技术教师工作职责

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技术教师工作职责

技术教师工作职责1

　　1、承接学校和集团下达的工程任务，积极组织施工力量，按照工程规范和竣工验收规范要求，保质、安全、按期完成工程任务。

技术教师工作职责

　　2、根据用户要求，制定切实可行、经济实效的施工方案供用户决策。

　　3、根据用户已批准的施工图（或施工方案），按国家建筑预算定额及相关文件，认真编制工程预算书，做到客观、公正、实事求是。

　　4、工程施工完毕，积极参与由学校或甲方组织的竣工验收。做到工完场清，工程竣工验收合格后及时向有关部门提交工程结算书。

　　5、完成学校和甲方交办的其他工作任务。

技术教师工作职责2

　　实验实训指导教师（以下简称指导教师）在系部和实训科长的指导下，负责本部门的具体实训工作，其主要职责如下：

　　1、在本部门之间应注意分工合作，团结一致，热爱本职工作，刻苦钻研业务，积极完成上级下达的各项任务。

　　2、根据教学计划和实践教学大纲的要求认真编写或选用实验、实训指导书，以保证实践教学质量。

　　3、根据学院人才培养方案及课程标准的要求，认真做好实训前的准备工作，保证实训课按计划开出。

　　4、掌握有关仪器设备的原理、性能、调试和使用技术，严格执行实训室规章制度，协同实训科长做好日常管理工作。

　　5、每次学生实验实训开始前指导教师要根据课程标准的要求，详细讲解本次课的目的和要求、内容、操作规程及安全注意事项，并按要求做好示范操作，指导学生做好实验实训前的准备工作。

　　6、指导教师要积极巡视学生实验实训的整个操作过程，随时解答学生的提问，发现问题及时纠正，耐心细致地为学生做好实践教学服务，保证实训课按教学大纲要求进行。

　　7、每个实验实训项目结束前，指导教师要进行讲评，评述学生本次课的情况，分析实训项目的重点、难点并做好学生答疑工作。

　　8、指导教师要及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法，努力提高实践教学质量。

　　9、要重视和研究实训室仪器设备功能的开发利用，做好仪器设备及测量工具的维护、计量、校准、标定工作，保持仪器设备处于良好的工作状态。

　　10、要重视技术标准的使用，树立标准化意识，教育学生养成尊重事实，重视标准依据，善于分析的良好习惯。

　　11、认真做好学生实验实训成绩的考核，综合学生对待学习的态度、能力和水平，实训作业，总结报告的质量及考试成绩等几个方面的情况，对学生进行综合考核，考核结果按优、良、中、及格和不及格五级评分。

　　12、根据学院制订的仪器设备管理办法，保持仪器设备的性能稳定，在实验或实训中如果仪器设备出现故障或发生事故，要及时报告和处理，防止事态扩展，以避免引起不必要的损失，并认真做好有关记录。

　　13、指导教师在做好学生实训指导的同时，认真做好实训室使用的相关记录。

　　14、指导教师应根据课程的教学要求及时填报本学期实验实训教学计划。

　　15、积极配合实训科做好实训室建设。

技术教师工作职责3

　　一、认真贯彻落实教育行政部门及学校的课程开设计划，制订学期信息技术教学计划和上机实践计划，信息技术教师工作职责。

　　二、严格遵守教师职业道德，关心爱护学生，以身作则，为人师表。

　　三、认真搞好常规教育教学工作，认真钻研教材，坚持集体备课，相互学习，不断提高自身素质和工作能力，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

　　四、课前认真备课(备课标、备教材、备学生、备机房);认真上课;作业布置及检测落实到位。

　　五、积极开展信息技术教育教学研究活动，不断探索教法和学法，总结教育教学经验，营销技巧努力提高教学效果，期末写出个人工作总结并撰写相关的教育教学论文。

　　六、平时要做好计算机教室的定期检查和维护工作，做好室内相关设备的管理、防火、防盗工作，定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作，积极向学校提出信息化建设和设备更新等方面的意见，确保学校信息化设备的正常使用及信息技术正常教学。

