有关方案策划范文汇编5篇

　　为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的方案策划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关方案策划范文汇编5篇

方案策划篇1

　　一、活动目的

　　让孩子们开阔眼界、更新对学习的新观念，感受企业具备的先进技术和企业员工奋发进取、积极向上的精神风貌。

　　二、活动地点：

　　三、活动时间

　　待定

　　四、活动人员

　　一五班全体师生及家长

　　五、活动内容：

　　(一)参观可口可乐公司

　　参观流程(整个活动时间约为30分钟，全程有专人带队讲解)

　　活动地点参观内容所需时间

　　可口可乐博物馆由易拉罐拉口处进入，简单介绍公司概况， 15分钟

　　走廊喷绘，参观博物馆

　　参观走廊观看生产线，重点介绍Krones生产线 15分钟

　　(二)亲子游戏

　　活动地点参观内容所需时间

　　可口可乐活动室亲子游园活动预计 1个小时

　　1、猜谜语：揭下谜面，写下谜底兑奖

　　2、妙笔生花：爸爸(妈妈)抱着宝宝在距离画像四米处矇好眼睛，(宝宝不蒙眼睛，宝宝指挥)原地转三圈，上前为脸谱化鼻子，位置对应准确即为获胜。

　　3、夹珠子：在一个盆子内放较多玻璃珠，2分钟内，看谁夹得多，夹得最多的为第一名，以此类推。(同时5人进行)

　　4、个人才艺展示：孩子自告奋勇上台表演，只要家长认为精彩的，即为获奖者。

　　(三)活动结束，合影留恋

　　注意事项

　　厂区内严禁吸烟、随便拍照或录像(有指定拍照区);

　　请勿携带饮品进入厂区;

　　为了确保您的安全，请不要在厂区内乱走动，并请遵守厂区规章制度及配合公司工作人员的安排。

　　亲子游园活动中，请注意安全。尽量不要穿高跟鞋。

　　5、计划整个行程3个半小时左右(从江北出发开始计算，到返回江北结束)

　　6，午餐巴西烤肉资助餐AA制，大人40元/位，小孩30元/位

方案策划篇2

　　活动目的：为了让种植专业的同学们增强专业医师，保护我们

　　校园中的一草一木，认识到大自然的重要性，我们通过举办植物识别大赛，增加同学们的爱校护校情操。

　　活动内容：首先，培训会员；

　　然后，在校园内认识植物

　　其次，室内通过PPT进行识别植物识别叶子；

　　活动流程

　　（1）分批培训：识别大赛拉开帷幕：（具体时间根据学校安排）下午3：00全体会员在校园集合.分组：根据人数多少分组（会员对每组人员进行登记），说明室内识别大赛的时间地点，以及注意事项。

　　（2）（具体时间根据学校安排）晚上申请教室（XX）对学生进行培训，培训内容包括：介绍培训的目的以及植物识别大赛（培养学生对生物的兴趣，增加学生的课外知识储备，认识我们周围的植物世界；简单介绍一下环节以及活动时间）；在放PPT的同时由卢二乔进行讲解叶子的名称以及它的特征、用途；

　　（3）比赛准备：

　　决赛之前采集植物约10种，每种10片叶子，进行编号；

　　4）比赛：

　　环节一：通过看PPT进行答卷，按编号把正确的植物名称写在卷纸上，答对的5分，打错的不扣分（10题）

　　环节二：认植物：事先将编好号的叶子放在桌子上（10种），按编号把正确的植物名称写在卷纸上，答对的5分，打错的不扣分（10题）。

方案策划篇3

　　活动主题：1、走进蜗牛小镇 2、参观台客隆超市

　　指导思想:

　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

　　活动目标：

　　1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。

　　2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。

　　活动时间：XX年4月23日（雨天顺延）

　　幼儿入园时间：4月23日 8：00,

　　出发时间：4月23日 8:10

　　活动地点：1、台客隆超市 2、蜗牛小镇

　　参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）

　　活动安排：

　　1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。

　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。

　　3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区

　　4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇

　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

方案策划篇4

　　活动目的.：

　　(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

　　(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

　　(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

　　活动流程

　　一、活动开始：(请出主持人)

　　今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

　　二、学生组织开展活动

　　1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?)

　　2.创设情景，明理导行

　　主持人：它对我们用处可大了。

　　学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!

　　学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!

　　学生丙、丁：小狗、花儿(略)

　　主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!

　　学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……

　　主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?

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　　学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”……

　　主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……

　　(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”

　　(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”

　　主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做?

　　学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

　　主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢?

　　学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”……

　　主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起，从现在做起，杜绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?

　　3.你有什么节约用水的好办法吗?

　　(小组讨论，制定节水金点子)

　　我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节约用水，好不好?

　　4、出示倡议书

　　倡议书

　　亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：

　　(1)用完水，及时关紧水龙头。

　　(2)用水时，尽量不把水路开得太大。

　　(3)能循环用的水尽量循环用。(比如：洗完菜的水可以用来浇花。)

　　(4)看见浪费水的行为，积极制止。

　　5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)

　　一滴水，一个点，

　　一只蚂蚁喝一年;

　　十滴水，一条线，

　　两只蚂蚁能划船。

　　小朋友，不浪费，

　　别让龙头泪涟涟。

　　师：通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢?

　　结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境，最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美!”

方案策划篇5

　　同学们!大家好!不知不觉我们大学的大一生活已经过去4个月了，我们从全国各地汇聚于此，从不相识到相识相知，在这中间我们有着许许多多的故事，20xx年即将过去，20xx年的钟声即将敲响，让我们一起行动起来，让我们的班级变得更加团结，让我们的大学生活变得更加精彩。经过辅导员**老师与我们班委商讨决定，特举办本次的年会。

　　一、组长：辅导员老师

　　二、副组长：1.2班班委、舍长

　　三、对象：1.2班全体同学

　　四、活动主题：《20xx，放飞青春》

　　五、活动目的：展现自己，丰富课余生活，增进同学之间交流，促进班级团结，提高班级疑聚力。

　　六、活动时间：20xx年1月**日星期五下午(预定，到时具体通知)

　　七、活动地点：暂时未定(到时具体通知)

　　八、准备工作：

　　1.节目选定(各舍长、班委负责)

　　2.东西采购如：奖品、气球、彩带…(生活委员负责)

　　3.教室的布置：板报、装饰、桌登…(***等人负责)

　　九、活动形式：