任课教师职责（通用20篇）

　　它指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管均指不同职务之间，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。下面为大家带来了任课教师职责，欢迎大家参考阅读！

任课教师职责（通用20篇）

　　任课教师职责1

　　教师的根本任务是教书育人，为此，每一位任课教师都应做到：努力学习，知识渊博，言传身教，以身作则，关心爱护学生，教好学生，健康成长。

　　一、要紧扣教学大纲，深入钻研教材，了解学生的知识基础，按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作，教学成绩优良。

　　二、教学工作要有计划性，每学期初要认真制定学期教学计划，并认真加以落实。

　　三、加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。

　　四、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用40分钟，保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。

　　五、结合教材，有针对性地对学生进行思想品德方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的`学习卫生习惯，保护学生的视力。

　　六、指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

　　七、搞好测验、考试工作。做到分量恰当，命题确切，要求严格，考试方法科学。

　　八、根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时收发，批改要认真，搞好讲评，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好各门功课。

　　九、要因材施教，对中等及后进生要热情辅导，尽量帮助他们学好功课，发挥特长，防止两极分化。

　　十、积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣，拓宽知识面，培养能力。

　　十一、认真学习特殊教育理论和手语，按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文，积极参与学科教研课题研究工作。

　　十二、教学中应积极使用现代化教学设备，全面实施素质教育。

　　任课教师职责2

　　一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。

　　二、按照课标要求和教导处制订的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

　　三、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习的目的性教育，提高学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯。

　　四、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结。

　　五、按照教导处，教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的.知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。

　　六、根据学校学校要求，做好教学法“五认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。

　　七、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改经验，了解教研信息；认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。

　　八、认真做好学校分配的其他工作，如护导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师还要负责学校文娱组的辅导；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。

　　任课教师职责3

　　一、教师是人类灵魂的工程师，一切言行都应成为学生的表率。要忠诚党的教育事业，努力学习，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，管教管导，教好课，教好学生。

　　二、努力学习教育教学理论和现代科学文化知识，刻苦练好听、说、读、写、算、作（作图）、演（演示）等方面的基本功；总结经验，努力改革教学方法，不断提高教学水平。

　　三、开学前制定好学期计划，深钻课标，通读教材，列出“双基”提要，安排好教学进度，分析学生特点，采取相应教法。

　　四、备课要明确每课的教学目的，重点、难点，吃透教材；根据学生实际，确定教法；备课时，要考虑如何充分调动学生的积极性、自觉性、主动性和独立性；精心设计教案，在个人备课的基础上，加强集体备课，在集体备课的指导下，充分发挥个人在教学上的创造性。

　　五、上课前要指导学生预习教材，上课时要讲清基本知识和基本概念，要特别注意发展学生智力，培养学生的各种能力。反对“满堂灌”、“填鸭式”、“注入式”，做到不“拖堂”。

　　六、学生的作业份量要适当，难易要适度，习题要典型化，格式要规范化；对学生的作业，教师要及时批阅（全批或面批）和讲评。

　　七、因材施教，热情辅导。指导学生预习、复习和做好课外作业，随时答疑。

　　八、积极开展课外阅读和课外学科小组的'活动，发展、培养学生特长和爱好。

　　九、严格执行成绩考核制度，除学校统一规定的期中、期末考试，适当进行平时检测。考前组织学生复习，考后进行试卷分析，总结经验教训，不断改进教学。试题着重考查基础知识和基本技能的运用和智力发展的情况。不出偏题、怪题。严格要求学生遵守考试规则，培养学生良好的道德品质。

　　十、全面关心学生，特别要关心后进学生；教师要热爱学生，关心学生，严格要求学生；要向学生进行学习目的教育，培养学生端正学习态度、勤学好问、刻苦钻研的优良学风。

　　教师教育学生，必须坚持动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的疏导方针，严禁体罚或变相体罚学生。

　　任课教师职责4

　　1严格遵守和执行《九年义务教育法》、《教师法》和《吉林市普通小学教学管理规范》。

　　2制定和执行学科教学计划，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务。

　　3教书育人，对学生进行思想教育，培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操，为学生的美好人生奠基。

