临床医学生职业规划书怎么做

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临床医学生职业规划书怎么做

　　现在医生职业存在饱和状态，即供过于求的状态。医学也越来越发达，要学的东西自然也愈来愈多。今天小编给大家整理的是临床医学生职业规划书怎么做以及临床医学生职业规划格式的相关介绍内容，大家快来看看吧。

临床医学生职业规划书怎么做

　　临床医学生职业规划书

　　一.大学的四年规划(20xx年-20xx年，20岁至23岁)

　　方向：临床医生

　　总体目标：完成本科的学习，获得学士学位，考上研究生

　　二.社会环境分析结果

　　1、社会一般环境：

　　中国政治稳定，经济持续发展。

　　2、医生职业特殊社会环境：

　　现在医生职业存在饱和状态，即供过于求的状态。医学也越来越发达，要学的东西自然也愈来愈多，这使得很多本科毕业生要继续学习，争取拿到硕士甚至博士学位，新政策的颁布更对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值，多学点东西。

　　三.个人分析与角色建议

　　1.个人分析：

　　(1)自身现状：

　　有较强的学习愿望和学习能力，能吃苦耐劳，对所学的知识掌握地较扎实。英语四级已过，准备过六级。准备多看点课外的知识充实自己，多学点东西。

　　2.角色建议：

　　父亲：“要不断学习，不断充实自己”　“任何时候都不能骄傲也不能气馁”

　　母亲：“要学会宽容 ”

　　老师：“聪明、有上进心、勤奋、乖巧，缺乏社会经验，还要磨练”

　　同学：“有较强的学习能力，适合学医，做医生”

　　四.职业目标分解与组合

　　职业目标：一个优秀的妇产科医生。

　　1.20xx-20xx年：

　　完成教材的内容，争取考得好成绩，通过英语六级考试。

　　2.20xx—20xx年：

　　边学习便见习，通过理论和实践相结合，把理论学得的知识运用到实践中，做做好一个医生做好铺垫

　　3.20xx—20xx年

　　到一家医院实习，，通过实习具有一定的实践经验。顺利完成毕业论文，顺利毕业，获取学士学位。尝试一下考研，如果考上就读书，完成学业，如果考不上，就去找一家医院工作，到第二年再考。

　　五.成功标准

　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即

　　使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

　　六.职业生涯规划实施方案

　　差距：1、作为临床医生所必须的理论和实践能力;2、快速适应能力欠缺;3、身体适应能力有差距。4、社交圈太窄。

　　七、缩小差距的方法：

　　1.教育培训方法

　　(1)充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

　　(2)充分利用学校给学生提供的实习和见习机会，争取更多的学习机会。

　　(3)攻读硕士研究生学习机会

　　2.讨论交流方法

　　在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

　　3.实践锻炼方法

　　(1)锻炼自己的'注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

　　(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。

　　(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

　　本人对于职业生涯规划的看法：

　　1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当警察，后来想当医生，所以觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

　　2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

　　职业规划的意义

　　(一)更深入地了解自己

　　职业生涯规划首先是对自身的兴趣、爱好、能力等各方面的深入探讨，挖掘自己的潜能并且发现不足。在以前的学习生活中，学生不会花费太多时间去考虑这方面的问题，因为不管怎么考虑最后的目标还是那么坚定——考大学。所以大部分认得印象中学习成绩好就代表了优秀，成绩差就代表能力不强。经过职业生涯规划的探讨，可以全方位了解自己，认清自己的兴趣、爱好、能力等，更明确地根据自己的喜好做选择。

　　(二)提高大学生生活质量

　　在职业规划的过程中，规划者必须根据自己的实际情况定出一系列职业目标，并据此作出安排。从大一到大四都有为职业道路所必须做出的努力，生涯规划可督促规划者合理安排时间，劳逸结合，让大学生活丰富多彩并且学有所获。

　　(三)提供就业指导

　　在综合考虑自身条件和环境因素后，规划者要对自己做出职业定位，将自己定位在能发挥自己最大能力的位置上。最适合自己的职业才是最好的职业。经过职业生涯规划，规划者在自己选择地职业上能够更充分发挥自己的能力与潜能，得到满意的结果，过上理想中的生活，最终达到自我实现。

　　(四)提高核心竞争力

　　目标在职业定位中起着重要作用，而目标是通过分析自身的各种兴趣爱好及能力之后设定的，与自己突出的能力相关。通过对一系列对目标的追求可以让自身的某些能力得到发展，并且同时能够增强自身一些较为薄弱的能力。

　　(五)资源配置最优化

　　正是因为职业规划已经确定了职业方向，所以规划者可以集中精力追去自己的职业理想。明确了自己的职业生涯规划之后，节能全身心投入到这个规划中，并将自己能够掌握的资源进行有目的的、明确的规划和配置，是有限的资源配置达到最优化。

　　(六)增强就业竞争力，达到人职匹配

　　一个认识自己、有着良好规划的人往往比一个“走一步算一步”的人在职场上更具竞争力。开展大学学生职业生涯教育，能够引导大学生认识自身个性及特质、现有和潜在的资源优势，帮助学生了解用人单位的人才需求使他们学会运用科学的方法，有针对性的学习，参加相关的培训和实践，提高综合素质和就业竞争力。

　　(七)实现人生目标

　　人生目标往往与职业目标机密相关。通过职业规划，有助于大学生树立准确地职业目标，引导大学生在日常生活中以职业的要求来规范自己，运用科学的方法采取可行的步骤与措施，优化个性，发掘特长，不断增强职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

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