班主任的岗位职责(15篇)

　　在日常生活和工作中，越来越多人会接触到岗位职责，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。一般岗位职责是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的班主任的岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任的岗位职责(15篇)

班主任的岗位职责1

　　（一）强化班风、学风的建设，关心每个学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长创造良好的环境。

　　（二）根据学校要求和年级管理目标结合本班实际制定工作计划，并组织实施。学期末做好班主任工作总结。

　　（三）加强常规教育，认真抓好班级管理的.日常工作，组织学生做好值周工作，培养学生的自治自理能力。

　　（四）制定班级管理目标，充分调动学生的主体参与意识，采用多种形式，组织安排好班会及其它教育活动。

　　（五）组织和指导班委会工作，培养班干部的独立工作能力。负责本班团支部组织建设工作。抓好学生宿舍管理。

　　（六）做好培优辅差工作。

　　（七）进行爱护公物教育，对损坏的公物及时清查。

　　（八）做好学生的德育考核工作，对学生的奖惩提出建议并提供有关的材料，对本班发生的各种问题要及时处理，重大问题要及时上报。

　　（九）按照学籍管理规定，认真填好学籍卡（册）。及时发放学生家庭报告书。

　　（十）支持科任教师工作，经常与科任教师联系，反映学生的意见和要求，了解分析学生的思想和学习情况，采取措施不断提高全班的学习质量。

　　（十一）主动与家长保持联系，通过家访、信访、电话等形式，互通情况，共同做好学生的教育工作。认真开好家长会，向家长汇报班级工作。

　　（十二）按学校要求，认真组织学生参加各项活动。

班主任的岗位职责2

　　一、根据本园的教育层次目标，结合级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：

　　.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　.每学期三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

　　.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。

　　.每周四完成下周安排。

　　.指导配班老师完成幼儿的`个案观察记录。

　　.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

　　.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

　　.担任上午半日活动的组织工作。

　　二、负责管理本班班务工作

　　.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。

　　.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

　　.处理好幼儿的事务。

　　.组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。

　　.负责考核配班老师的工作。

　　.定期汇报工作，接受检查和指导。

　　三、开展激工作：

　　.每学期对每个幼儿家访-次，并做好记录。

　　.每周五公布下周计划安排、激宣传栏内容。

　　.每学期召开一次激会。

　　.每月发放家园联系册一次。

班主任的岗位职责3

　　1、负责教学中心各班级日常事务管理；

　　2、了解学生的思想动态并及时给予解决，并向相关部门进行同步反馈；

　　3、做好学员续费及转介绍工作；

　　4、做学员证书及学历推广；

　　5、配合招生部做好后勤支持工作；

　　6、协助做好部门内部行政支持性工作。

班主任的岗位职责4

　　1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。

　　2、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。

　　4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。不旷课，不进“二厅一室”。

　　5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。

　　6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，用心参加体育活动，锻炼身体。教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，职责到人，承包到组，张贴上墙，持续校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。

　　7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的`各类竞赛活动，发展智力、培养潜力。

　　8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录;损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏务必在三天内上报总务处，否则将加倍处罚;中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。

　　9、上好晨会课，组织好班级活动。课余时要常深入班级了解学生状况，与学生打成一片;在学生成长过程中要用心取得家长的配合，创新家校联系方式。

　　10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。并按学校要求及时做好收费工作。

　　11、认真搞好班群众建设，培养学生群众主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生干部。

　　12、学期初订好计划，期末认真总结。

班主任的岗位职责5

　　幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的`教学水平，因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。

　　1.严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

　　3.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　4.努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　5.坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　6.做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　7.认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　8.认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　　9.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　10.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　11.坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

