【必备】方案策划范文汇编7篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的方案策划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】方案策划范文汇编7篇

方案策划篇1

　　一、活动主题：班级户外交流活动

　　二、活动时间：xx.4.20

　　三、活动地点：杨桥湖

　　四、活动成员：班级所有成员

　　五、活动目的：通过此次活动，增强彼此间的了解和认识，增进班级成员间的交流和沟通，加强团结，扩大班级的凝聚力和向心力。同时，活跃身心，增强活力，储备充沛饱满的精力和热情投身于考研、学习和工作当中。

　　六、活动流程：

　　1、提前进行分组。a组：301和413。b组：302和417。c组：305和419。d组：512和415.(每组寝室长为组长)

　　2、物资准备：a组和b组寝室长负责物资采购。c组和d组寝室长负责物资搬运。物资：烧烤炉8个（沈明强）、酒精1瓶、纯净水1大桶、桌布10张、烧烤食物和食品若干（8个寝室负责收集本寝室食谱）、打火机4个、木炭若干、保鲜袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、锅1个、电脑1台、音响设备1套、三国杀牌具2套、扑克4套、相机2部。

　　3、活动行程：

　　⑴ 、活动前一天由沈明强和彭腾负责活动场地的踩点工作。

　　⑵、活动当天7：00——a组和b组所有的寝室各出2人参与物资采购。

　　⑶、8：30结束物资采购，并将所有采购物资带至三清园食堂。

　　⑷、8：30班级每个寝室各派2人将需要清洗的食材在学校食堂清洗干净并打好。

　　⑸、9：00班级所有成员在三清园食堂集合出发前往目的地。

　　⑹、9：30到达目的地，按照之前的分组，各组开始着手本组此次活动的相关准备工作。

　　⑺、10：00各组准备工作完毕后，开始本次活动策划书第1项：班级厨艺大pk。每组选取6名同学参与到这个比赛当中，比赛分三轮，实行积分制。6名同学分别根据各自擅长的手艺选取食材进行烧烤，将自己的作品做好了，首先交由评委（各寝室寝室长和生活委员担任）进行评选，优秀没有奖励，输了的队的所有成员都要为大家唱一首歌（所以班级每个人都要提前准备一首自己擅长的歌曲，然后下载下来交给寝室长，最好打印好歌词）。

　　⑻、12：00各组集体参与到班级大锅烩活动中，集体合唱班级班歌《最初的梦想》。围着大锅烩，班级所有成员围坐在大锅烩周围，然后选取1人采取丢手绢的方式，谁被丢中，就要实行真心话大冒险游戏规则，尽量让班级每个人都受到惩罚。

方案策划篇2

　　九层之台，起于垒土。

　　营销也是如此，就好比一场浩大的建筑工程，从设计到完成，都需要充分考虑到环境的冲击、时间的考验、财政上的运转、工程上的延误……一个环节出了差错，整栋高楼将顷刻坍塌。Kyle Tibbitts贴心地总结了一套方法，来帮助全体营销人达到终极目标——保证产品及公司效益的可持续增长。

　　你一定听说过马斯洛需求层次理论，那你知道全栈营销人需求金字塔吗？下面就将此理论与案例结合带来的深入解读。

　　第一层：创造好产品

　　产品是一切的基础，在所有的营销战中无一例外。只有发挥工匠精神，对工作充满热情，生产出符合用户需求的好产品，才能屹立不倒。在过去，品牌商家要想和客户建立关系，不得不耗费巨大的代价——广告。

　　而今天，产品即广告，营销也融于产品。狭义上，一个好产品能够成就一个好品牌；根本上，是一个好品牌能成就一个全新的营销方式，一场别开生面的市场格局。

　　Kyle把产品的孕育比做成种子萌发的过程：水、光照、土壤、时间，缺一不可，也不可乱了顺序。产品不好，会影响甚至毁灭一个品牌。就好像播种前，我们得筛出次等种子。

　　Facebook拥有数百名设计师，谷歌甚至更多，而在苹果，核心的软件产品设计团队仅仅是一个拥有100人的小型团队：他们大多是多面手，既懂用户需求与营销，也能独立制作精致的icon和可靠的用户界面。因此，苹果并非仅仅是营销上有优势，而是在产品设计的阶段就置入了用户需求和营销伏笔，从功能、页面、设计上无不如此。能把用户需求与产品设计结合，这样创造出的好产品，营销也会更精准、省力。

