语文培训自我评价

时间:2023-11-29 07:46:10 自我评价 我要投稿
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语文培训自我评价

  无论是身处学校还是步入社会,我们最不陌生的就是自我评价了,自我评价是人的自我概念的重要内容之一。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的自我评价呢?下面是小编为大家收集的语文培训自我评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文培训自我评价

  我参加了区小学语文培训活动。两天的时间,我们听了三节公开课,观看了两节录像课(全国青年教师特等奖的课),聆听了全国小语会理事长崔峦先生关于《阅读教学》的专题报告和现场评课、答疑互动,收获良多。

  xx教师分别执教了公开课,她们的课给了我很大的启发。纪晓菲教师执教的《我的伯父鲁迅先生》,设计思路清晰,教学重点抓得准、处理好,教给了学生学习的方法。钟斌教师执教的《真想变成大大的荷叶》,识字、写字、朗读训练到位,启发学生展开想象阅读,理解词语处理得当。赵晓蕾教师执教的《伯牙绝弦》,教学思路清楚,读的方法指导到位,问题找得准。

  xx教师的教学并非完美无缺,但我真切的体会到了她们最闪光的地方。也许在我们的工作中,在我们的生活中,必须会有许多不尽人意的地方,但只要我们了尽了最大的努力,我们就会得到欢乐,我们的生命道路上将会洒满阳光,我们的青春将不会流逝太快,每一天微笑着应对别人,包括我们的好学生,那么,展此刻别人面前的将会是最美丽的我们的努力也将是最美的。

  观摩的两节录像课,更是为之赞叹、称颂。但赞叹、称颂之余,更多的是深深的沉思,她们的课堂为什么会有如此的魅力?为什么让学生乐此不疲?

  ①吃透教材是最根本的。这些教师的语文功底十分扎实,语文素养很高,都能做到深入研读教材。

  ②驾驭课堂教学能力很高。巧用心思,精心设计,从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点,根据教材设计教法,学法,构成自已稳定的教学风格。这是我下一步要努力的。

  全国小语会理事长崔峦先生关于《阅读教学》的专题报告更是让我茅塞顿开、豁然开朗。一是了解了修改后新课标的有关情景。二是明确了课程改革存在的问题。三是明确了各年段阅读教学的教学目标。四是明确了怎样改善语文教学。五是明确了今后语文教学的发展方向:省时、高效、整合、简约。

  丰主任的评价讲话,指明了今后语文教学的方向,提出了语文教学需要改善的薄弱环节。是对于教师的成长发展提出了诚恳的提议,让我认清了今后自我的努力方向。

  教学有法,教无定法。仅有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,仅有那些能够带给学生挑战的教学,仅有那些能够使学生获得深层次的体验的教学,也仅有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,才能促进学生语文素养的发展,才能使学生的学习方式得到根本改变,使语文课堂成为探究课堂,充满生机,充满生命活力。

  总之,这次培训学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,我将不断学习,博采众长,提高自我的课堂教学水平。

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