小升初自我评价(汇编15篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，我们都需要频繁使用自我评价，自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。你知道自我评价怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小升初自我评价，欢迎阅读与收藏。

小升初自我评价(汇编15篇)

小升初自我评价1

尊敬的老师：

　　我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。

　　下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：我孩子是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。

　　另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习，一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过(成绩描述)，六年级的时候还参加了“迎春杯”。

　　孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥英语，通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常的突出，写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述)。

　　更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子更强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实很强。

　　另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、电脑、航模等等。

　　孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子，在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座，孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。

　　孩子自己对自己的描述。

　　热切期望您的回音!

小升初自我评价2

　　这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。

　　1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

　　2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

　　3、复习没有重点。

　　通过以上几点，在这次的考试中，我不但克服了上次考试的弱点，还总结了怎样提高学习成绩的方法。

　　一、语文：复习语文要从5个方面：(一)文常;(二)注音;(三)解词;(四)默写;(五)单元知识。在语文考试中，课内文言文与课外阅读最困难，也是最不好掌握的，因此，在平时上课时要认真听讲。

　　二、英语：熟练单词和句型是学好英语的重点。英语考试当然也不例外。所以，两者并用，才能事半功倍。但最重要的还是在于平时，多听磁带，多看书，这样，对于英语的感知性就会加强。

　　三、数学：数学总体上分两大部分：(一)代数;(二)几何。

　　代数：代数是最基本的数学知识，尤其是对学习几何奠定了很好的基础。考试前，最好不要做太难的题，只要懂得了基础知识，学会灵活运用，举一反三，做到任真仔细，代数就会变得很容易。

　　几何：其实几何要掌握的东西并不多。首先：只要能将一般三角形与特殊三角形的定理、推论、性质运用合理，便可轻松自如的做出每一道题。

　　有时，遇到不会的几何题，不要立马放弃，要把复杂已知的图形解剖成几个小图形，这样，复杂变简单，整体变局布，思路变清楚，再把所得到的信息综合运用起来，并结和已知，再难的题也做的出来。

　　四、物理：在考试前要熟悉物理概念，这是非常重要的。然而，光懂得这些是不够的，还要与实际结合上。还有一点，那就是学会画图。把图画好，不仅使自己的思路清楚，而且，在考试前，看一看，对于考试和理解都会有很好的帮助。

小升初自我评价3

　　短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活.其次，我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧.最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活.

　　在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。一分耕耘，一分收获，在帮助别人的过程中我也收获了很多。

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，请个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

小升初自我评价4

尊敬的清流中学班级老师，您好：

　　我叫周妍君，20xx年8月6日我在上海长宁区出生，目前我们全家在浦东新区居住。我们家现在有五口人，我外公、外婆和我们住在一起。我爸爸是名工程师，他在国企印刷公司担任设备管理工作，我妈妈从事服务工作，我们一家人相处很和睦，我也感到很幸福。

　　我是个活泼可爱、外向开朗的女孩，从来不扭捏造作。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学，通常成为同学之间感情沟通的桥梁，目前是班级的大队长，学校的大队委员；我热爱集体，乐于助人，挚爱公益活动。

　　在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是班级老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，班级老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲--我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。自小学一年级至今，我的语数外成绩均是优，多次被聘为小学的好学生和好干部。目前我是学校的大队委员，这也是班级老师和同学们对我的肯定。

　　我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达到前五名。我的爱好也很广泛，有古筝、游泳、羽毛球、计算机等，我已经取得上海市通用外语等级考试（少儿英语口语）三星级证书、读写新天地二等奖证书等等。

　　时间过得真快，在班级老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位五年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。我非常感谢我的班级老师和同学，同时也感谢我的父母。

　　我生活在上南地区，清流中学的发展在我们这个社区大有名气，办学质量稳步提升，连续四届初三毕业生在中考中取得好成绩，为周边地区创造了优质的教学资源。我非常向往进入贵校，如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好！

　　周**

　　20xx年1月24日

小升初自我评价5

　　在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

　　总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。

　　(一)这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：

　　1、上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。

　　2、遵守学校的规章制度。

　　3、自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。

　　4、在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。

　　5、懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。

　　缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。

　　我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!