　　第二层：抓住忠诚用户

　　100个脑残粉>10000个路人粉。产品够好，在进入市场之初就能吸引关注，而营销的核心和关键是忠诚客户。捕获眼球、获得好感只是第一步，就如同杰弗里吉特默所言“客户的满意没有价值，客户的忠诚才是无价之宝。”早期，营销人必须主动、不间断地培养用户信任：关心客户需求并及时做出有效反应；与客户建立一种真诚互利的伙伴关系；不管挖掘新的客户服务方式。赢得了忠诚用户，等同于拥有了口碑、免费广告和潜在消费者。

　　从一开始，Strikingly就专注于找到一百个“忠实粉丝”，筛选的方法很简单，就是问用户：“如果明天没有Strikingly的产品了，你会有何种感受？”如果一个人回答自己的生活将受到很大影响，而且也愿意帮助网站的维持，那这个人就是忠实粉丝。几个创始人把最早的20xx多个用户都加了Facebook，每天和他们聊天，还请他们出来喝咖啡，成为真正意义上的朋友。作为全栈营销人的你，有这样的意识和执行力吗？

　　第三层：战略性组合渠道

　　准备迎接不断的失败，也拥抱成功的曙光——而这就是星星之火。

　　影响品牌营销有两类因素，一是企业外部环境所造成的机遇和挑战，二是企业主观控制的战略组合；这其中可能包括合伙经营（partnerships），付费用户获取（paid user acquisition），（应用商店优化）app store optimization，（搜索引擎优化）SEO，（促销活动）promotions，（内容营销）brandedcontent，（电邮营销）email，公共关系（PR）。

　　不断进行调整和优化，时间就会说出答案——何种渠道更适合自己的品牌。

　　20xx年3月，一款从英伦音乐中汲取灵感的男士香水Burberry Brit Rhythm在中国登陆。Burberry通过大数据研究分析发现，目标人群的兴趣点以音乐、时尚为主，多数是品牌忠诚度较高的用户，于是提出了解决方案：通过PC端和手机百度的品牌专区实现品牌需求锁定，以地标广告实现品类需求锁定，充分利用百度音乐频道的聚众效应和影响力上线音乐专题和音乐频道首页内容位推广，同时基于手机百度的无线网盟方圆定位实现时尚地标锁定，最终，每日限量3000份的小样20分钟内热力告罄。

　　第四层：让营销自动化

　　让技术缩短时间，让自动化取代劳动力。品牌实现营销自动化的过程是令人兴奋的——这是一个非常振奋的转变：营销自动化大大减少了市场营销和营销人员的时间，让销售更具有效性，也让市场活动策划本身更富有逻辑性。在过去的几年中，营销自动化已成为海外主流商业中的重要环节和CMO决策的关键词。

　　Radius是由 Facebook的第一个实习生Darian Shirazi创建的企业营销自动化平台。它可以围绕大数据分析技术为客户展开 B2B 营销自动化服务。Radius的“智慧云（Intelligence Cloud）”可以对客户的众多渠道（社交媒体、合作伙伴数据、销售系统数据、政府公开数据等）的数据进行分析，再利用不同的模型为客户制订营销策略。

　　第五层：统筹全局

　　所有塔层的稳定坚固，意味着盈利的开始。优秀的产品，忠实的拥趸，完善的策略，自动化的营销——经过这四层，营销人终于来到了金字塔的顶端，指数化增长的收入触手可及。

　　这是最美妙的一层：基础已经牢靠，这意味着允许更多资金和资源的投入；组织需要壮大，这意味中更多的人力和财务资本需要被充分利用。这也是最危险的一层：最大的风险在产品上出现（第一层），停止了创新的步伐意味着金字塔底端开始裂缝，傲慢的姿态暗示着整栋建筑的瓦解和品牌的死亡。

　　所以，在金字塔顶端更考验营销的统筹全局能力。每一个环节，从产品的创新、渠道的不断优化、用户的持续积累，都需要全面统筹与把控。如果你在这样的情况下，仍然可以保持风度翩翩、岿然不倒，那幺恭喜你，一名优秀的营销人。