　　4积极参加校本研修活动。

　　5认真备课，上好每一节课，落实三维目标；课后及时进行反思，总结教育教学经验。

　　6合理布置作业，认真、及时地批改作业，不加重学生的.课业负担。

　　7对于特殊学生要加强辅导，注意学生的个性差异，因材施教，注重学生在多元智能方面的差异，不体罚和变相体罚学生。

　　8以实事求是的态度对待测试工作，加强平时测查，及时了解学情，调整教学。

　　9保管好教学用品，及时借用、归还。

　　10遵守学校的工作纪律，严格要求自己，为人师表，做学生的表率。

　　11每日三省吾身，加强师德修养。

　　12教师应自觉遵守《教师日常行为规范》，严肃工作纪律，严格要求自己。

　　任课教师职责5

　　1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、根据教学大纲、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率。

　　4、热爱学校，关心集体，爱护学校的财产。积极提出各种合理化的建议和改革的设想。

　　5、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，努力提高学习成绩及思想、健康水平。

　　6、努力完成学校分配的教育教学和课外活动的'工作任务，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动，讲求实效。积极参加所在年级组和所任班级的正常工作和活动，努力协助教研组，年级组和班主任开展工作。

　　7、工作积极、主动、热情、负责。发扬民主，认真听取同行关于教育和教学的意见，不断改进工作。

　　8、积极参加教研教改，在教学过程中，不断探索教学工作中的新思路、新方法；培养学生的学习能力和解决问题的能力，培养学生自觉学习的习惯。认真总结教研教改成绩，推广教研教改经验。

　　9、积极参加教研活动，互相学习，共同提高，乐于承担科研课题和校内外公开课，每学期听课不得少于20节，每学年撰写教学论文至少一篇。

　　10、坚持出勤，不缺课，不缺会，不迟到，不早退

　　11、严格执行值班制度，做好值班工作，维护学校正常的教育教学秩序。

　　12、积极承担学校分配的临时性工作，参加各级各类比赛，参赛教师赛前要加强训练，争取优异成绩。

　　任课教师职责6

　　1、积极自觉地接受学校的工作安排，不讲价钱，不拈轻怕重。

　　2、开学初在通读教材基础上，根据教学大纲，教材要求，考试大纲，安排好教学进度，做出提高教学质量的计划，把握教学目的、重点和难点。

　　3、认真备课，保证备课提前量，按要求写好教案，不备课不能上课。

　　4、认真上好每节课，不随意停课、串课，不迟到，不早退，不压课，课堂教学要做到目的明确，重点突出，结构合理，知识准确，教法得当，语言简练，板书规范，实验技能熟练，效果良好。