　　七、注意培养学生良好的信息素养(包括上机习惯的养成、信息的获娶加工、处理和表达交流、评价等)。

　　八、积极组织并参与信息学奥林匹克竞赛培训工作，特别是要加强竞赛的普及力度，为高层次竞赛培养预备选手。

技术教师工作职责4

　　1、全面负责各校区商业网点的管理工作。

　　2、及时、足额收缴各校区出租门面租金。门面租金标准严格执行后勤集团核定的标准，不得随意更改，如有特殊情况需变更时，须征得后勤集团许可后方可执行。

　　3、协助校内有关部门做好各商业门面的消防安全工作，对各门店消防设施进行检查，建立安全台账，落实巡查检查制度。

　　4、配合学校计划生育管理部门做好承租户的计划生育管理工作，定期对门店流动人口及其计划生育状况进行检查。

技术教师工作职责5

　　一、负责本科目教学所用仪器、药品、材料的预报工作（包括名称、规格、数量），并于每学期前一周交于有关人员，以便准备。必须了解实验原理，仪器使用规则。教学时，加强对学生的管理、指导，使学生养成良好的工作作风。

　　二、实验教师要在实验员的配合下，认真准备实验，做好预备实验，每次实验前要检查仪器、设备及药品的准备情况，保证实验的顺利进行。

　　三、教师指导实验要加强检查，严格要求，学生课前没有按规定预习的不准许做实验，在实验过程中，指导教师必须在场巡视指导，解答和处理实验中出现问题。

　　四、对学生参加实验的情况，认真进行考勤登记，凡缺课者，必须令其补做。

　　五、实验课教师要认真仔细地批改实验报告，及时评定实验成绩，总结学生实验中存在的'问题。

　　六、要认真检查学生对仪器、药品的使用，维护课堂纪律，保证实验的教学效果。严格准守实验室的安全规则（包括：水、电、防火、药品使用），负责学生实验过程中的安全问题。

　　七、认真做好学生使用仪器情况记录（特别是贵重仪器的使用），及时向管理人员反映，督促学生执行有关仪器损坏赔偿制度。

　　八、协助有关管理人员进行期末学生使用仪器的清查工作。

技术教师工作职责6

　　1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，教书育人。

　　2、认真钻研教材，学好课程标准，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容，按时完成教学进度，学科教学达标。

　　3、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。

　　4、注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。

　　5、熟悉计算机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，管好计算机室的工作环境。

　　6、严格遵守规章制度，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

　　7、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。

　　8、注重机房的防火、防盗、防水，保证机房安全。

　　9、重视培养学生的实际操作能力，带好信息技术兴趣小组。

　　10、加强对学生爱护计算机房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。

　　四到位

　　1、教学到位。完成规定教学任务。

　　2、教育到位。重视对学生的信息素养培养，利用信息技术手段，渗透德育教育。

　　3、管理到位。教室、微机室秩序井然。

　　4、服务到位。辅助其它学科教学，服从领导安排，完成教学外各项琐碎工作。

技术教师工作职责7

　　现代教育技术中心是学校数字化校园和校园网络规划、建设、运行、管理，现代教育技术推广、技术开发，以及学校公共计算机基础实验室规划、建设、管理和学校公共计算机基础课理论与实验教学的职能部门，其主要职责是：

