学生自我评价

时间:2023-06-19 18:45:08 自我评价 我要投稿

学生自我评价汇编15篇

  在日常学习、工作或生活中,我们使用到自我评价的地方非常多,自我评价具有独特的自我功能,它促进自我发展、自我完善、自我实现。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的学生自我评价,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生自我评价汇编15篇

学生自我评价1

  自我评价是自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。小学生自我评价,一起来看看下文。小学生自我评价一我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!

  在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍。

  我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛,得到了两张奖状呢!

  每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如,上课时我经常不敢大胆举手,生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望,思想开小差,没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高,考试经常错在这方面。在美术方面,我画画和做手工的能力都很差,但是我会努力改进的。

  我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的.艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

  有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加,并且收获颇多。

学生自我评价2

  在高中的三年来,我发生了许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟了许多,也获得了许多。在学习上,我顽强拼搏,刻苦学习珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮助同学在学习上积极指导和鼓励,在生活上给予无微不至的关怀。

  在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉,在对待师长方面,我尊敬师长,树立好学生的形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活跃课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。

  在性格上,我是一个很急躁很固执的人。有些事情即使知道会失败,也会去做,经常把家长的劝告当作耳边风。有时脾气很急躁,做事常常没有耐性。而且临近大考时,常常会心情焦虑紧张,并且不会进行自我调节,最后导致发挥失常。一直在追求人格的升华,注重自己的'品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

  这一年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

  回顾前高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

学生自我评价3

  本人遵纪守法,尊敬师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感。诚实守信,热爱祖国,爱学习,爱劳动.勤动手,勤动脑,热爱体育运动.认真学习法律知识,坚持党的方针.能拒绝不良诱惑,分辨是非能力较强。

  我在学习方面不是很好,但我自觉履行老师布置的'作业。有责任感,团结同学,我细心观察身边的事物,积极参加活动。我勤于思考一些自己做不下来的提出的问题,我积极参加早操、课间操,做一个各方面都好的中学生。

学生自我评价4

  本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

  在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的`人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

  本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  这是高中的第一年,新的环境新的生活,我每天都认真学习积极地生活,希望自己可以成为更强的人。

  这一年的学习,我学会了很多知识,为自己的未来打好基础热心帮助有需要的同学,团结友爱,乐于助人。我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强。学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

学生自我评价5

  多年来你都被同学们推选为班长,这足可见你的管理能力之强。你每天早来晚走,为同学们送簿,带同学们早读,管理班的纪律,还为同学们的学习操心,真不愧为班主任的得力助手,老师十分感谢你。记得那次大食会你所表演的.节目吗?真是顶呱呱!继续发挥你的潜能吧,你将会是个很出色的领导者。

学生自我评价6

  四年的本科生涯将和我的进步和忙碌挥手告别。这四年一去不复返,我要无怨无悔地去争取我的青春。

  总的来说,大学四年可以用一句话来形容:忙碌是主旋律,进步是大方向,快乐是我的追求,青春无悔。通过不断的努力,我给了自己更高的要求,在遇到困难的时候鼓励自己坚持。到现在,我基本实现了刚进大学时定下的目标。政治上,可以说这是我大学生活中很重要的一部分。

  在学习方面,学习态度端正,目的明确,付出多少汗水体现在成绩上。科研能力突出,拿过奖,毕业论文成绩也一直是a,很喜欢计算机,问为什么,所以现在是计算机软硬件的入门级专家。

  社会实践是我大学生活的另一个重点。无论是社区服务、专业咨询实践、科技文化活动、校园集体活动,我都是积极的一员,积极参与提高综合素质,在各个角色和岗位上尽自己最大的努力。但主要的'社会实践是组织宣传,编辑一些文字方面的工作,这也是我毕业后要做的事情。

