备课组长工作职责（通用17篇）

　　备课组长工作职责 1

　　一、在教研组长和年级组长的领导下，对本年级本学科的教学质量全面负责，期初负责组织全组教师制定体现素质教育思想和学科教学大纲精神的学科教学计划和备课组学习活动计划。

　　二、抓好集体备课。每周至少集体备课一次，每次集体备课要有明确的主题、中心发言人和集体备课记载。通过探讨交流、互相切磋、取长补短，要明确教学目的、双基内容、重点、难点、关键问题的处理，教法学法设计等。备课组坚持五统一：统一教学目标、统一教学进度、统一练习、统一复习、统一检测。

　　三、配合教研组组长，开展讲求实效，形式多样的教研活动，认真组织观摩教学，互相听课和评教评学，每期听课15节以上并组织教师评课。

　　四、加强调查研究，组织全组教师做好教学质量的`分析工作，制订切实可行的补救措施，保证教学任务的完成。期中、期末检查本组教师教案两次。

　　五、命好期中、期末考试题，组织教师搞好阅卷、评分、成绩统计和试卷分析工作。

　　六、组织好本组的学科课外活动（包括课外科技活动等），对全期活动作好科学、具体的安排，检查落实。

　　七、在思想上、生活上关心本组教师；在业务上做好“老带新”的工作，尽力帮助他们解决各种实际问题。

　　八、协助教务科，作好教师因工、因病、因事请假的代课安排工作。

　　九、定期向教研组长报告工作。

　　备课组长工作职责 2

　　教研组（备课组）是学校落实教学工作、开展校本教研、提高教师业务水平和工作能力的最基础组织。教研（备课）组的活动由教研组（备课组）组长具体领导和组织。

　　（一）期初制定教研（备课）组学期、学年工作计划，确定教研活动的目标内容、指导思想、具体措施等；平时按照计划组织开展日常研训活动；期末进行工作总结。

　　（二）学习研究学科课程标准和学科教学用书；研究课堂教学内容的更新、教学方式和学习方式的改革；研究学科教学质量的评价，组织开展学科测试的命题、阅卷及质量的分析工作。

　　（三）组织开展教育理论、学科知识、教学实践经验的.学习活动，关注学科领域的改革动向，定期开展宣讲型、共享型等信息交流活动。

　　（四）组织开展学科集体备课、相互听课学习活动；承担对外公开课教学的筹备、组织和接待工作；做好学科教师外出听课学习的组织工作。

　　（五）发现、研究、解决教育教学中的实际问题，确定学期（学年）教研专题，制定研究方案，组织开展实践研讨活动，并及时做好研究课题的申报、研究资料的积累、研究专题的总结及阶段性成果的评估、推广工作。

　　（六）主动、积极地关心、支持、指导青年教师的教学工作，鼓励不同类型的教师不断超越自我，不断提高工作能力和水平。

　　（七）组织参加、开展校内外学科竞赛活动。

　　（八）努力完成学校交给的各项教学教研任务，带领全组教师认真学习、贯彻、执行学校制定的教学教研常规要求，在教务处（教科室）的组织下，定期检查、评估本组教师的备课、上课、作业批改、课内外辅导及学习、教研等工作，对每位教师的教学情况做到心中有数。

　　备课组长工作职责 3

　　备课组是各年级同学科教师的教学研究组织。备课组长在教研组长的领导下，带领同教材教师认真执行学校的教研教学工作计划，组织教师进行业务学习，开展教学研究和备课活动，努力提高本学科的教学质量。具体职责如下：

　　1.建立备课组为中心的教育教学集体。带领全组教师认真学习教学大纲，钻研教材内容，明确所担任学科的教学目标，熟悉所任教班级学生的情况，组织备课组教师制订教学工作计划，安排全学期的教学进度，并检查贯彻执行情况。

　　2.协助教研组长开展每周的集体备课活动，组织备课组教师在个人独立的基础上进行集体备课。具体要求：(1)做到三定(定时间、定内容、定主备人）。(2)记好“备课组活动记录表.