　　一、全面贯彻党的教育方针，构建优质数字化校园、提高全校公共计算机基础实验室管理水平和公共计算机基础课教育教学质量。

　　二、负责校园网的规划、建设、运行、维护及管理工作。

　　三、根据学校发展需要，组织制定和实施计算机基础实验室建设规划，努力实现仪器设备和训练手段的现代化进程。

　　四、在管理、使用网络设备和实验设备上建章立制，规范管理，促进仪器设备的资源共享，提高仪器设备的使用率。

　　五、认真贯彻执行上级教育行政部门和学校对教学工作的有关文件精神，建立和完善教学管理工作和各项规章制度。

　　六、做好中心技术人员和教师在职进修工作，不断提高教师的职业道德、业务水平和自身素质，建立一支具有创新意识，满足教学和适应现代教育技术需求的稳定技术人才队伍。

　　七、认真做好现代教育技术中心安全防范工作，注意防火、防盗、防潮、防污染等安全工作。

　　八、完成学校交办的其它工作。

　　现代教育技术中心安全工作制度为维护现代教育技术中心正常工作秩序和财产安全，优化育人环境，确保学校的安全稳定，特制定本制度。

　　一、贯彻“安全第一，预防为主”和“稳定压倒一切”的方针，落实有关法律法规和学校安全制度，保障安全。

　　二、按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全安全责任人制度，检查、督促和落实安全保卫工作措施。

　　三、认真加强重点要害部位的“人防、物防、技防”和消防措施，完善重点要害部位的突发事件处置预案。

　　四、逐日检查各重点要害部位的安全防范设施和安全防范情况，认真做好记录登记。

　　五、严格遵守安全用水、用电规定，对易燃、易爆、有毒化学药品等要分工专人按制度严格管理。

　　六、中心重要档案材料、设备等物品不准私自带离工作场所，不准利用重要资料、信息、设备谋取私利和搞非法活动。

　　七、严格值班制度，实行24小时值班，做到既有分工又有协作。

技术教师工作职责8

　　1、认真执行学校的各项规章制度，对主管的信息技术方面的工作任务认真负责。

　　2、根据学校工作计划制定学期信息技术工作计划，教师培训计划，高质量完成工作任务。

　　3、认真执行各项规章制度。定期对学校的全部电脑进行检查维护，积极向学校提出信息化建设和设备更新等方面的意见。确保学校信息化设备的正常使用，以提高微机的使用率和完好率。

　　4、建立电教设备的明细帐。及时做好电教设备的添置、验收、入帐、报耗等工作。学期结束前清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。

　　5、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。配合学校完成领导和各学科老师布置的各项任务。

　　6、管理好学校资源库。帮助和指导教师完成电子白板课件制作，为全校信息技术与学科整合教学服务。

　　7、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，及时改进并完善自己的工作。

　　8、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。

　　9、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护微机室电脑设备的教育，搞好清洁卫生工作。

　　10、熟悉电子备课室的整体运作，正确使用有关电器设备，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电子备课室的温度、电源电压，管好电子备课室的工作环境。

　　11、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不

　　私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

　　12、做好课件、论文、及视频资料等收集任务。

　　13、做好教师信息技术培训工作及执行领导布置的临时性工作。

　　14、建立完整的微机室管理档案，认真做好各种记录工作（如维修记录、赔偿记录、报损记录等），使信息技术教育的检查、考核、评估有据可查。

技术教师工作职责9

　　一、按课标要求认真备好上好每一节课；认真钻研业务，吃透教材，让学生掌握这门新兴学科基础知识。

　　二、做好机房准备、材料的登记、造册，加强日常维护、保养，重要软件数据必须备份。定期对计算机进行杀毒处理，防止有病毒的软件流入机房。

　　三、爱护微机及其机房内一切设备，机房内所有设备未经校长允许不得外借。

　　四、严格执行操作规程，对所用微机及机房内设施做到勤检查、精保养、细使用。每节课后，及时填写“使用记录”。

　　五、负责机房内的卫生工作，做到及时清扫，保证机房窗明几净。

　　六、为保证正常教学和计算机的正常使用，不仅对微机所出故障及时排除，还要认真写好“呈报事故及维修报告单”。

　　七、未经校长许可，拒绝一切非工作人员（除上课学生之外）使用计算机；绝对禁止外来人员携带磁盘在本校计算机上使用，以防计算机病毒侵入。

　　八、严格安全防范措施，未经同意，其他人员不得入内。

　　九、做好防火、防盗、防潮工作，离机房前，必须关闭门窗及计算机电源。

　　十、协助学校作好信息技术的推广、普及工作。积极参加业务培训，加强自学，不断更新、充实业务，开发制作软件，为学校教育教学工作服务。

技术教师工作职责10

　　为充分发挥特级教师“师德表率，育人模范，教学专家”的骨干和引领作用，推动学校优质发展，学校成立特级教师工作室，通用技术教师工作职责。特级教师工作室，以玉岩中学特级教师为成员，接受校长室的直接领导和教师发展处的具体指导，开展如下工作：