班主任的岗位职责6

　　1、协助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。

　　2、协助班主任组织好各项学生活动，如：扫墓、秋游等。

　　3、协助班主任出好班级墙报。

　　4、协助班主任抓好出操及中餐的纪律。

　　5、协助班主任抓好班级卫生工作。

　　6、副班主任一学期家访率应保证在30%以上。

班主任的岗位职责7

　　1、按照《小学德育纲要》，联系本班实际，负责做好学生的思想品德教育工作。教育学生自觉遵守《小学生守则》，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯。提高学生的自理能力、交往能力，努力使班级形成一个遵守纪律、团结友爱、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体等方面都得到生动、活泼、主动、健康地成长。教育学生争当星级班级和星级学生。

　　2、学期初根据自己班的`情况，结合学生的年龄特点，创设特色班级。制定好本班工作计划，做好工作开展情况记录，定期向级长、德育主任汇报情况。学期末写好学生评语、班工作总结或专题经验总结。

　　3、经常与科任教师联系，及时了解和研究学生的思想品德、学习情况、性格特点、智力技能、志趣爱好、日常表现以及家庭情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，发展自学能力，激发学习兴趣，学好各门功课，不断提高学习成绩。协调本班每天的作业量。

　　4、关心学生的生活和身体健康，做好学生心理健康教育工作。加强生活管理，教育学生坚持参加各种体育锻炼和文体活动，组织本班学生认真做好“两操”，注意保护视力，搞好个人和环境卫生，培养良好的卫生、学习、生活习惯。

　　5、组织、指导班委开展工作，注意定期培养班干部，提高班干部的管理能力。定期召开班干会议，汇报、总结情况，解决存在的问题。认真、耐心做好个别学生的转化工作。

　　6、上好每一节班会课，对学生进行常规训练。落实、搞好班级的日常管理制度，抓好班风建设，努力创建特色班级和示范班级。做好学生的品德评定和学籍管理工作。

　　7、组织和指导本班学生参加校内、外的劳动实践和各种文体活动，指导学生参加社会实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展有益的第二课堂活动，发展学生的个性特长，促进学生全面发展。

　　8、经常与家长保持联系，互相反馈学生情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，争取社会力量教育学生。加强与家长的沟通，要求做到“四必访”：学习困难学生必访；问题学生必访；偶发事件必访；学生一天以上有事不上学必访（可以电话家访）。

　　9、增强法制观念，教育学生知法，不违法。加强学生的安全教育，发现学生出现严重违纪行为要及时向领导汇报，并协助处理。

班主任的岗位职责8

　　一、全面负责本班教育和保育工作，根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计,制定学期教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。

　　1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2.每学期开学第二周完成学期班级工作计划，最后一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教育工作总结。

　　3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的.教学计划、目标。

　　4.与班级教师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作安排。

　　5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录，观察并记录幼儿发展情况，认真填写幼儿成长档案。

　　二、负责管理本班班务工作。

　　1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。

　　2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损坏物品及时报修，对丢失物品及时上报。

　　3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。

　　4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。

　　5.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　6.坚持幼儿教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接，家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　8.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现安全事故要及时通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。

　　9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。

　　三、开展家长工作。

　　1.做好家长工作，及时更新家长宣传栏内容，向家长宣传正确的教养方法。每周五向家长公布下周计划安排，以便家长心中有数，积极配合。

　　2.家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，每学期单独或配合幼儿园召开两次家长会。

　　3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。

　　四、积极主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。

班主任的岗位职责9

　　1、开幕式，正副班主任做好学生的思想动员工作，按要求准时进场，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教师站在队伍后面和学生一起做

　　2、开幕式结束后，正式比赛开始，由于天气寒冷的原因，各班可以选择在操场观看或在教室里组织活动，但班级内必须要保证一名教师看护班级，另一名教师做好组织本班运动员参加比赛及做好服务工作事宜。正副班主任协同配合，做好班级的管理工作。这也将做为精神文明评比的一个重要方面。