　　3.加强各年级备课组的纵向联系，及时调整本组研究重点与方向；组织本组教师进行教学改革试验，相互听课(小型的、有主题的研讨课），开展评议，及时分析教学情况，交流教学经验，探索教学方法，培养学生学习能力。相互间取长补短，共同提高业务水平。

　　4.协调本组教师的教学进度，经常了解本组教师的`备课情况和学生的学习情况，不断改革教学方法，以保证学科教学质量的提高。

　　5.协助教研组长组织并指导学生开展课外学科活动，认真抓好本年级学科的辅优扶差工作。培养优秀生群体，做好学闲生的转化工作，真正实现教学质量的大面积提高。

　　6.协调本备课组的工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，努力搞好本组的教风和组风建设。

　　7.及时向教务主任、教研组长汇报本组的工作情况。

　　8.按照学校统一布置，协助教务处组织好校内考试及相关学科抽查和测评工作，做好命题、阅卷、质量分析、教学总结等工作。

　　备课组长工作职责 4

　　备课组长是在学校教导处和教研组直接领导下的年级学科负责人，负责所在年级的学科教学与教研工作。

　　1、根据学科教研组工作要求，制定备课组的执行工作计划。学期初有计划、期末有工作总结。负责按本学科的教学计划，将教学内容、进度及疑难问题及时与教研组长沟通。

　　（1）备课组整体工作目标

　　ａ、落实教学基本目标

　　ｂ、落实教学要点的思路、措施

　　ｃ、确定交班考试成绩目标

　　2、按时组织好集体的备课活动（每周一次），保证备课的时间和质量，要有中心发言，有研讨，组织学习大纲，明确教材的'知识体系，明确重难点。做好集体备课记录。

　　3、跟踪了解本学科的教学成绩（三年），对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。

　　4、指导、督促、检查备课组每位教师的教学工作，经常深入到课堂（每周至少听2-3节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

　　5、每周查一次作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。备课组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。

　　6、负责本学科试题的编写，确保质量。

　　7、组织阅卷、登分上报等工作。填写试卷质量分析总表。

　　8、认真落实与本备课组有关的师徒结对工作，主持本学科年段的校级课题研究，积极组织本组教研活动，提高备课组群体教学水平。

　　9、带领组内同志主动使用网络资源和多媒体教学手段，用现代化教学手段提高45分钟课堂效率。

　　10、抓好学科竞赛和课外活动。

　　备课组长工作职责 5

　　1．明确本年级的教学工作目标，组织任课教师研究本年级的教学要求、教材教法、学生状况，努力提高年级教学质量。

　　2．负责本组日常教学管理，了解各学科的`教学动态，分析教与学的情况，组织开展好集体备课，努力提高课堂教学效率。

　　3．组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本学科的新课程标准，明确本学科的目的任务，根据年级教学要求，组织本组教师制定学期教学、教研计划。

　　4．安排年级平时考查，安排各类辅导，了解学科作业布置、批改情况，控制并协调各科的课外作业量，防止学生负担过重、过轻或比例失调，做好年级质量分析。

　　5．经常听取学生和教师对教学工作意见，并向校长室、教导处报告工作，反映教学情况和教师对教学工作的意见和要求，促进学校改进工作。积极参与教学研究的改革。经常和本组教师分析学生的学习情况，研究改进教学方法，

　　6．根据本组教师的不同情况，积极开展教学研究活动，通过老带新、互相听课等方式，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

　　备课组长工作职责 6

　　1.备课组长在教研组长的具体领导下，认真落实教研组布置的.各方面工作。

　　2.组织好每周一次的备课组活动，并做好记录，认真研究大纲、教材，统一教学要求，统一安排教学进度，制定教学计划，征询教学意见和建议，保质保量完成学期教学任务。

　　3.认真搞好集体备课，确定专题和主讲老师，分析掌握教学重点、难点，充分把握学情，了解教学质量和效果。备课要做到五统一：教学目的统一、重点、难点统一、进度统一、基本例题统一、作业基本题统一。

　　4.组织学习、实施教学常规各项要求；认真组织组内教师互相听课、评课活动；统一作业数量和要求；检查本组教师批改质量；制定期中、期末复习计划；做好单元、期中、期末考试命题和考试后质量分析工作；组织落实课外兴趣小组活动、竞赛辅导的工作。

　　5.深化教学改革。活跃备课组内教研气氛，确立课题，积极参与教学研究和改革，掌握省、市、县同级同类学校教改、教学情况，努力提高本年级、本学科的优秀率和合格率。

　　6.加强备课组的团结合作力量，促进教育资源共享，在教学科研、资料积累、业务进修等方面加强交流协作，不断提高备课组的整体教学水平。

　　7.学期初制订备课组活动计划，学期末完成总结。有关备课组具体活动情况每月向教研组汇报一次，期末时，将备课组活动记录本交教导处存档。

　　8.完成教导处和教研组交给的其它任务。

　　备课组长工作职责 7

　　一、学期初，组织本组教师学习新课程标准和考试说明，明确本年级学科教学任务、教学进度和要求；同时，根据科组工作计划、学科及年级的实际情况，制订本备课组工作计划。

　　二、每周组织一次备课组活动，就具体问题、具体课例、具体工作开展研讨活动，相互交流，群智群策加群力，全面提高备课组工作效率和促进备课组老师的专业发展。要求每次备课组活动不少于40分钟，做到“三定四统一”（三定：定时间地点、定中心发言人、定内容落实；四统一：统一要求、统一进度、统一练习、统一考核）；填写好备课组活动记录表，每月按时交科组长检查，学期末汇总给科组长，然后由科组长交教科处备查。