　　(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程，勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评三好学生和书写之星。

　　(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的。

小升初自我评价6

　　我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，是一个德智体三方面成绩优秀的学生，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。

　　我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达到前五名。我的爱好也很广泛，有围棋、军棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大号、计算机等，还喜欢集邮。其中我的大号是最棒的，达到了八级以上的水平，是乐团的声部长。

小升初自我评价7

　　小升初自我评价

　　我于XX年进入xx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一;我担任校副大队长将近一年，六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号;同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞;我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。

　　小升初自我评价怎么写

　　尊敬的老师：

　　我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。(客气的话，应该有一些，但不要太多罗嗦)

　　下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：我孩子是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优小升初自我评价怎么写小升初自我评价怎么写。(简单描述、介绍)

　　另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述)，一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过(成绩描述)，六年级的时候还参加了“迎春杯”。(这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述)。

　　孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥英语，通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖小升初自我评价怎么写文章小升初自我评价怎么写。更重要的是这个孩子的表达能力非常的突出，写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述)。

　　更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子更强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实很强

　　(这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习的能力)

　　另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、电脑、航模等等小升初自我评价怎么写自我鉴定。(有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写)。

　　孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子，在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座，孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。(这一段也要详细描述，这是孩子做人的开始，是很重要的)

　　孩子自己对自己的描述。(这一段可以让孩子对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下)。

　　热切期望您的回音!

小升初自我评价8

　　Hello！大家好，我叫王晓，现在在xx市xx小学五年级学习。

　　我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

　　我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，

　　我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

　　要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

　　我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

小升初自我评价9

　　我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我性格开朗，热爱生活，对人十分热情。学习上比较勤奋，上课专心听讲，主动发言，还积极参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮助爸爸妈妈做家务，是爸爸妈妈的好孩子。我喜欢跳舞，从四岁开始练习艺术体操，一直坚持到现在，参加了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。

　　我希望以后能做一个身体健康，有理想，有抱负，有文化的人。当然我也认识到自己的不足，学习上有些粗心，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

小升初自我评价10

　　我是一个活泼开朗的阳光男孩。在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲--我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩;还多次被评为教学活动积极分子;第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。

小升初自我评价11

　　初一得上半期已经结束了，我基本上适应了初中的生活，在这次期中考试中我的成绩不大理想，我对我失利的原因做了以下的总结：

　　语文：在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻，所以失了分。在作文方面，我由于太过紧张导致思路不通所以扣了7分，这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。

　　数学：我不够仔细，本来不应该错的题却错了，而且检查也不够仔细，没有发现，所以我应该深刻的反省自己。

　　英语：和数学一样，也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深，所以在这道题目上丢了两分，使原本应该的满分的英语，却没有达到自我理想的标准。

　　政史地生：上课时我注意力不够集中，在复习时也不够全面，导致地理和生物拉下了很多的分数。这也是我应该反省的地方。

　　对于期中的失利我应该深刻的.反省，所以我对下半期的学习作了以下几点要求

　　1：语文应该增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要仔细的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。

　　2：数学应该多做难度深的题目，以便拓展我的思维，并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。

　　3：英语要锻炼自己的语感，并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解，并灵活的运用。

　　4：政史地生：上课时要认真听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。

　　最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的，只要能从中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考试中大放光彩。

小升初自我评价12

　　一年的初中生活转瞬即逝。它在期待中开始，在高兴中结束。这期待中满怀美好的憧憬，这高兴中也有些许遗憾。直到今天，我还没有真正总结一下这一年紧张而又快乐的学习生活。现在，让我给它画上一个美丽的花环吧。

　　我们刚刚送走残酷的期中考试，又面临着可怕的月考。时间在我们认真学习和欢声笑语中嗖嗖地飞过，转眼就到了期末，大家都在紧张的备考。

　　“周乐群，帮我看一下这道题，我不太明白答案是怎么出来的。”邓潇拿着一本书跑过来焦急地问我。我仔细看过这道几何题后，心揪了一下，汗唰地从额头顺着脸颊流了下来。这道题我以前竟没做过类似的，现在也不会做。但我暗自庆幸，这回我又多见了一种题型。我把题目记了下来，利用空余时间认真思考。我把题目给的所有条件都顺了一遍，又把所有的公式、定理、方法在脑子里过了一遍，在这堆乱线中理出了头绪，抓住了线头。终于，我找到了这道题的关键，解出了答案。然后，我又理了一遍思路，清楚明了地给邓潇讲了一遍。这样三遍下来，这类题我已牢记在心了。邓潇也对我投来感谢和钦佩的目光。