方案策划篇3

　　教学目标：

　　1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。

　　2．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。

　　3．能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”、“淘气”、“绝不会”等词和词组所表达的感情。

　　4．学会生字新词，会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。

　　5．背诵课文第4节。教学重点和难点：

　　学习用“摘句法”归纳段意，是重点；体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情，是难点。

　　教学时间：两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、揭题1．

　　谈话：同学们知道著名的作家老舍吗？他是人民的艺术家。他的作品用词准确，语句优美，常常给人留下深刻的印象，今天，我们要来学一篇他写的散文。2．揭题：猫（读题）

　　二、初读课文，初步了解课文内容，理清顺序

　　1．自由轻声读课文。

　　要求：读准生字、多音字，读通课文。

　　思考：①老舍先生从哪两方面来写猫的？②给课文分段。2．指名读，交流。

　　①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。（板书）

　　②分段：第一段：1、2、3节，第二段：第4节

　　三、落实训练目标

　　（一）运用“摘句归纳法”概括第一段段意。

　　1．分节朗读，划出表示这一段主要意思的句子。（第一句）

　　师述：这句话在第一段中是总起句。

　　2．理解“猫的性格实在有些古怪”一句。

　　“古怪”是什么意思？

　　古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。

　　（读出句子语气。）

　　3．第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。完成书上题1/（2）交流出示板书：

　　老实

　　贪玩

　　尽职

　　猫的性格实在有些古怪

　　高兴时温柔可亲

　　不高兴时一声不吭

　　胆小

　　勇猛

　　满月的小猫更可爱：

　　4．运用摘句法归纳段意。

　　（1）复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法。

　　（2）说说段意：猫的性格实在有些古怪。5．朗读第一段。

　　（二）强化训练目标1．自读课文第二段，想一想第二段句子之间的关系是什么？（总分总）2．用“摘句归纳法”概括段意：满月的小猫淘气可爱（改板书）3．齐读第二段。

　　四、总结并朗读全文

　　1、哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？

　　（有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。）2、有感情地朗读课文。

　　五、布置作业1、熟读课文；2、家默词语。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　上节课我们读通了课文，并且运用“摘句归纳法”概括了课文每段的段意，这节课我们继续学习课文。同时出示第一节课的板书。

　　二、品词句，体会作者对猫的喜爱之情（一）品词品句细细体会猫的古怪性格（第一段），体会作者对猫的喜爱之情。[1]自学第一节

　　1．通过上节课的学习，我们知道猫的性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职，你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢？自由朗读第一节，并用“——”划出有关语句。2．朗读交流。注意读出词语和句子语气：①的确成天无忧无虑多么闭息凝视非……不可（用“词素合成法”理解“闭息凝视”）②

　　任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

　　3．引读：猫的性格实在有些古怪，它老实在——

　　它贪玩在——

　　它尽职在——

　　4．小节：“老实，贪玩，尽职”集于猫的一身，的确写出了猫的性格古怪。

　　5．齐读第一节，体会老舍对猫的喜爱之情。

　　[2]小组学第二节

　　1．过渡：猫的性格古怪表现出的第二点是它——（师指板书）

　　生齐读：高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭

　　2．小组学习第二节，提要求：

　　①猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你用朗读表示出来。

　　②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表示出来。

　　3．交流朗读。

　　①猫的温柔可亲：a．用身子蹭你的腿，要求抓痒。b．跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。

　　c．丰富多腔地叫唤d．给自己解闷。②喜爱之情：

　　4．小结这－节：

　　作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写，写得细致、逼真，说明作者和猫的关系亲近，作者非常喜欢猫。5．齐读第二节，把老舍爱猫的语气读出来。[3]集体学第三节1．师：老舍不仅喜爱猫的“老实、贪玩、尽职”，而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现，还喜爱猫既胆小又勇敢的性格。2．朗读第三节，读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情。

