辩论会活动策划方案

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辩论会活动策划方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的辩论会活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

辩论会活动策划方案

辩论会活动策划方案1

　　宗旨：

　　一、在世界范围内推广汉语。

　　二、提高汉语辩论水平。

　　三、增进各个国家和地区大学生之间的友谊。

　　目的：

　　一、在世界范围内扩大汉语的影响力。

　　二、在世界范围内扩大中国的影响力。

　　三、在世界范围内扩大中央电视台的影响力。

　　四、提高汉语辩论水平。

　　五、在央视屏幕上播出优秀好看、高收视率的辩论节目。

　　六、使中央电视台在辩论和辩论赛上拥有主导权和话语权。

　　创新原则：

　　一、鉴于国际大专辩论会是具有重大国内外影响的国际合作项目，该策划案遵循既大胆创新又稳妥推进的原则。

　　二、往届辩论会中问题比较多、各方面意见比较大之处是创新和改革的重点。

　　三、以人为本，实事求是，因地制宜，因人而异。

　　运作：

　　天下大势，分久必合，合久必分。--罗贯中

　　题解：在运作上纵横捭阖，大分大合。把国际大专辩论会当作一个大型活动来运作和实施，而不仅仅当作一个比赛来录像。把辩论会当作一项系统工程来设计，比赛、节目、运作和宣传都是其有机组成部分。特别是要开门办辩论会，敢于和善于与多家国内国际机构合作，为辩论会打造更大的舞台，赢得广阔的发展空间。

　　分：

　　一、分设a组和b组，a组的参赛者是华裔辩手，b组的参赛者是非华裔辩手。

　　二、将整个20xx年国际大专辩论会分成各地选拔和北京决赛两大部分。

　　三、辩论队和辩手的选拔是以往历届国际大专辩论会所没有的，是这次改革的重中之重。

　　1、在选拔阶段，基于世界汉语人口分布和往届参赛情况的考虑，将世界分成24个赛区：中国华北、东北、华东、中南、华南、西南、西北、台湾、香港、澳门、新加坡、马来西亚、韩国、日本、美国东部、美国西部、加拿大、西欧、南欧、北欧、俄罗斯、非洲、拉丁美洲和大洋洲。每个赛区分别进行选拔。a组选拔只在前12个赛区进行，b组选拔将在所有赛区进行。

　　2、a组的选拔是以大学为单位报名和参加选拔赛；b组的选拔则以个人的名义报名和参加选拔赛。

　　3、a组和b组分别具有不同的选拔方式。

　　4、整个选拔过程又分初选和复选两个阶段。

　　5、a组通过团队辩论赛进行选拔。a组每个赛区的初选（基本是同城）像足球一样采用主客场赛制，进行循环赛，按积分多少选出优胜者。初选胜出的辩论队（若干）在复选阶段再进行淘汰赛，每个赛区的冠军队伍参加北京的.决赛。

　　6、b组因为选拔对象既是个人又是非华裔辩手，需降低难度，初选时考察的是汉语口语表达能力。胜出的选手（若干）在复选阶段再进行演讲和微型辩论赛，每个赛区成绩名列前3名的选手参加北京的决赛。

　　7、在选拔阶段，辩论会组委会将派出评委分赴各个赛区，与当地相关权威人士共同组成评判团，完成选拔阶段的评判工作。

　　8、在选拔阶段，辩论会组委会将派出摄制组分赴各个赛区，由当地相关机构和人员予以配合，完成选拔阶段的录像工作。

　　9、在选拔阶段，辩论会组委会将派出督导组分赴各个赛区，与当地相关机构合作，完成选拔阶段的检查和指导工作。

　　四、北京的决赛同样也分成a组和b组，a组的12支辩论队参加a组的决赛，b组的24个赛区的72名辩手参加b组的决赛。a组产生一个团体冠军，b组产生一个个人冠军。

　　五、a组担负着“提高汉语辩论水平”的重任，b组担负着“在世界范围内推广汉语”的重任。

　　设计：

　　人是天地之精华，万物之灵长。--莎士比亚

　　题解：辩论会规则设计应该有助于张扬人性和个性，而不是抑制、抹煞人性和个性，把辩手塑成千人一面、千辩一腔的辩论机器。

　　国际大专辩论会的规则设计包括比赛阶段、比赛程序、比赛规则、辩位安排、辩论时间、评判程序、评判规则和评判标准等诸方面的设计，是一个复杂文本，为此，将会出台一个专门的技术方案，而本策划案不做过多表述。这里只阐述一些设计原则，它对我们将会看到一个什么样的辩论赛至关重要。