　　5、积极进行教学方法的`改革，每学期都要确定自己的教改专题，大胆认真实践，不断总结提高，期末写出论文。

　　6、每学期结合教改题目上好一节公开课，除按常规要求外，对知识的处理、教学方法等要有特色。

　　7、按要求每周至少听一节课，并且做好记录，认真参加评议，及时交换意见，积极参加学术讨论和教研活动。

　　8、按规定留作业，批改要做到及时，认真，有记录，有分析意见，保证批改数量，每周讲评一次。

　　9、自习时间按规定下班辅导，以个别辅导为主，面向中差生，辅导时不能讲新课。

　　10、加强对学生平时成绩考核，按规定做好课堂提问和平时记分，每学期不得少于4次。

　　任课教师职责7

　　教学人员必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。倡导“博学、善思、严谨、求真”的教风。

　　一、坚持做好教学“六认真”工作，严格执行《新小常规工作条例》的各项要求。

　　二、配合班主任搞好学生思想工作，协助搞好班级活动、全校性活动。建立良好的班风、学风。

　　三、坚持使用普通话教学，板书工整、正确。

　　四、为人师表，不参与“六害”活动，仪表端庄，不穿奇装异服，不穿拖鞋、背心进教室，在学生集体活动中不吸烟。

　　五、不体罚和变相体罚学生，不向学生家长索取钱财，不乱订资料、乱办班、乱收费。

　　六、认真学习“一纲三法”，遵守学校的`规章制度。

　　七、期末认真总结教育教学经验，努力改进教学方法。

　　八、体育、音乐、美术等专职教师还应组织和辅导学生积极开展课外活动和社会实践活动，搞好运动队、文艺队、美工组的训练及辅导工作，协助搞好大型集体活动。

　　任课教师职责8

　　一、重视思想教育，以身作则，为人师表，言传身教；

　　二、了解学生，关心爱护学生，严格要求学生，不体罚和变相体罚学生；

　　三、坚持“教学六认真”：

　　（1）认真钻研大纲、教材，根据学生知识状况，认真备课，写好教案；

　　（2）上课铃响时必须到达岗位，并认真上课，抓好各个教学环节，讲究教学方法，改进课堂教学；

　　（3）针对学生实际情况布置作业，不加重学生课外负担；认真批改作业，搞好评讲；

　　（4）因材施教，偏爱差生，尽量帮助差生跟上班级，对成绩优秀的学生，要帮助他们进一步学好，不断提高优生率；

　　（5）认真做好成绩考核、阅卷和试卷分析工作；

　　（6）认真指导学生实验、学习，能做的实验尽量多做，以培养学生实际操作能力。

　　四、加强学习目的.的教育，指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯；

　　五、组织和开展同本学科教学有关的课外活动，开拓学生知识面，丰富学生课外生活，全面实施素质教育；

　　六、加强教学研究，积累资料，为断总结教学经验。

　　任课教师职责9

　　一、认真贯彻党和国家的教育方针，对全体学生负责，以身作则，教书育人，寓教育于学科教学之中，主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

　　二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理和全校性活动，做好校行政分配的其它工作。

　　三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，认真制订学科教学计划，钻研教材，了解研究学生，认真参加校内外教学研究活动，认真备课，完成学校规定的“研究课”任务。

　　四、严格按课表上课，严格执行教学进度，坚持以大纲为纲，以课本为本，上好每一节课。做到教学目标明确，教材重点、难点处理恰当，讲解、示范准确，讲究教学方法，改进教学手段，充分调动学生学习积极性，完成预定教学任务，注重提高学生的智能。

　　五、重视培养学生良好的学习习惯，读写姿势要正确，书本、卷面要整洁，书写要规范工整，格式要符合要求。要及时认真批改作业，做到改笔正确，字迹清楚，抓紧订正，评价恰当，符号统一，不仅要指出正误，更要注意学法指导。

　　六、热情耐心帮助后进学生提高学业成绩。认真组织和辅导课外兴趣小组，培养学科竞赛队伍，全面提高学生素质。

　　七、做好教学质量的'考查工作和分析工作，及时补缺，做好考查成绩的记载。

　　八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研方向，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学和科研水平。

　　九、关心学生身体健康，合理学生作业负担，增强学生体质。

　　十、认真写好经验总结或实验报告，做好资料积累（如备课笔记、听课笔记、成绩册、差生名单和情况记载；学校下发的有关资料；练习试卷留存；专题经验总结等）。

　　任课教师职责10

　　教师的任务是教书育人，要按照教学计划，教学大纲和教材的要求进行教学，使学生掌握基础知识，培养能力，发展智力，要管教管导，寓思想教育于教学之中，促使学生健康成长。

　　一、学习教学目标，钻研教材，了解学生的知识基础，设计教学方法，认真备课。

　　二、结合学科特点对学生进行学习目的教育，调动学生的学习积极性，指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。

　　三、组织好课堂教学，传授知识，注意科学性与思想性的统一，启发学生积极思维，提高课堂教学质量。

　　四、指导复习和布置作业，检查和批改作业，搞好讲评。

　　五、重视因材施教，发现学习优异的学生，积极培养，对学习上有困难的.学生，要进行个别辅导，耐心帮助他们在原有基础上逐步提高。

　　六、积极创造条件，开展多样化的课外活动，使学生开阔视野，扩大知识领域，培养技能技巧。

　　七、有计划地进行学习质量的检查，搞好测验、考试，认真分析试卷，积累资料，努力改进教学方法。

　　八、积极参加政治、业务学习和教学研究活动，积极参加在职进修，定期总结教学经验，不断提高专业知识水平和教学能力。

　　任课教师职责11

　　1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻教育方针，加强素质教育，做到教书育人，为人师表。

　　2、根据新课标、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的.教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率，准时上课，按时下课。

