科研课题的申报、中期验收及成果鉴定情况。

　　三、指导教务处组织全体教师学习教育教学理论、现代教育技术、新教学大纲和新课程标准，定期或不定期检查各教研组教学、教研计划、教学进度。

　　四、严格执行国家规定的课时计划，定期组织和开展形式多样的教学研究活动，探索和总结交流教改经验，努力提高教学质量。

　　五、督促教务处定期检查教师教学“五认真”情况，通过有计划地听课、检查教案和作业、问卷调查、召开学生及家长座谈会等形式全面检查教与学的情况，帮助教师改进教学。

　　六、积极组织教师参加多种形式的进修、培训等继续教育。指导教务处做好新老教师“结对”工作，加强教师队伍建设。

　　七、指导教务处、教科室有计划地组织学科兴趣小组、竞赛小组和科技、文体活动，做好检查、督促工作。

　　八、组织教务处全体人员安排好各项考试，及时统计、分析成绩。抓好学生的`学风和考风建设。

　　九、指导教务处抓好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、休学、退学、转学、毕业等各项工作。

　　十、制定严格的管理制度，督促教务处、教科室做好实验室、图书馆、阅览室、体育保管室、语音室、微机室多媒体教室、文印室、音乐、美术活动室等的管理工作。

　　十一、指导教务处编制全校各班和任课教师的课表以及全校作息时间表。提出教师课务安排的建议名单，报校长审批。

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