　　一、诊断课堂教学

　　每学年对全校常规教学状况进行一次诊断，并形成阶段性诊断报告呈校长室。第一学期重点对数学、物理、化学、生物、信息技术及音乐、体育、美术等8个学科的教学进行诊断。第二学期重点对语文、英语、政治、历史、地理、综合实践活动、通用技术等七个学科的教学进行诊断。

　　二、培养年轻教师

　　每学期对“青蓝工程”培养的年轻教师每人进行一次教学指导，包括听课一次、评课一次、检查教案一次、指导教育科研课题一次。对全校中级及以下职称的教师进行一次专题培训。

　　三、指导教育科研

　　配合教师发展处组织教育教学科研，参与学校各级课题的管理。协助教师发展处做好学校校级招标课题的管理工作，重点做好指导工作，推进校级招标课题的规范实施。

　　四、组织学术交流

　　参与教师读书会的组织工作，组织校外特级教师与专家来校讲学，协助教师发展处组织年度学术大会。

　　五、提供管理咨询

　　为校长室、学校中层处室、各年级和科组提供管理咨询，协助各个层级和层面改进工作。

技术教师工作职责11

　　1、认真学习教学大纲、教育学、有关教劳结合的理论，提高自己的教育理论水平。

　　2、认真备课，钻研教材，不断完善教案。

　　3、每学期制订好教研组、学科的教学计划，包括进度、教法、改革措施或试验方案等。

　　4、按时上下课，不迟到、不拖课、不提前下课。

　　5、各学科根据自己的特点，制订考勤、考核、管理制度。

　　6、突出各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程，对使用不当造成设备损坏者按规定处理。

　　7、作业要认真批改、及时评讲、逐个纠正。指导学生写好学习总结。

　　8、注意教书与育人的结合。在进行劳技教育的同时，注意对学生进行良好习惯、文明礼貌方面的教育。

　　9、组织学科课外活动小组，开设有关讲座。

　　10、自行设计、制作教学挂图、模型等，便利教学。

　　11、教学设备要妥善保管，及时保管、保养。

　　12、注意资料的积累，经常总结教育、教学的经验，努力提高课堂教学质量。

技术教师工作职责12

　　教学工作是学校最重要的工作，为明确各种教学环节中教师的工作要求，确保学校教学工作的正常秩序，不断提高教学质量，特制定《信息科学技术系教师教学工作岗位基本职责》，请教师遵照执行。

　　一、教师讲课的工作职责：

　　课堂讲授是教学法的主要环节之一，讲课教师应做到：

　　1、认真研究教学大纲，明确本课程在教学计划中的地位、作用和要求，按照课程教学大纲组织教学，注意与相关课程内容的衔接、配合，合理安排教学内容和教学时间，制定教学方案，填报教学进度表。