　　3、积极参加教研活动，每学期不少于6次，每学期听课不少于15节，不断增强科研意识，乐于承担科研课题和校内外公开课，及时总结教学经验，积极撰写教学论文，每学年至少一篇。

　　4、关心政治，努力提高思想和业务素质，积极进修学习，勇于创新，不断提高教学和科研水平。

　　5、面向全体学生，关心后进生，认真辅导，努力提高学习成绩及思想、健康水平。努力协助班主任开展工作，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动。要因材施教，对少量尖子生要培养特长，发展智力，培养能力。

　　6、加强职业道德，严禁体罚和变相体罚学生。

　　7、衣着清洁、仪表端正，校内使用普通话，上课精神饱满，眼保健操一律由当节上课教师督促检查，保证质量。

　　8、加强与家长的联系，争取家长配合。

　　9、积极承担学校分配的临时性工作，承担各类比赛任务的教师，赛前要加强训练，争取优异成绩。

　　10、坚持写教育教学随笔，每周不少于一次（一年级教师不少于两次）。

　　任课教师职责12

　　任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，有良好师德风貌，自觉遵守国法政纪、教师职业道德规范和学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，全心全意为学生服务。

　　一、积极参加政治学习和学校升旗仪式、广播操等各种集体活动，注意同志间的团结和邻里间友好和睦相处，尊重和支持同事的工作，努力创建文明组室。积极参加年级组、教研组活动，完成年级组、教研组布置的工作。认真完成备课组交给自己的.任务，备课组讨论时积极发言。

　　二、坚持素质教育教学方向，保证课堂教学质量，结合教材和学生实际，对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识；配合班主任做好学生的思想工作和良好行为习惯的培养，不体罚和变相体罚学生。认真做好课堂组织工作，维护好课堂纪律，负责处理好课内发生的事件。重视学生的身心健康发展，注意学生的用眼卫生，保护学生视力。

　　三、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参材料，认真订好每学期的授课计划。能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括教学内容、教学三维目标及主要过程、教学方法和课内外作业等）。备课时，既备教材、课程标准，又备学生实际；既备知识能力点，又备德育渗透点；既备有效教法，又备学法指导；既备书面练习、作业，又备实践材料。

　　四、积极设计以学生为主体的教学方案，正确处理教师主导与学生主体关系。刻苦钻研业务，精心设计和上好每一节课，落实教学各环节要求，组织好40分钟课堂教学并提高效率，做到不拖堂，不随意加课，不加重学生的负担。认真及时批改学生的作业，做好辅导。督促学生及时订正错误，扎扎实实地学好功课。自觉接受有关部门的考核。

　　五、坚持用普通话进行教学及与学生交流，重视说话、写字、实验操作等基本技能的规范训练，并严格要求学生课上使用普通话。正确处理讲与练的关系，力求讲得科学，练得有效。

　　六、积极指导学生的课外活动，做好辅优补差工作。音、体、美教师要承担运动队、艺术团队辅导和“三操”任务，组织好学校的传统活动。认真出卷、阅卷、写出质量分析，完成有关统计，做到准确、按时、完整、规范，如期上报各种有关材料和数据。

　　七、参加继续教育学习，不断拓宽、加深和更新知识，完善知识结构，提高教育理论和教育、教学研究水平。积极参加校内外的教学研究活动，努力承担教育教学研究任务，做好经验总结或撰写教育、教学论文。

