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手工老师岗位职责
在当今社会生活中，岗位职责在生活中的使用越来越广泛，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？下面是小编为大家整理的手工老师岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
手工老师岗位职责1
1.本科及其以上学历，美术，设计等相关专业优先;
2.专业知识扎实，擅长手工，有绘画功底优先
3.授课具有灵动性，能调动孩子的积极性;
4.良好的语言表达及沟通能力，亲和力强;有责任心，耐心，喜欢小孩子;
手工老师岗位职责2
职责描述:
指导孩子学习美术创意融合类的设计(如结合电灯等科学元素)，贴近生活的diy(如缝纫，纸艺，粘土造型)
任职要求:
1，美术设计类专业毕业。有美感，有追求，热爱于制物，有不错的diy能力;
2，热衷于教育事业。善于与孩子交流，对不同个性的`孩子有非凡的耐心;
3，有敏锐的观察力。能因人而异，为不同的孩子因材施教，灵活地制定对应的教案;
4，积极、乐观、幽默。善于活跃课堂气氛，能习以为常地让孩子在学习与创作中感受到欢乐;
5，有“活到老，学到老”的心态。对新知识敏感，能自发地去学习，不断地完善自身。
手工老师岗位职责3
职责描述:
指导孩子学习美术创意融合类的设计(如结合电灯等科学元素)，贴近生活的diy(如缝纫，纸艺，粘土造型)
任职要求:
1，美术设计类专业毕业。有美感，有追求，热爱于制物，有不错的diy能力;
2，热衷于教育事业。善于与孩子交流，对不同个性的孩子有非凡的耐心;
3，有敏锐的观察力。能因人而异，为不同的孩子因材施教，灵活地制定对应的.教案;
4，积极、乐观、幽默。善于活跃课堂气氛，能习以为常地让孩子在学习与创作中感受到欢乐;
5，有“活到老，学到老”的心态。对新知识敏感，能自发地去学习，不断地完善自身。
手工老师岗位职责4
职责描述:
1、能独立负责5~12岁儿童的精细动作课教学(小班教学);
2、负责跟踪带教学员的中心/家庭训练计划,适时调整训练进度与方向;
3、课后与家长沟通孩子的课堂表现,阶段性完成小结报告;
4、能督导团队成员,保证教学质量;
5、能基于已有课程体系进一步优化与完善;
6、能积极参加公司组织的'专业培训,精进教学/教研技术;
7、完成公司安排的其他工作。
任职要求:
1、性格开朗,积极活泼,富有创意,动手能力强;
2、有爱心、耐心,亲和力强,擅长与儿童沟通交流;
3、工作认真负责、灵活主动,热爱学习;
4、普通话标准,有较好的表达与沟通能力、组织协调能力;
5、幼教、职能治疗、康复医学、特殊教育、心理学等相关专业优先;
6、有一定的精细动作课/手工课/创意美术课授课经验者优先。
手工老师岗位职责5
岗位要求:
1.对木制文化感兴趣并有一定的制作作品经验者优先.
2.善于与学生进行良好的沟通项流，有良好的团队合作精神，能在学科组中互相促进.
3.动手能カ以及责任心强，富有亲和力，有耐心，热爱教师职业。
4.领导能力强，善于进行课程研发以及組织各类活动.
5.服从领导安排的'统一工作任务，并在规定的时间内完成。
手工老师岗位职责6
职责描述
1、能独立负责5~12岁儿童的精细动作课教学(小班教学);
2、负责跟踪带教学员的中心/家庭训练计划,适时调整训练进度与方向;
3、课后与家长沟通孩子的课堂表现,阶段性完成小结报告;
4、能督导团队成员,保证教学质量;
5、能基于已有课程体系进一步优化与完善;
6、能积极参加公司组织的'专业培训,精进教学/教研技术;
7、完成公司安排的其他工作。
任职要求:
1、性格开朗,积极活泼,富有创意,动手能力强;
2、有爱心、耐心,亲和力强,擅长与儿童沟通交流;
3、工作认真负责、灵活主动,热爱学习;
4、普通话标准,有较好的表达与沟通能力、组织协调能力;
5、幼教、职能治疗、康复医学、特殊教育、心理学等相关专业优先;
7、有一定的精细动作课/手工课/创意美术课授课经验者优先。