　　2、根据教学大纲精心选择或编写教材。避免出现教材过时、教材与课程不符、教师上课基本为用所订教材、私自给学推销自编教材等问题。

　　3、认真备课，撰写讲案与讲稿;新学期的第一堂课，教师要给学生讲清楚本门课程的性质作用、学习难点、学习方法和学习要求等;初次任课的教师应进行预讲。

　　4、讲授要坚持“少而精”原则，重点阐明基本概念，基本理论，做到概念清楚，表达准确，重点突出，逻辑性强，力求语言生动，板书整洁、美观。

　　5、贯彻“启发式”原则，注意培养学生独立思考和分析、解决能力以及自我获取知识的能力。

　　6、注意了解和掌握本学科前沿动向，不断充实、更新教学内容。

　　7、认真负责地做好辅导答疑和批改作业等环节工作。若有专任辅导教师，主讲教师也要承担适量的辅导答疑和批改作业工作。

　　8、遵守教学纪律，按时上下课，未经批准不得擅自调课或增减课程学时。

　　9、注意学习、运用教育理论，改进教学方法，不断提高教学质量。

　　10、协调好本课程各个教学环节，与有关教师相互配合，共同完成教学任务。

　　11、认真做好考试(考查)工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。

　　12、课程结束后，要及时分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行分析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。

　　13、在整个教学过程中，注意言传身教，为人师表，做到既教书又育人。严格执行有关教学的各项规章制定，坚决杜决教学法事故的发生。

　　二、辅导教师职责：

　　根据教学需要和加强对青年教师的培养，部分课程配有辅导教师，辅导教师是讲课教师的助手，配合主讲教师共同完成教学任务。辅导教师应做到：

　　1、认真研究、掌握教学进度;认真钻研教材，熟悉并掌握本门课程的“三基”内容。

　　2、坚持随班听课，掌握教学法进度;了解学生学习情况，及时向讲课教师反映学生的意见和要求，共同研讨改进教学，提高教学效果。

　　3、认真辅导，耐心答疑，启发学生积极思维，指导学习方法。辅导中注意因材施教，分类指导。

　　4、严格要求学生按时完成作业，认真及时地批改作业，每次批改作业后应认真评定并登录成绩。

　　5、协助讲课教师做好教学所需教具、电教设备等辅助教学手段的准备工作。

　　6、在整个辅导教学过程中，注意培养学生树立优良学风，激励学生在学习上不畏艰难奋发向上，做到为人师表，教书育人。

　　三、教师指导实习的工作实施计划：

　　教学实习、毕业实习是培养学生理论联系实际，综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题能力的教学环节，实习指导工作应由实践教学经验丰富、业务水平较高的教师参加。指导教师应做到：

　　1、根据实习大纲，制定实习工作实施计划。

　　2、实现组织实施实习大纲规定的各项实习活动。重点抓好各关键环节的指导工作;充分利用实习点的有利条件开展各种形式的现场教学，引导学生深入实际，了解和发现问题。培养学生运用所学知识分析和解决实际问题能力，促使学生理论与实际相结合;对学生要严格要求、严格训练，引导、激发学生的主动性和创造性，培养严谨求实的科学态度;引导学生热爱专业，教育学生虚心学习、实践;教育学生艰苦奋斗，遵纪守法，培养学生良好的工作作风和思想作风;克服困难，努力完成实习任务。

　　3、全面关心学生的思想、学习、生活，既要严格要求，又要关心爱护。

　　4、指导教师要以身作则，坚持蹲点指导。

　　5、代表学校与实习单位联系工作，本着双向受益的原则，搞好协作关系，保证实习顺利进行。

　　6、指导学生做好实习笔记，按时完成实习报告。

　　7、按照学校有关规定和实习要求，严肃认真的做好学生实习成绩的考核、评定工作。

　　8、实习结束后，参与组织汇报交流工作，并做出指导工作小结。

　　四、教师指导毕业论文的工作职责：

　　毕业论文(设计)是培养学生运用所学知识独立解决问题能力、科学研究能力的重要教学环节之一，指导教师应以积极负责的态度进行指导，指导教师应做到：

　　1、根据教学计划或课程教学大纲要求，指导学生正确选择研究课题或设计项目。

　　2、指导学生制定研究内容、方法、进度的设计安排。

　　3、指导学生学习、研究、利用有关参考文献。

　　4、指导学生进行实验研究设计，贯彻启发式教学方法，注意因材施教，鼓励学生创新，解决学生在实验、设计中遇到的问题，全面训练和提高学生的实验研究、设计、计算、绘图、查阅文献、撰写论文的能力。