　　任课教师职责13

　　1、忠诚党的教育事业，努力提高政治觉悟和师德修养，积极参加各种政治活动和教学教研活动。遵守法纪及学校的一切规章制度。

　　2、认真贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人意识，热爱学生，关心学生成长。

　　3、认真学习掌握本学科的教学大纲，明确本年级教学的'要求，切实加强双基教学，调动学生的积极性，培养学生的创新精神和实践能力。

　　4、认真执行教学常规，做好备课、上课、批改、辅导、测试工作，全面提高教学质量。

　　5、注意教学研究、改进教学方法、确立科研课题，积极探索，及时总结，撰写教学体会与论文。有进修任务的教师要努力完成进修任务。

　　6、指导学生的课外活动，培养、发展特长生。

　　7、主动、自觉地承担代课，教研、教改等工作，并能及时、出色地完成。

　　8、有实验课的教师，做好每次实验的准备，提高实验质量。

　　9、音乐、美术教师要做好学校日常及大型活动的美工、宣传工作，体育教师要带好运动队。

　　任课教师职责14

　　学校号召我们学习《小学任课教师工作职责》，我认真地学习了全文，不禁感慨颇多，与大家共勉。

　　首先明确“任课教师是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为小学生的人生导师。”“班主任要努力成为小学生的人生导师”，这句话含义颇深，把班主任的角色定位定准了。确教师不仅是传授课业之师，更是人生德行之师;班主任不仅是课业上的尖子，更是德行方面的楷模;班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群，还要善于引导、培养学生，让他们都成为德智体美劳全面发展的人。

　　其次，进一步明确教师是小学的重要岗位，从事班主任工作是小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”对班主任工作作了明确的界定。这有益于提高社会、学校及广大教师对班主任工作的认识，有益于强化广大教师当好班主任的`荣誉感与责任感。同时强调班主任应以班主任工作为主业，把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置，这无疑是重大突破与贡献。

　　再次，“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”以适当方式对学生进行批评教育，是班主任和所有教师约定俗成的权利。以条文的方式明确，对于班主任行使教育权利提供了依据。不过，对于“适当方式”还是有必要明确，一者避免班主任滥用权利，二者避免班主任不好掌握。

　　每一个孩子都是天使，只是因为翅膀受伤了才跌落人间，只要有人能够将他们的翅膀修补好，他们就能再次飞起来......教师，实际上就是上天派来专门修补翅膀的人，他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼，来发现每一对翅膀断裂的伤处，于是，从他们的手中，无数的天使再次振翅重返天庭!

　　任课教师职责15

　　一、要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的基础，按《省教学常规》和《学生教学常规具体实施意见》要求备好课。

　　二、加强对学生的`学习目的教育，调动学生学习积极性，搞好课堂纪律。

　　三、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用45分钟，保质保量地完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的能力。

　　四、结合教材有机地对学生进行思想教育，注意学生的卫生习惯，保护学生视力。

　　五、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。

　　六、搞好测验、考试，做到份量适当，考题确切，要求严格。

　　七、根据教学实际，精心布置作业，并及时收发、批改。对作业要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎扎实实地学好知识。

　　八、要因材施教。对中下学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级中成绩优秀的学生，要帮助他们进一步发挥特长。

　　九、积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开阔知识眼界，培养有关技能技巧。

　　任课教师职责16

　　任课教师必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，关心热爱学生，努力倡导“为人师表、治学严谨、求实创新、重在育人”的良好教风。

　　1、教学人员既要管教又是管导，发现问题及时教育，并尽快与班主任取得联系，通报教育情况。严禁体罚与变相体罚学生。

　　2、备课认真充分。开学前，暑假备课量不少于一个月，寒假不少于两周，平时不少于一周。

　　3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。课前准备要充分，提前侯课，上课不会客、不接电话，下课不拖堂，努力提高40分钟教学质量。