　　三、结合年级要求，积极开展备课组互听、普听课活动，经常了解本组教师的教学情况和本年级学生的学习情况，关注新教师的.培养，对新教师给予具体细致、耐心的帮助。备课组长每学期听课不少于12节。

　　四、有效、有序安排好早读、晚练、周三限时训练（数学）、周六自学、兴趣班、月考等常规专项工作，分好工，选好、组好题，并做好反馈、跟踪等后续工作。

　　五、参加备课组长联席会，向科组长汇报备课组工作的开展情况；协助科组长检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学工作。

　　备课组长工作职责 8

　　备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织开工。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：

　　1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组内教师认真钻研大纲和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

　　2、开展教学研究，抓好每周一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师中心发言，就教材的教学目的、内容、要求和方法提出意见，其他教师一起研究探讨。

　　3、每学期要听备课组内教师的课，了解教学情况，听取学生与年级组意见、协调好教与学的'关系。

　　4、组织教师做好单元测验和朝末考试工作，每次测验考试后，要分析教与学两方面的情况，发扬成绩、找出问题、及时补救。

　　5、组织备课组内的教师辅导学习有困难的学生，开展第二课堂活动，支持与配合上辅导课的教师和第二课堂活动指导教师的工作。

　　6、具体、细致、耐心地帮助青年教师，指导其教学、使他们能尽快提高教学水平。

　　7、负责本备课组织活动的考勤登记工作等。

　　备课组长工作职责 9

　　一、备课组长在教研组长领导下，负责本备课组的备课和教学活动。

　　二、每周开展一次集体备课，时间不少于一节课。集体备课要做到“五备”、“四定”、“五统一”，即“备课标、备教材、备学生、备教法、备学法”“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”，“统一教学目标、统一进度、统一练习题、统一作业、统一研究教法”。

　　三、开学初制订详实的备课组教学进度计划。

　　四、要组织好本年级学科单元测试，负责试题的编选和质量分析。

　　五、负责抽考试题的`编选，评卷、分析工作。

　　六、组织好周周清作业的设置、批改、上交工作。

　　七、有计划地组织本年级的教师按学期初计划开展好组内听、评课活动，及时收交评课意见表。

　　八、协助教研组长检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学任务。

　　九、对本年级教案编撰要认真审核，统一要求，力争本组同志所写教案均为优质教案。

　　十、协助教研组长安排好教研课题开题、实施、结题工作，每学期力争有实验成果（如调查报告、论文等）。

　　备课组长工作职责 10

　　教研组是学校教学的基层管理机构，教研组工作直接关系着学校的教学质量。为此，各教研组长应主动、自觉地履行以下职责：

　　1、组织本教研组织教师认真学习党的教育方针，不断提高教师的教育理论水平。研究探讨本学科的特点及教学规律，适应新课标，转变教育观念，全面提高教育教学质量，创造性开展教研活动。

