成绩差的初中生自我评价（精选16篇）

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成绩差的初中生自我评价（精选16篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。怎样写自我评价才合理、得体呢？以下是小编为大家收集的成绩差的初中生自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成绩差的初中生自我评价（精选16篇）

　　成绩差的初中生自我评价 1

　　初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力！

　　学习之余，走出校门，初二暑假到某某书店兼职暑假工。本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的`人接触，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　成绩差的初中生自我评价 2

　　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。

　　在学习上：我认为作业能够完成好是基本的学习条件之一，并且在作业中能锻炼自己，对学习的内容进行总结。然后，处好与同学老师间的关系，是在三年里练就的本领。团结友善，诚信助人。在课间能完成作业，并向班里的学霸询问，从而找到并解决自己在学习上的问题。不迟到，不违背中学生守则。对待老师礼貌友善。

　　在生活里：能够自理，并且会做饭，帮助父母打扫房间，努力做一个德智体美劳全面发展的'五好学生。

　　在这难忘的三年里，犯过错，受过表扬，但俗话说谦虚使人进步，骄傲使人落后，总结这三年经受的教训等，我能更好地面对挫折，直面困难，练就我内心坚强的后盾。自我简介到此结束。我会加倍努力的面对今后的生活与学习。

　　成绩差的初中生自我评价 3

　　三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过两年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。学习目的明确！但是有点偏科。但是我会尽量把，各科成绩均衡发展的'！在上课的时候，没有扰乱课堂纪律。在考试失利的时候能够认真总结。吸取失败的教训，争取下次能够考歌好成绩！思想上。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

　　我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。在学校乐于参加集体活动，珍惜集体的荣誉。有正确的集体荣誉感！在活动中，能表达个人的观点，在合作中尊重他人的观点！并且善于与他人交流、合作、分享、建立融洽的人际关系！

　　成绩差的初中生自我评价 4

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

　　我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的'好榜样。

　　初中三年我学到了许多知识，思想比以前有了非常大的提高，希望以后能够做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是非常好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能够做的更好。

　　本人能够自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

　　本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　成绩差的初中生自我评价 5

　　我平时学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。希望在今后的学习生活中扬长避短，不断进步。

　　积极完成家庭作业，热心帮助同学，不懂就问，虚心求教，同学之间团结友爱，热爱班级体，配合老师、办干部工作，认真做好本职工作，决不托泥带水

　　上课认真听讲，课后认真完成作业。热爱集体，关心集体，团结友爱，热心帮助同学。严于律己，自觉遵守纪律。默默无闻地做好本职工作，从不叫苦叫累。是同学们的好朋友，老师的好助手！

　　以上仅供参考，注意写自我评语时要客观，既不能太过炫耀，也不能过分谦虚，前面大多说优点，最后一句提出点一下缺点即可，最后一句一定要让老师看出你有进步的`欲望。

　　在初三中，我学会了许多书本上学不到得东西，我明白了团结的力量，友爱的温情，同时我还在……有所进步，但又在……方面有所不足，我会不断让自己进取，争取做到最好。

　　成绩差的初中生自我评价 6

　　我的性格特别外向，像男孩子，虽然有时候很调皮，上课不认真听讲不完成作业，但是我已经很努力在改变了，可是我的性格不容易改变，除了性格以外其他的我都在慢慢改变，只要是我能做到的，我保证，我以后一定会尽力做老师，爸爸妈妈眼中的好孩子，我以前做错的事今后永不再犯，今后一定好好学习，通过这次考试，我发现了自己很多不足的地方，今后一定加以改正，努力实现爸爸妈妈的愿望，我也一定会努力让老师改变对我的看法。

　　我是一个活泼开朗的女孩，喜欢多交益友。在日常生活中说话讲文明，不说脏话，不随便吐痰，不乱折花草树木，喜欢帮助老人和小朋友。在学校中尊重老师和同学。平等礼貌对待他人，与同学互相关心，互相帮助。不懂不会的就主动请教老师和同学。在家中孝敬父母，尊重父母，对父母有礼貌，理解父母，关心父母，不向父母提出过分要求，还帮助父母做自己力所能及的事。我相信我是最棒的。

　　“光阴似箭，日月如梭”。不知不觉我已经是初二的学生了。我的成绩一直在班里不是很好，而我是一个很内向的男孩子，不太喜欢和别人交往，所以我的人际关系不是很好。现在，我要积极和别人交往，提高我的人际关系，也提高我的学习成绩。希望我以后好好学习，天天向上。