　　3、比赛场地安排及注意事项

　　①跳绳、踢毽、拔河比赛场地在教学楼与跑道之间的走道进行，观看区域为跑道东直道。

　　②长跑比赛场地在田径场跑道进行，起点设在跑道西直道终点处，观看区域为教学楼与跑道之间的走道。

　　③小记者投稿处在广播室。

　　各比赛项目进行时，请在指定的观看区域观看比赛，非参赛人员不得进入比赛场地，请正副班主任做好学生的`教育工作。

　　4、正副班主任管理好班级，做为精神文明奖评比的重要依据。

班主任的岗位职责10

　　职位要求：

　　1）负责管理初中或高中生，了解学生的学习进展情况并向家长沟通反馈；

　　2）对在读学生提供高水平的服务，促成学生及家长续费或推荐；

　　3）大专或以上学历，具有良好的客户服务意识，喜欢和中学生在一起；

　　4）每周工作40小时；有相关行业客服经验优先考虑。

　　职位要求：

　　1）负责管理初中或高中生，了解学生的.学习进展情况并向家长沟通反馈；

　　2）对在读学生提供高水平的服务，促成学生及家长续费或推荐；

　　3）大专或以上学历，具有良好的客户服务意识，喜欢和中学生在一起；

　　4）每周工作40小时；有相关行业客服经验优先考虑。

班主任的岗位职责11

　　1、建立健全班级管理制度，抓好班干部的培训与管理，形成班级管理的强大合力。

　　2、深入了解和研究学生，关注全班学生的身心健康，积极做好学生的思想教育工作，及时妥善解决学生中出现的各种问题，及时处理好学生的小伤小病。

　　3、抓好班级学生的日常行为规范教育与管理（含安全、就餐、就寝、出操、路队、课间、财产、课堂等的`纪律管理以及卫生管理），做到日常行为规范教育到位，管理高效。

　　4、营造浓厚的学习氛围，提高学生学习的自主性。

　　5、经常与任课教师交流班级学生的学习情况，及时掌握学生的学习动态，采取措施保证良好的课堂纪律和学习氛围。

　　6、每周与生活老师交流2次，了解班级寄宿生的生活情况，采取措施保证寄宿生良好的午睡和晚就寝纪律。

　　7、热情接待家长来访，认真听取家长意见，不断改进工作，力求让家长满意。

　　8、每周按照学校要求上好班队活动课和养成教育课，不断提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯。

　　9、每月按照学校要求出好黑板报，三年级以上班级要求学生自己出板报。

　　10、期初按学校要求撰写班主任工作计划，期末认真撰写班主任工作总结，按时填写班工作手册，期末认真填写学生手册，及时上交各种表格、资料。

　　11、期末公平、公正地搞好学生评优工作。

　　12、按教务处要求组织好班级学生的阶段性测试与总结。

班主任的岗位职责12

　　1. 认真贯彻国家相关幼教法规和未成年保护法,了解前沿西方幼教理念和教育特点,能树立正确、先进的教育观、儿童观,师生观,热爱、尊重幼儿,对幼儿做到细致、耐心、公正和公平;能坚持积极、正面教育,善于激励和启发。

　　2. 与班级保教团队共同努力,做好班级管理和保教工作,共同促使幼儿在体、智、德、美等方面得到全面、和谐发展,重视幼儿的“全体验”发展特点。

　　3. 熟悉、理解并认同冠萃教育理念和培养目标, 按冠萃幼儿园课程规划落实各项课程和教育教学活动,尊重幼儿,启迪幼儿,发展幼儿。

　　4. 积极参与幼儿园课程研讨、教育教学计划制定和活动的组织、实施、记录反馈与分析、评估等课程与教育教学工作,按时保质提交各类工作计划和总结反思。

　　5. 做好教学活动前的备课、教学准备、材料提供及组织教学活动时的教学安全,做到全体关注与个别指导相结合,做好和课程及教育教学相关的观察记录和分析评估,并协助班级其他中外教师。