　　一、规则要“以人为本”。

　　二、规则以创新为主，继承与创新相结合。

　　三、规则要简练，让人一听就懂，一目了然。

　　四、规则要给辩论队和辩手更大的支配权和自由发挥的空间。

　　五、规则有助于推出辩论明星。

　　六、规则要避免形式主义和僵硬机械。

　　七、规则中适当加入少许娱乐元素作为调剂。

　　八、评判规则体现比赛和评判、辩手和评委之间的互动。

　　九、评判要公开和透明。

　　十、评判要实时同步。

　　十一、评判要硬指标和软指标相结合。

　　十二、评判要评分和评论相结。

辩论会活动策划方案2

　　常见辩论赛流程

　　1、确定辩题（认证分析要有可辩性题目严谨正反方题目必须明确）

　　2、根据学生文化、思维水平确定评分标准邀请评委明确评分标准同时选拔活动主持人

　　3、明确辩论环节：一辩二辩三辩四辩依次轮流发言

　　根据实际情况约定时间（一辩称述观点2分钟二辩盘问3分钟三辩自辩论5分钟四辩总结程辞3分钟交替发言用完自己的时间将不能再继续发言）

　　4、组织辩论组抽签——准备辩论——开始辩论——评委点评

　　辩论赛程序（简要）

　　1、辩论赛开始

　　2、宣布辩题

　　3、介绍参赛代表队及所持立场

　　4、介绍参赛队员

　　5、介绍规则评委及点评嘉宾

　　6、辩论比赛

　　7、规则评委及点评嘉宾退席评议

　　8、观众自由提问时间

　　9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言

　　10、宣布比赛结果

　　11、辩论赛结束

　　辩论会人员安排

　　正方辩手五人分别是：我不告诉你

　　反方辩手五人分别是：我还是不告诉你

　　正方智囊团十人

　　反方智囊团十人

　　主席一人：杨斯昊

　　计时员：巴方

　　红、黄牌提示人：吴雨聪

　　场内服务人员：季彬、杨振鹏

　　评委十人，分别学生4人：金初燕、龙昊、曹潇文、邵铂均

　　家长评委三人

　　教师评委三人

　　观众若干人，其中特别看热闹的一人：于头我^_^

　　辩论选手细读部分

　　辩论赛环节设置目的和处理方法。

　　一、辩依次进行开篇立论阶段（开门见山，直接亮出自己的观点并且解释自己的观点，使得论点充分成立）

　　二、辩依次进行补充立论阶段（二辩对一辩进行补充，并提出对方一辩的漏洞）

　　三、辩依次进行立论反驳阶段（三辩要重点记录对方的漏洞，并在该环节进行反驳，再次明确本组的论点）自由辩论阶段（问答有目的性的暴露对方漏洞进行攻击，或通过实例奠定本方论点可信性或通过否定对方论点侧面巩固本方论点，全员都要参与。）

　　四、辩依次进行总结陈词阶段（明确对方的漏洞，但不要过多的反驳，此时提出意在提醒评委。重点还是对本组论点的总结性发言。）

　　辩论赛细则

　　1、时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　4、攻辩

　　（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

　　（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　5、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　6、观众提问

　　观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

　　7、结辩

　　辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的'稿件，适当扣分。

　　辩论经验解读

　　1、首先拿到论题的时候先去思考对自己有力的方面，顺主线延伸开，切记要扣题，不要跑题。

　　2、在想好自己的论点之后，反过来站在对方的角度思考，提出对方论题的观点，然后针对提出的论点进行反驳。

　　3、在对手及本组同学发言的时候都要做记录，以便于在以后的发言中引用。重点在抓对方的漏洞。

　　4、切忌不要在对方提出论点之后顺着对方思路一直辩解下去，而导致没有时间做自己应该做的阐述。明确自己观点的前提下进行反驳。

　　5、论点要用具体的例子来证明，不要仅停留在自己想象中的思路。例子最好是古今中外的都要准备。

　　6、引用名人名言是非常好的，既能体现本组队员的素质，又能有力的反击对方。但在记不清该名言出自何处，谁人说出的时候，一定不要乱说，否侧还有可能为本组扣分。

　　7、在辩论的时候最好脱稿。上场的时候可带提纲，仅用来提醒。