　　我是一个非常内向的女孩子，不是很爱搞笑的人，但是我是一个很爱帮助别人的.人，在学习和生活中我只喜欢和我一样安静的人交朋友。在班里我的成绩不是很好，但是我一直在努力。我相信我是最棒的。在于同学发生矛盾时我会正确处理我很欣赏我自己所做的一切，在遇到困难时我会冷静思考，即使没有成功我也不灰心，我要坚持做下去。这就是我。我是最棒的。

　　成绩差的初中生自我评价 7

　　我在初中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。

　　生活上，能与同学、室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。是一个品学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，初中的`生活学习锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的中学生。

　　三年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢。

　　我也有好些不足的地方。同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的三年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来。

　　成绩差的初中生自我评价 8

　　随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。

　　在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。

　　学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。过去的'半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，认真完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光彩。

　　当然，既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，吧所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在中考考一个理想的成绩！

　　成绩差的初中生自我评价 9

　　随着这个学期生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。

　　我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的.排球队长，参加了历年的班级各种比赛。

　　我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。

　　成绩差的初中生自我评价 10

　　作为一名初中生，我在这学期的学习过程中遇到了不少挑战和困难，我也意识到自己在很多方面还有很大的提升空间。以下是我对自己在这一学期表现的一些反思和自我评价。

　　首先，我在学业上表现不佳，这让我感到非常遗憾。在各科成绩中，我的数学和英语尤其薄弱，常常无法跟上老师的进度。在数学课上，我对许多概念和公式理解不深，经常做错题目；而在英语课上，我的词汇量和语法知识明显不足，导致阅读和写作都存在很大的问题。我发现自己在课堂上注意力不够集中，有时候会走神，作业完成情况也不尽如人意，经常出现拖延和不按时交作业的情况。

　　其次，我在学习方法上也存在问题。平时的学习缺乏计划性和系统性，经常是临时抱佛脚，考试前才开始复习，结果效果并不好。我没有充分利用好课余时间进行巩固和复习，导致知识点掌握不牢固。此外，我在面对困难时容易气馁，缺乏解决问题的耐心和毅力，这也是导致成绩不理想的一个重要原因。

　　再次，我在与老师和同学的沟通交流方面做得不够好。当我遇到不懂的问题时，往往选择独自苦恼，而不是主动向老师或同学请教。这样的态度不仅影响了我的`学习效率，也使我错失了很多与他人交流、共同进步的机会。

　　然而，尽管我的成绩目前不理想，我并不打算放弃。我认识到，只要付出努力，改正自己的不足，就一定能够取得进步。首先，我要调整自己的学习态度和方法，制定详细的学习计划，合理安排时间，并严格执行。在课堂上我要更加专注，积极参与讨论，认真听讲，及时完成作业。其次，我要加强与老师和同学的沟通，不懂的问题要及时请教，不再闭门造车。同时，我也要培养自己的耐心和毅力，面对困难时要勇敢克服，不轻言放弃。

　　总的来说，这学期的表现让我看到了自己的问题和不足，但也让我明确了今后的努力方向。我相信，通过自己的不断努力，一定能够在下学期取得更好的成绩，实现自己的目标。

　　成绩差的初中生自我评价 11

　　进入初中后，我意识到自己在学习方面存在很大的不足。

　　我的成绩一直不太理想，这让我感到有些沮丧。我知道自己在课堂上有时候会走神，不能很好地集中注意力听讲，导致一些知识点没有掌握透彻。课后我也没有足够的自觉性去复习和巩固，作业有时候也不能认真完成。

　　在学习方法上，我似乎还没有找到适合自己的方式，学习效率比较低。而且我比较缺乏主动学习的精神，总是要在老师和家长的督促下才会去学习。

　　但是，我也并不是没有优点。我性格比较开朗，和同学们相处得还不错。我也有自己的兴趣爱好，比如喜欢运动，这让我能保持较好的精神状态。

　　我知道自己不能一直这样下去，我要努力改变现状。我会更加严格地要求自己，提高课堂听讲的效率，养成良好的`学习习惯。我相信只要我肯努力，我的成绩一定能够慢慢提高。

　　成绩差的初中生自我评价 12

　　回顾自己的初中生活，我的成绩确实不太好，但我也在努力地认识自己。

　　在学习上，我经常会因为各种原因而分心，比如容易被周围的事物吸引，不能专心学习。对于学习的热情也不够高，缺乏足够的动力去努力提升成绩。

　　然而，我也有积极的一面。我很善良，对待同学真诚，喜欢帮助别人。我也有较强的好奇心，对一些新鲜的事物感兴趣。

　　我明白成绩差并不能代表一切，我还是有潜力去改变的。在今后的日子里，我会努力克服自己的缺点，比如学会控制自己的`注意力，提高自己的自律能力。我会向成绩好的同学请教，借鉴他们的学习方法。我相信只要我坚持不懈地努力，一定能在学习上取得进步，让自己变得更加优秀。