  在身心健康、个人品德、行为习惯等方面,我也对自己的表现比较满意。遵纪守法,讲文明,有良好的生活习惯。能正确处理人际关系,与老师同学朋友相处融洽,乐于助人,兴趣广泛,适应环境能力强。

  我一直很喜欢这句话:我们有很多势能,但很容易被习惯覆盖,被时间模糊,被惯性消耗!所以只要你愿意,你可以成为我们想成为的人。我的毕业自我评价在这里。在我即将毕业的时候,如果你再问我在大学会怎么过,我会说我会再这样过。

学生自我评价7

  1、在本学期中,我能够在班级做一些力所能及的事,在与同学交往中有了好的变化,积极参加学校的任何活动。

  2、我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

  3、小学六年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

  4、学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的'机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  5、本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

学生自我评价8

  时间犹如白驹过隙,大学的一半已经过去,我已成为一名大三的学生。回首大二这一年,我觉得它是我成长最快的一年,从大一的懵懂无知新鲜好奇到现在开始知道为未来筹划,自我感觉这一年我没有虚度。

  首先,从学习方面而言,八个字可以概括——稳定有余,进步不足。成绩有相对让我满意的,可有的科目刚刚达到平均分,除却个别科目考试发挥失常,还是没有努力到位。大一的时候较为认真的学习,得到了三等奖学金,算是对自己的一个鼓励。大20xx年却离发奋还是有点差距的,这一点我必须承认,取得的成绩算得上良好,从数据的角度来看,平均分80几分左右,必修课平均成绩较低,但最大的问题是突出的科目不多,比较重要的科目反而不尽如人意,对总成绩来说反而拉后腿,在我看来,虽然不能以学分取科目,但学分大的'课更应好好学,而我恰恰没有做到这一点。相比较而言,上学期的表现要比下学期好,所以能看出我还需要逐渐成熟。另一方面,我应该积极参加一些竞赛或科研,这一点做得还可以,参加了一个大创项目,希望自己可以好好做出成绩,增长能力提升水平。

  其次,从工作方面而言,我在大二期间并未留在社团,只是在党支部里担任组织委员一职,任务虽然不重,但我也算做得很认真很负责。无论是班级里需要组织活动,还是协助团支部书记工作,我都尽心完成了并努力做到最好。总的来看,我的工作能力还需要更多的锻炼与加强,在任务繁重的大三期间我会尽力改善。

  接着,从思想方面,在逐渐的成熟中,以及各种政治课的学习中,我对国家、对党有了更深刻的认识,尤其是经过很多大事的考验,很多国际关系事务的处理之后,更加深刻了解了我们中华民族的团结力量、我党的英明领导,也让我更加热爱祖国和党。我们的综合国力虽然大大发展,但是我们也应该看到西方的敌对势力并未停止对我国的渗透,所以我们还是应该保持警惕,作为当代大学生更应对政治有一个清楚而成熟的意识。另一方面的成熟还表现在我已经知道对未来要有个清醒的规划,不能再混日子,毕业后要干什么现在就应该好好想一想,考研保研工作抑或出国,未来的抉择需要现在的思考与准备。现在在大三,

  应该努力的学习,争取保研以求深造。如若自己未能取得保研的资格,那么我会考研,暂时的目标是考本校。可以说,考研是一个可以在艰辛程度上媲美高考的大事,而且,需要的是绝对的持之以恒。高中还有大家一起陪你学习,而考研只有自己,计划要自己合理安排好,考上也是不容易的事,竞争激烈。毕竟自己这个专业,多深造一些对未来的工作有好处。在多方面的综合考虑之后,我也找到了属于自己的一条路,我很庆幸也很欣慰。