　　2、根据学校的整体工作计划，结合本学科的特点，在开学初一周内制定出教研组工作计划。放假前一周内写出本学期工作总结。按时完成学校交办的任务。

　　3、组织教师开展教学研究活动。选好研究课题，总结科研成果，积累和健全组内的教学资料。

　　4、教研活动要形式多样，组织好试验课、公开课、观摩课、汇报课等，及时上交评课记录和上课教案。定期研究改进和提高教学质量的方法途径。

　　5、负责对新教师的培养工作。既要严格要求，又要为青年教师与老教师之间、校际之间的学科经验交流提供条件，不断提高他们的业务水平和教学能力。

　　6、协助教导处进行教学常规检查作好记录并写好小结。

　　7、统筹安排学科的课外活动、兴趣小组及其它有关活动的内容。做好校内外各学科竞赛的辅导、训练工作。并负责协调有关事宜。

　　8、每学期听课不少于30节。有计划地安排集体听课、评课活动。抽查课堂效果、作业批改、听课笔记本等。

　　9、做好组内教师的思想工作，关心教师的学习、工作、生活情况，加强团结，创设良好的`工作环境。注意协调与其他学科的联系。

　　10、及时反映教师的意见和要求，对学校的各项工作提出建议、意见和批评。参与学校重大教学事情的决策。

　　11、各教研组长应认真履行以上职责，按规定时间组织好本组活动。并将有关记录及时送交教导处。

　　备课组长工作职责 11

　　1.备课组长在教研组长的具体领导下，认真落实教研组布置的各方面工作。

　　2.组织好每周一次的.备课组活动，并做好记录，认真研究大纲、教材，统一教学要求，统一安排教学进度，制定教学计划，征询教学意见和建议，保质保量完成学期教学任务。

　　6.加强备课组的团结合作力量，促进教育资源共享，在教学科研、资料积累、业务进修等方面加强交流协作，不断提高备课组的整体教学水平。

　　7.学期初制订备课组活动计划，学期末完成总结。有关备课组具体活动情况每月向教研组汇报一次，期末时，将备课组活动记录本交教导处存档。

　　8.完成教导处和教研组交给的其它任务。

　　备课组长工作职责 12

　　1、制订并组织实施本备课组的学期工作计划。

　　2、重视新教师的培养，安排好师徒结对工作并对结对情况进行检查，安排本年级组的代课工作，必要时联系组内跨年级组代课。

　　3、做好教学示范作用，统一教学进度，统一教学资料。

　　4、安排落实期中、期末的组卷、评卷、及统计工作。做好教学质量分析。

　　5、完成并安排备课组内本学科的`竞赛辅导工作。

　　6、安排开出选修课、活动课、公开课、讲座，并落实到具体教师（包括外地学校来本校听课）。

　　7、完成教研组长交给的各项具体任务。

　　备课组长工作职责 13

　　1、每学期制订工作计划，期末做好工作总结，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。准时参加由教务处组织的工作例会，认真记录，回备课组及时传达到每位教师。

　　2、每周按时组织教师集体备课，研究教学基本要求，教材教法。根据学生的实际情况统一布置教材内容和要求，明确各章节的重点难点和进度安排，基本统一全年级作业量，统一精选作业。每次活动均有记录。

　　3、每次集体备课应在个人充分备课的基础上进行，要有中心发言人，讨论内容主要是教材重点难点的分析和处理、教学方法的采纳、以及作业布置和教学进度的安排等，做到相互启发，共同提高。详细记录每次集体备课的时间、内容及出勤，并确定下一周的主讲人。经常与教研组长交流备课活动情况及效果。

　　4、备课组在教研组长的指导下负责安排本年级的学科竞赛活动和课外兴趣小组活动。

　　5、备课组积极完成教研组下达的学案编制、试题命题工作和考试后的质量分析工作。

　　6、备课组长负责安排学期开始时教学计划的制定。

　　7、备课组长配合教研组长负责了解本年级教师的备课、上课、作业和考核总结等方面的工作。

　　8、要抓好教学常规的落实工作，了解本年级本学科教师教学的`实际情况，检查本组教师的备课、上课、批改作业和辅导学生情况，关注各类考试本学科的年级均分、优良率、及格率和标准差，及时进行分析调整。

　　9、备课组长每学期听课不少于20节，每学年听本组内所有教师课至少1节，并组织组内教师互相听课。每学期至少组织一次校级以上的公开课或研究课，做好事前的组内说课及试讲工作。

　　10、完成学校和教研组下达的其他方面的工作。

　　备课组长工作职责 14

　　备课组长在教研组长的领导下，负责本备课组的活动，努力提高本学科的教学质量。

　　1、组织备课组老师在个人备课的基础上，加强集体备课。备课组活动要定时（每两周至少一次），定点，内容充实，并做好备课组活动记录。

　　2、及时了解和分析本组教师的教学情况和学生的学习情况，研究改进措施。

　　3、每学期至少举行一次公开课、（教研组），结合学生的学习状况，明确教学难点、重点及突破措施，研究演示实验，学生实验中应注意的问题。每人每学期听课不少于10次，积极开展教学方法和教学改革活动，充分运用电教手段，不断改进课堂教学质量。