　　成绩差的初中生自我评价 13

　　在初中的这段日子里，我深感自己在学业上的不足。我认识到自己在学习态度、方法以及时间管理方面都存在着较大的问题。

　　首先，我的学习态度不够端正。课堂上，我时常分心，不能全神贯注地听讲，导致错过了很多重要的知识点。课后，我也缺乏足够的自觉性和主动性去复习和巩固所学内容，这使得我的基础知识不够扎实。

　　其次，我在学习方法上也比较单一。我习惯性地采用死记硬背的方式，缺乏对知识的.深入理解和灵活运用。这使得我在面对一些综合性、灵活性较强的问题时，往往感到力不从心。

　　此外，我在时间管理方面也存在很大的问题。我时常因为拖延和分心而浪费大量的时间，导致学习效率低下。同时，我也缺乏合理的计划安排，使得我在学习和生活中感到十分混乱。

　　回顾过去，我深知自己的不足。但我也明白，只有正视自己的问题并付出努力去改变，我才能取得进步。在未来的日子里，我将努力调整自己的学习态度和方法，提高时间管理能力，争取在学业上取得更好的成绩。

　　成绩差的初中生自我评价 14

　　进入初中以来，我的学习成绩一直不太理想，这让我深感焦虑和不安。通过反思自己的学习和生活，我逐渐认识到了自己的问题所在。

　　首先，我在学习上的自律性较差。我容易受到外界因素的干扰，无法保持长时间的学习状态。这导致我在课堂上无法集中注意力听讲，课后也无法按时完成作业和复习任务。

　　其次，我在学科知识的掌握上存在很大的.不足。由于基础薄弱和缺乏系统性的学习，我在面对一些复杂的问题时往往感到无从下手。这使我在学习上感到力不从心，也影响了我的自信心。

　　此外，我还缺乏与同学之间的交流和合作。我过于关注自己的学习和成绩，忽视了与他人的沟通和合作。这使得我在遇到问题时无法及时得到帮助和支持，也限制了我的学习视野和思维方式。

　　面对这些问题，我深知自己需要付出更多的努力来改变现状。我将努力提高自己的自律性，保持专注和坚持；同时，我也会加强基础知识的学习和掌握，提高自己的学科素养；此外，我还会积极参与同学之间的交流和合作，拓宽自己的学习视野和思维方式。我相信，只要我付出足够的努力和时间，我一定能够取得更好的成绩和进步。

　　成绩差的初中生自我评价 15

　　回顾初中这几年的学习生活，我深感自己在学业上的不足。在学习上，我成绩并不理想，这主要源于我对学习方法的掌握不够熟练，以及学习态度的不够端正。我常常因为对知识的理解不够深入，而导致在考试中失分。

　　在学习态度上，我承认自己有时过于散漫，没有充分利用好课余时间进行复习和预习。同时，我也意识到自己在学习上缺乏足够的毅力和耐心，面对困难时容易放弃。

　　然而，我也看到了自己的进步和成长。在老师和同学的'帮助下，我逐渐认识到了自己的问题所在，并开始努力调整学习方法和态度。我相信，只要我能够坚持不懈地努力，我一定能够取得更好的成绩。

　　在未来，我会更加认真地对待学习，努力提高自己的学习效率和质量。同时，我也会积极寻求老师和同学的帮助，不断克服自己的困难和不足。我相信，通过我的不断努力，我一定能够迎来属于自己的成功。

　　成绩差的初中生自我评价 16

　　作为一名初中生，我深知自己的学习成绩并不理想。在学习上，我存在着很多不足和短板，比如对知识点的掌握不够全面和深入，缺乏解题技巧和方法等。

　　回顾过去的学习过程，我发现自己在学习上缺乏足够的自律性和计划性。我常常因为拖延和分心而浪费了很多宝贵的学习时间。同时，我也意识到自己在学习上缺乏足够的兴趣和动力，对学习的态度不够积极和认真。

　　然而，我也看到了自己的潜力和可能。我相信，只要我能够改变自己的.学习态度和方法，我一定能够取得更好的成绩。我会更加努力地学习，积极寻求老师和同学的帮助，不断提高自己的学习效率和质量。

　　在未来的学习道路上，我会更加严格要求自己，不断挑战自己，争取取得更好的成绩。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够实现自己的梦想和目标。

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