  最后,从生活方面,我觉得大体都还可以。饮食稍微有些不规律,锻炼也不是很能坚持,还好身体还算健康强壮。一个人在外,生活中难免有障碍、有坎坷,但坎是可以跨过去的。毕竟自己已经二十几岁,到了成人的年龄,也就必须要经历社会的洗礼。人际关系上虽说没有广泛交际,但我还是以一种积极向上的态度去面对人和事。平时,除了跟同学们保持好友好的关系之外,在同学有问题时,我也很积极地去帮助他们,我相信在这过程中,我同样可以学习到东西,所以,多劳累我都不怨谁。我对个人空间的整洁程度还是要求很高的,能做到凡事都井井有条。热爱劳动,积极助人,遵纪守法。

  以上这些就是自己在大二学年的工作,学习及思想方面的总结,我知道自己还是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下来的两年中,我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划,一步一个脚印的走下去,坚持下去!我一直相信天道酬勤,我不是聪明的,但是我是能坚持到最后的,能忠于自己的!

  既然选择了远方,便只顾风雨兼程!我相信,我的未来不是梦!

  在大一和大二学年,在学习方面我对自己的要求比较严格,通过自己的努力,两年连续获得了三等学习奖学金。我深知,只有通过不断的学习,为自己充电,不断提升自己的知识与能力水平,才能真正在毕业以后成为一名可用的人才。这样,在报答母校和国家对我的培养的同时,我也能报答含辛茹苦地供我上学的父母。我的家在吉林省白城市的一个小镇,家境不是很好,父亲母亲都已接近60岁,母亲退休已近xx年,父亲也即将退休。而且,父亲年轻时在新疆的核试验基地当兵,遭受到了核辐射,以至于现在的身体不好,长期有慢性病且免疫力比常人低很多。如今,我在北京读书生活,自己省吃俭用可花销还是比在家时多了一大截。为了给家里减轻些负担,我希望申请国家励志奖学金。这不仅是对我学习的一个激励,也是对我生活的巨大支持。我也会在今后的学习生活中更加努力勤奋,不负众望。

学生自我评价9

  我是xxx,是一个即将要踏入初中校门的学生。我品学兼优,能妥善处理与同学、老师、家长之间的关系。能和同学和睦相处,共同学习,克服困难。我在学校能做到认真听讲,在家能认真完成老师的作业,有不会的'及时询问老师和家长。我很向往初中的学习生活,我坚信,成为一名初中生后,我会比以往更加努力。我会为自己的梦想付之以行动。

学生自我评价10

  本人在思想上,积极上进,在学习上,勤奋好学,态度端正,除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。

  在工作上,认真负责,在担任xx的xx年间,工作踏实,责任心强,得到上级和同事的`一致好评。

  在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。

  xx年的生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获。

学生自我评价11

  本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

  我思维敏捷,理解潜力较强,课堂上总是很快掌握新知,热爱学习,总是很快完成作业;我酷爱篮球运动,充满了活力。但我不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系;学习需要吃苦钻研和勇于质疑的.精神,还需要执着和孜孜不倦的追求;今后的学习中,还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,方可到达理想的彼岸!

  我稳重大方,为人坦诚。班级管理中显露出我非凡的潜力和艺术,是同学和老师信任的班长,我尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。

学生自我评价12

  谁,似奔腾的溪流,勇往直前?谁,似离弦的箭,令人窒息?谁,似泛黄的照片,在我们老去时总想再体验一把?这似水的年华啊!总是让人觉得太短暂,恨不得在走一遭,再细细品味一番。临近期末,在惜时的同时,我体育部部觉得本月过得非常充实的,现对这个月作如下总结:

  一、常规工作

  1、本月,除了参加院部系统会议,我部门召开了多次小会议,探讨和交流工作过程中的经验教训,并阅述了来期的工作计划。

  2、在期末考试将近之际,关心各干事的学习与生活情况,督促并鼓舞各干事搞好学习,争取在各科都取得优异的成绩。

  3、按照我系惯例,我们积极配合劳卫宿管部进行每周一次的劳卫检查,认真督促每个人员做好寝室卫生,及时发现并解决问题。

  4、按时完成系部或院部交代的任务,配合好院部和系团学会各部门,完美的完成各项工作并配合学校做好举行大型活动方面的准备。

  二、活动方面

  临近期末,各方面的工作都已接近尾声,这个月我们主要参与组织的活动只有20xx年湖南城市学院“迎评估阳光体育与学校同行”冬季长跑比赛。

  为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,结合我校本科办学水平合格评估工作,进一步掀起学生阳光体育活动的新高潮,加强学校精神文明建设,营造良好的校园精神文明建设和体育文化氛围,加强全校师生的交流,迎接20xx年教育部对我校本科办学水平评估的到来,学校特别举办20xx年湖南城市学院“迎评估阳光体育与学校同行”冬季长跑比赛。

  1、前期准备:

  为了积极配合学校举办好本次活动,我部门从11月中旬开始组织我系学生踊跃报名,同时每天早上由我部门部长及所有干事认真组织环校跑训练,有针对性地训练、合理的训练,我们的工作得到了我系同学的大力支持以及上级领导的肯定,我们的的付出取得了非常理想的效果,为了刷选出最佳人选,我们策划并于12月18日早上六点半组织对之前报名和参加了我们的`训练的所有选手进行了严格的选拔赛,从我系挑选出最优秀的男女运动员各十名。

  在12月21日接到具体通知后,当晚我们召开了紧急运动员动员及大会及工作安排会议,会议主要向运动员详细交代有关比赛的时间、地点、路线、规则、竞赛办法等,同时由体育部部长(以前是田径队员)对所有人员做了认真仔细的技术及战术指导、对比赛路段进行了仔细的分析,还根据比赛时可能出现的情况拟定了两套整体战术方案。最后我们的目标是:男子拿冠军,女子争取拿前三,争取团体拿冠军。

  2、比赛日:

  这是运动员一个多月来期待已久的日子。在比赛期间,我们的运动员个个热情洋溢,激情澎湃,在3000米的赛场上洒下了他们晶莹的汗水,留下了他们永恒的脚印。与此同时,在我们的组织下,我系青志部所有成员牺牲了自己的休息时间,在赛场周围为选手加油鼓劲,应付可能出现的状况,默默奉献着,保障了我们比赛的顺利进行。虽然成绩尚未公布,但通过我们的努力,我相信本次环校跑我系一定取得了骄人的成绩。

  三、其他方面

  1、我部门与各院系之间的联系比较少,导致对有些工作不是很了解,以后我们一定会主动加强与院部的沟通与联系,只有与外界多联系我们才能及时了解各方面的新情况,才能更好的与他人学习和交流。

  2、我部门有想法来期组建一个我系田径队或者晨跑队,方便我系以后参加任何田径比赛方面的活动时直接选拔运动员,更重要的是我系可以通过这个组织的影响作用带动我系的运动气氛,提高全体同学的健身意识,为我系的精神文明建设提供一道保障。

  当期末的钟声将要敲响,紧张的考试又迫在眉睫之际,希望所有学生会干部在剩余的时间抓紧复习,然后载着满满的信心向考试宣战,相信努力后一定会有收获的,让我们一起在考试中打个漂亮战!

学生自我评价13

  一晃军校大学四年生活已经成为过往了,回顾往昔,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基础。并且我相信:专心就一定能赢得出色!四年的军校生活,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。

  在思想上:我积极地向组织靠拢,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我脚踏实地,一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试X级证书,计算机X级证书,公共关系资格证书等。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。

生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的.大学毕业生。我最大的特点是:老实取信,热心待人,勇于挑战自我。为人处事上,我坚持严于律已,宽以待人。若要人敬已,先要己敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的军校大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。

  四年的大学生活,使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手离别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投进到新的生活环境中,来迎接新的挑战,攀登新的高峰。

  也许这四年过得比较辛劳,但也正是这份辛劳使我快速成长,在这个飞速发展的社会中,能够立于不败之地,勇往直前!