　　4、组织备课组成员互相听课．评课，每学期每位教师至少听组内其它教师的课各1次，组内应及时总结交流，推广经验，以不断提高学科的`教学质量。

　　5、制定好课外活动计划，内容丰富，活动正常。

　　6、认真参加校教科研活动。配合教研组长督促与检查本组教师按时完成学校布置的各项教学工作。

　　7、指导组内教师，恰当地掌握作业量、测验次数，精选例题、习题。

　　8、负责每双周一次的对组内教师作业批改的检查，实事求是地填写好记录，并把检查情况及时反馈给组内教师。

　　备课组长工作职责 15

　　1．在教务处、学科组长的指导下，制订本备课组活动计划，带领本备课组成员做好日常教学、教研等工作，组织备课组老师切实履行岗位职责，并起好示范作用。

　　2．认真执行本学科的教学计划，统一教学进度，统一教学内容，统一教学重点、难点、统一组织考试。

　　3．组织好每周一次的集体备课活动，带领本备课组教师认真学习新课标和考试说明，研究教材，讨论教材重点、难点，根据学生不同情况确定每个章（节）、单元、课时的教学要求、教学方法，研讨疑难问题的解决途径。

　　4．组织本组教师相互听课、评课，安排本组教师参加各级各类教学比赛，做好公开课前的组内说课及试讲工作，配合学科组长抓好本年级的第二课堂、选修课活动。

　　5．组织和带领小组教师认真总结教学中存在的'各种问题，分析问题产生的原因，找出解决问题的具体措施和办法，并积极主动地实施。

　　6．根据学校、学科组的教科研课题，带头进行探索实验，及时发现、推广教学中好的经验，并形成文字材料。

　　7．按照学校统一布置，搞好考试命题、阅卷、讲评、质量分析等工作，并做好试卷的收藏。

　　8．督促、考核本组人员执行教学“六认真”的情况。负责做好备课组活动的详细记录，填写学校下发的各种有关备课组的考核项目及各类报表任务。

　　9．负责本备课组教辅资料的使用，按“一科一辅”的要求规范征订，做好网上资源、各种信息的收集、保管、使用。

　　10．搞好团结，协调好本备课组成员间的关系，积极完成各部门交给的各项任务。主动关心本组青年教师，指导组内年青教师综合业务素质的提升和教学艺术的提高。

　　备课组长工作职责 16

　　一、教研组长在教导处的领导下，组织全组教学教研活动，负责安排、组织、检查、总结本组的教学工作；团结全组教师，严格执行教学计划和教学大纲，搞好教学研究、教学改革和教学实验，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。

　　二、学期初，组织全组成员共同讨论制订教研组学期计划。学期结束时写出本组工作总结。

　　三、认真抓好备课小组的工作。组织教师认真钻研课标，根据学生实际，不断改进教法；组织各段在集体备课的.前提下，做好导学案编制工作。

　　四、参与间周一次进行的教案、作业大检查，做到及时检查，认真审阅，详细记录。

　　五、组织教师业务进修，互相听课，互相观摩，上好组内课、观摩课，组织组内教师认真进行评课，相互学习共同提高。

　　六、组织本学科开展好大型活动。如诗歌朗诵会、英语口语及单词竞赛、作文竞赛、文体活动等。

　　七、组织好教导处安排的考试命题、阅卷、总结和讲评工作。

　　八、组织教师开展教学研究活动，选好研究课题，积极进行实验，及时总结教研成果，发表教改论文。

　　九、关心组内教师学习、工作、生活。加强团结，创设和谐良好的工作环境。注意协调与其他学科联系。

　　十、及时反映教师的意见和要求，对学校的各项工作提出建议、意见。

　　十一、各教研组长应认真履行以上职责，按规定时间组织好本组活动，并将有关记录及时送交教导处。

　　备课组长工作职责 17

　　1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组教师认真学习钻研新课标和教材，明确教学定位、进度和难度、容量以及作业量。

　　2、按计划组织每两周一次的集体教研活动，在集体备课的基础上,各课任教师要根据所教班级的情况,认真进行二次备课.认真开展教法学法研究。

　　3、组织备课组内教师相互听课、评课。备课组长带头听课，及时了解教学情况，听取学生与年级组意见，协调好教与学的.关系。

　　4、组织教师做好期中、期末考试命题、阅卷等工作，每次测验考试后，及时总结备课组教学情况，进行质量分析，找出问题、及时改进。

　　5、组织备课组内的教师搞好培优补差工作，力争全面提高教学质量。

　　6、具体、细致、耐心地帮助青年教师;帮助工作经验少、业务上有困难的教师尽快成长，提高全组教师的整体教学水平。

　　7、负责本备课组活动的考勤和记载工作，做好每周的教学常规检查。

　　8、积极开展教科研活动，积极参与学校课题研究，编写校本教材，督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章。

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