　　1.与外教和班组成员共同为幼儿创设和保持一个良好的生活、学习和活动环境—材料丰富充足、环境安全健康、美观舒适,物品整洁有序、师生融洽和谐,并能适时补充、更换和创新环境。

　　2.做好定期或不定期的.家园沟通和幼儿在园情况反馈,确保信息畅通,沟通及时、到位,能引导家长形成正确的教育言行,及时完成家园联系手册和学习报告书的反馈。

　　3. 负责带领班组成员组织好家长会,做好家长约谈,家长讲座、幼儿学习成果展和幼儿个人成长学习档案建设等工作。

　　4.与外教老师和班组成员共同做好每学期末的幼儿学习与能力发展评估与分析工作。

　　5. 按时参加或主持幼儿园和班级工作会议,协助班级处理好和幼儿相关的事务性工作,每周至少召开一次班组成员工作会议。

　　6. 认真参加幼儿园组织的各类园内外培训、讲座,重要学习活动要及时进行总结、反思和分享。

　　7.完成班务及教育教学相关的其他工作。

班主任的岗位职责13

　　一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿兴趣与需要，根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》，结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。

　　二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。

　　三、严格执行园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。

　　四、营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活、学习环境。合理执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。

　　五、有目的的做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的'合作伙伴关系。与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成保教任务。

　　六、确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，积极参加教研、科研等工作，勇于探索，大胆实践，不断提高自身业务水平和能力。

　　七、“三位一体”互相合作，做好每天交接班工作。经常商讨工作，交流情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作。

　　八、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

　　如果您有什么好的建议欢迎通过电子邮件联系我们：

班主任的岗位职责14

　　1、引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不应进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全活动，增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。

　　2、建立班级联系网络，对于突发事件及时通知到位。

　　3、在学生发生安全事故或伤害事故时，及时送到校卫生室或附近医院就医，并及时与家长联系，同时向上级相关部门汇报，协助妥善处理。

　　4、明确了解学校应急预案中的相关职责，平时指导好本班学生各种预案的演练。预案启动时，冷静快速地安排好本班学生，尤其是指导好本班的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。

　　5、若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一时间按学校信息传递程序处理。

　　6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作，防止极端事件的发生。

　　7、对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发事件应及时会同学校德育处老师做好教育工作，减少偶发事件，控制学生犯罪率和作案率。

　　8、对迟到、缺席的学生，及时了解情况，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续旷课的学生，及时上报政教处，协助做好后续处理工作。

　　9、假期中要重点对问题生、特殊家庭生进行家访，多方面了解学生状况，便于工作的开展。

　　10、校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门开展好活动。

　　11、引导学生不和不良少年交往，对社会时尚热点进行客观的`分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象，引导学生健康成长。

　　12、培养学生控制自己情绪的能力，冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象。

　　13、培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，避免迷恋网络带来的危害。

　　14、严格请假制度，学生因事离校，班主任开具离校放行条，同时需家长来校接送学生并将离校放行条交门卫室留档方可离校。

　　15、具有其他任课教师的一切职责。

班主任的岗位职责15

　　班主任岗位职责

　　1、热爱本职工作，热爱幼儿，对本班工作全面负责。团结班级工作人员，开展班级各项工作，包括班级教育教学工作、保育保健工作、家长工作、安全工作、员工思想工作及班级财产管理工作。

　　2、负责指导配班老师和保育老师工作，促进全班教师业务水平的'提高。

　　3、详细记录各项会议内容，定时召开班务会议，准时、准确下达园务精神，按质、按量、按时完成幼儿园的各项工作。

　　4、制定班级工作计划，撰写学期班级工作总结。

　　5、每学年有较高水平的经验论文1—2篇。

　　6、对班上突发事件及家长意见应立即向园领导汇报，并及时、妥善处理，防止事态扩大，造成不良影响。

　　7、完成指导配教老师的工作职责。

　　8、完成幼儿安排的其他工作。

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