学生自我评价14

  我在学校很活泼,爱打乒乓球,积极参加文体活动。我非常尊敬老师,每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好。我在课堂上认真听讲,积极思考,举手发言,老师布置的作业我会认真完成,在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛,钢琴演奏会得了进步奖,小记者故事大赛拿了奖杯,预防碘缺乏病知识网上有奖问活动得了优秀奖。

  我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐,上课有时候会不听课。

  我决心下学年一定改掉这些缺点,争取更大的.进步,奋起直追,名列前茅。

学生自我评价15

  当然我也深刻认识到自己的不足,在学习上较于浮躁,不能持之以恒是我的缺点,对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整,这一点还需日后多加练习。

  这三年间,经历了大大小小种种的磨练,我也有了不少的收获:在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同时,我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。

  初中生活在转眼间飞纵即逝,不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋,所以中考并不意味着结束,而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

  八年级的这个学期转瞬间就要消隐于我们的视野,驻足凝视她的身影,我回忆了许多事情也思考了许多事情。在这个忙碌的学期里,我终于拿到了我的救命稻草——学习态度,这根举足轻重的稻草是我脱离了学习的瓶颈时期。

  回眸整个学期,我认为物理课代表这个位置是我学习物理,乃至学习其他一切科目的动力本源。这个动力使我脱离之前懒惰散漫的愚昧黑暗,逐步转为自主的学习态度,有了一个巨大的蜕变。这种脱变仿佛是年轻的父母在训练小宝宝走路似的,一开始半抱着宝宝学习走路,然后再拉着小宝宝的手走路。最后,小宝宝开始独自踉踉跄跄地走路,迈出了小宝宝成长的重要一步。这过程似乎缓慢至极但又实实在在,昭示着我学习态度的根本变化。

  纵然学习态度有了转变,但英语成绩还是频频低于90,仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”这一块土地。这种难耐宛如一片羽毛在心里挠痒痒,奇痒难忍但又无法止痒,十分无奈。希望随着我学习态度的进一步改变,这种无奈感能渐渐消失。

  八年级是一个学生充满展望未来的学期,通过老师的叙述,同学们的谈论。未来,这一个词逐渐在我心中清晰。现在,我就在为未来精彩地努力着;未来,我还会为了更远的未来努力着!

  1.我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨,我都会打招呼,阿姨也非常喜欢我。

  2.每天早上,我都是我们宿舍起得最早的,每当阿姨叫其他人起床时,我已经刷好牙、洗好脸了。在宿舍方面自认为表现不错。

  3.但也有问题存在,在晚上熄灯后还有讲话现象,总是要过一会儿才安静这和我的'性格也有关系。

  优点:

  ① 晚自习上,浪费时间的现象有所避免。相对于以前而言有了较大的改善。

  ② 回家作业能按时完成,不会在星期天晚上或者星期一早上赶作业。

  ③ 养成了不懂就问的习惯,不是和初一时一样不懂装懂。然后心里想着考试不会考到。

  ④ 老师上课时,走神的次数明显减少,但有时仍然会有。

  ⑤ 比以前少了许多废话。

  ⑥ 可以帮老师做一些力所能及的事情,比如说:搬作业本,叫同学等等。

  ⑦ 可以虚心,耐心地接受老师的教育批评,不顶嘴。

  缺点:

  ① 自控力一直是我的心头病,现在也一样,还是很差,一直想提高,却不知从何入手。

  ② 在学校里很晚才能入睡,导致白天上课时一直犯困,打瞌睡,注意力不集中等。

  ③ 字写得很难看,以前也练过,但是没有多大的起色,所以作业或者考试的考卷上也很不工整。

  ④ 上“小三门”的课时偶尔会心不在焉,总是在想着下节课或者体育活动课的事情。对“小三门”不够重视。

  ⑤ 情绪有时比较偏激,会抱怨老师“占课”的行为。

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