　　（二）品词品句体会“满月小猫的淘气可爱”（第二段），体会作者对猫的喜爱之情。

　　1．你认为这段文章哪些词句体现了老舍对猫的喜爱之情？反复自由地朗读。

　　2．交流：

　　①词语：更——特别得喜爱，“更”在这里有递进作用。（读好词句）

　　淘气——顽皮。把小猫当作了孩子。（读好词句）

　　绝不会——嬉闹的猫把家里搞得枝折花落，老舍并不生气，反倒觉得它们生气勃勃，天真可爱。

　　②句子：一根鸡毛……枝折花落。

　　板书：屋里——耍个没完没了——摔、跌、撞↓

　　院子里——花草遭殃3．根据板书，背诵第二段，深入体会老舍对猫的喜爱之情。

　　三、总结全文，完成课后练习

　　1．老舍笔下的猫你喜爱吗？为什么？

　　2．让我们有感情地朗读课文，把你的喜爱之情也表达出来。

　　四、布置作业

　　1．完成练习册；

　　2．课外寻找有关老舍的资料，阅读有关老舍的作品。

　　板书：

　　老实

　　贪玩

　　尽职

　　猫的性格实在有些古怪

　　高兴时温柔可亲

　　不高兴时一声不吭

　　猫胆小

　　勇猛

　　屋里——耍个没完没了→摔、跌、撞

　　满月的小猫淘气可爱

　　↓

　　院子里——花草遭殃

方案策划篇4

　　一、指导思想：

　　为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长，特举办“20xx年庆元旦校园书画展”。

　　二、活动主题：树德立志，和谐共进

　　塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。

　　三、活动时间：20xx年12月26日之前上交作品。

　　20xx年1月1日展览

　　四、参展地点：名师厅

　　五、参展项目：

　　绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。

　　国画尺幅不限。

　　书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。

　　六、评比程序：

　　1）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

　　2）、学校总评，按照级部分别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。

　　七、奖励办法：

　　交齐作品数10幅，班级加5分。

　　一等奖：班级加3分

　　二等奖：班级加2分

　　三等奖：班级加1分

　　班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。

　　八、组织机构：岚山区实验中学庆元旦校园书画展组委会（具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施）

　　岚山区实验中学庆元旦校园书画展组委会

　　20xx年12月16日

　　附件：岚山区实验中学庆元旦校园书画展组委会名单

　　主任：梁作涛

　　副主任：朱晓峰费超峰

　　成员：各处室主任级部主任

方案策划篇5

　　一、活动时间：20xx年4月11日下午4：40到5：30

　　二、活动地点：综合楼a区205教室

　　三、活动的目的`：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识；同时也为提高部内全体成员的语言表达能力；

　　四、参赛对象：社联证券协会内部成员

　　五、辩论流程：

　　1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手

　　2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点（各5分钟）

　　3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

　　反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

　　正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

　　反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

　　4、自由辩论阶段：正方先提问（各5分钟）

　　5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结（各3分钟）

　　6、评委退席，评议出获胜方和辩手

　　7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束

　　六、各部门职责

　　1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑

　　板，营造出辩论赛的气氛；

　　2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅，

　　3、策划组：做好本次活动的策划工作

　　4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记

　　5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议50元以内，奖品以笔记本、笔为主

　　七、奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，辩手同样享有获胜方的权利

　　八、备注：

　　1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则

　　2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名

　　3、评委、嘉宾由协会主席团邀请

方案策划篇6

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、活动内容

　　1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。

　　2、消防应急演练

　　三、时间、地点、参加人员

　　1、时间：20xx年XX月20日下午14点40分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工

　　四、演练现场人员分工

　　现场总指挥：樊XX（园长）

　　现场总协调：焦XX（副园长）

　　疏散人员：全体教职工

　　救护人员：蔺XX

　　五、演练程序

　　1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。

　　2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　3、田XX老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

　　疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合

　　六、注意事项

　　1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

　　5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

方案策划篇7

　　儿童画是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织儿童画兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养班级的美术爱好者，推动学生的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。为了给爱好儿童画的同学一个良好的学习环境，现将本学期儿童画小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的

　　通过儿童画兴趣小组的活动，使学生的儿童画特长得到更好的发展，进一步了解儿童画的基本知识，提高学生的欣赏水平，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动对象

　　一(2)班儿童画兴趣小组的成员

　　三、活动步骤：

　　儿童画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到文体或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好儿童画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将儿童画兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　(一)、具体计划小组活动内容

　　儿童画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从儿童画方面着手，所以，小组具体的活动内容分为三个：

　　(1)重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力;

　　(2)重视基础方面的学习，从色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;

　　(3)、指导学生从事儿童画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

　　(二)定期举办学生作品展览

　　举办儿童画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　四、具体安排

　　开展儿童画兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将儿童画兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

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