　　4、作业精心设计，及时批发，重视质量，控制数量。

　　5、重视“提优”和“补差”工作。

　　6、制订复习计划，会命题，认真做好试卷分析。

　　7、主动配合班主任搞好教育活动。协助维持秩序，承担课外辅导任务。

　　8、及时上岗，认真辅导。

　　9、重视眼保健操的督促和辅导工作。

　　10、注意自身仪表，不说教育忌语。教学及与学生谈话时必须使用普通话。

　　11、积极参加教研活动，期末必须写一份教育或教学方面的'总结。认真完成学校分配的其它任务。

　　12、每学期听课不少于10节。

　　13、坚持安全第一，避免出现事故。

　　14、重视教育理论学习，结合本职工作，认真学习特教专业理论，研究特殊教育的规律和特点，不断积累教育教学经验。

　　任课教师职责17

　　1、热爱祖国，献身教育

　　⑴、坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习和重大活动，遵守教育法规。

　　⑵、热爱祖国，热爱教育事业，热爱学校关心集体，有事业心和责任感，以主人翁精神积极参与学校的`民主管理和民主监督。

　　2、钻研业务，提高教学质量。

　　⑴、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识不断学习，开展教学研究和教学科研。

　　⑵、按学校要求，按时写出教学计划、总结和论文，认真执行教学计划、课程标准，积极参加集体备课，经常听课，共同提高。

　　⑶、认真钻研教材、精心研究教法、科学设计教学过程、注重教学反馈、注重优化课堂教学、提高教学效率。

　　⑷、认真执行课堂常规要求，认真上课，布置作业，批改作业，分层次辅导，按时上课、下课，不酒后进入课堂，不准中途退出课堂，课堂教学中严禁使用通讯工具。

　　3、热爱学生，教书育人

　　⑴、关心、爱护全体学生，因材施教，坚持正面教育，做好后进生的转化工作。

　　⑵、言传身教，教学相长，尊重学生，不歧视，不讽刺，不体罚，和变相体罚学生，建立民主平等的亲密师生关系。

　　⑶、教书育人，做好本职工作，贯彻德育要求，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展，时时做到学生在我心中。

　　⑷、切实减轻学生课业负担，作业量适中，难题适度，加强对学生卫生、健康、安全的教育，爱护有缺陷和病残的学生。

　　4、以身立教，为人师表

　　⑴、仪表端庄，言谈举止文明。不在学生活动场所吸烟，不赌博，不收学生家长礼品，不做有损师德的事。

　　⑵、教师之间彼此尊重，团结互助，互相学习，取长补短，共同进步。

　　⑶、爱护公物，节约水电，积极参加公益活动和全民健身活动。

　　任课教师职责18

　　1.加强师德修养，教书育人，为人师表。树立教师的荣誉感、主人翁精神及时代的责任感，服从工作需要，顾全大局，勇挑重担；端正教育思想，热爱学生，不歧视差生，认真贯彻《教育法》。

　　2.努力学习教育教学理论，根据教育规律，学生心理特点和本学科特点对学生进行爱国主义教育和道德品质教育，全面关心学生成长。

　　3.熟悉中学新课程标准，努力钻研本学科整套教材。认真把握教材内在联系，突出重点，抓住关键，分散难点，按时参加集体备课和教研活动，研究学生，讨论教材教法，交流备课和授课心得。

　　4.提前写好教案，无备课教案不能上课。上课做到不迟到，不早退，不拖堂，不中途离开，认真上好每一节课，注重课堂效果，提高课堂效率，优化教育教学过程，在课堂教学中既教书又育人，在传授知识的同时注重能力的培养和学习方法的`指导，教学语言力求形象、生动、简炼、准确，讲普通话。处理好作业。作业分量适当，通过作业的批改，评讲，使学生掌握基础知识，不断提高综合能力。

　　5.认真为学生答疑辅导，组织讲座和学科课外活动，有计划地培优、辅差，帮助学生在原有基础上有所提高。

　　6.在掌握新课程标准和教学要求的基础上，认真出好期中、期末和单元测试题，认真监考，遵守监考纪律，认真阅卷，严格评分，实事求是地填写质量分析。

　　7.坚持业务自修，注意知识更新，不断提高自己业务知识水平。

　　8.积极进行教学改革，经常总结教育和教学的经验，不断提高和丰富自身教育教学能力，每人都应有教改专题或实验课题。勇于创新，不断改进教学方法，使用现代化教学手段培养学生的思维能力和动手能力。

　　9.严格执行学校的规章制度和组织纪律，不得私自在校内进行有偿补课，不得体罚或变相体罚学生。

　　10.自觉协助学校做好安全保卫和财产管理工作。

　　11.做好与本学科相关的学校布置的其它工作。