　　我的数学便在这一次次的讲题中突飞猛进。这就是我这一年来最大的得。

　　当然，有得也有失。初一中，我主要失在写字上。这是从小就有的失。我相信，在我吃了这么多亏后，一定会奋起直追，这失就会一点点暗淡，直到消失。

　　这就是我初一的学习生活。它有一个充满幻想的开始，也有一个圆满充实的结尾。整个初一生活只是中学生活的一个小小的分号，接下来的生活会比它更加绚丽多彩。

小升初自我评价13

　　我叫xxx，今年x岁，是xxxxxxxx学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅，而且对数学学习特别感兴趣。

　　我除了喜爱学习还喜欢科学，从三年级起就订阅《我们爱科学》，每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽，我也爱看中央电视台《走近科学》栏目，从中了解到了许多科学常识，在鼓楼区首届中小学生学科性小论文评选中，我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。

　　我热爱班级集体，热心公共活动，作为一名中队委，我带领同学们认真参加大队各项活动，努力成为老师的小助手。在手拉手、心连心、与凉山孩子零距离活动中，我获得了爱心大使称号，在童心红丝带活动中荣获优秀个人奖。

小升初自我评价14

　　在学校统一组织安排下，初一年级于4月28-29日对全体学生进行了期中考试，在此我就这次考试作个小结，然后谈谈下半学期的工作思路和安排，期待学生在以后的学习中更上一层楼。

　　一、试卷、考试情况分析：

　　本次考试是使用《全程训练试卷》总分100分;选择题60分，材料解析30分，问答题10分。从

　　二、存在的问题：

　　1、学生基础题得分率不高。选择题失分严重，并存在不知道如何做材料解析题和问答题。

　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

　　三、下一阶段的工作重点和对策：

　　1、析学情、定措施

　　①每一位同学对考试的经验教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。

　　②针对薄弱环节(材料解析题和问答题)加强练习。

　　2、降低教学重心，增强学生自信心。

　　3、加强培优补差工作对于优等生。现在有的班级针对每个学生制定了努力目标，就是一种很好的激励措施。

　　对于边缘生：也就是优秀边缘的和及格边缘的，重视这些学生的转化，增加优秀人数、防止学生掉队。

　　对于差生：我们应该采取低起点、小碎步、快反馈、勤纠正、多鼓励的方法，及时肯定他们的每一点进步。

　　4、注重学生良好学习习惯的培养。

　　①定计划的习惯。让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表，同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手，每次考试都与他比一比促进提高自己。

　　②预习、复习的习惯。要求每天每门学科至少花15分钟复习当天所学的内容，预习第二天所学的内容。

　　以后，我将加强学习管理，引导同学们乐学、好学、会学，让大家学有所得、学有所长，也相信在学生的积极合作和配合下，历史成绩将会取得更大的进步。

小升初自我评价15

　　环顾校园的四周，一切都不再陌生。在操场上，我们洒下了拼搏的汗水;在教室里，我们留下了美好的记忆。我们在成长中学习，在学习中成长。此时，我已不是那一个当初与父母分别时两眼泪汪汪的小女孩了。在这个学期里，在老师和同伴的教导和帮助下，我渐渐走向了独立，学会了坚强地面对挫折。在中学第一阶段的生活和学习中，我受益良多……

　　寒风刺骨(烦恼)

　　刚进入初中时，就有许多烦恼缠绕着我。当一开学时，是我头发短的缘故，大家都以为我是男孩。我总是很生气他们这样说，但渐渐久了，大家都熟悉了，便再也没有这样说了。但在老师的鼓励和同学们的帮助下，让我又重拾信心，吸取教训，总结经验，找到了适合自己的学习方法。这让我享受了许多学习的乐趣，并取得了很大的进步。“不经一番刺骨寒，怎得梅花扑鼻香”，在经过一次又一次困难之后，也总会懂得不少道理。

　　春雨丝丝(进步)

　　在宿舍内务方面，也再一次让我认识到团结的重要性，以前觉得很辛苦的内务清洁，由于有同学们的共同努力，现在觉得越来越感受到劳动后能换来舒适环境的喜悦。

　　旺盛夏季(活动)

　　在学校开展的许多活动中，我都能积极参与，并收获了不少。

　　运动会上有我飞奔的身影，艺术节上也有我美丽的绘画，开放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在这些丰富的生活学习体验中，给了我拼搏的动力。

　　丰收秋季(收获)

　　“又是一年秋收时”转眼间，初一生活也即将画上一个完美的句号。在开放日时，我们班的合唱节目表演得很出色，但在这精彩表演的背后，我们付出了许多努力，每天晚上，都能见到我们排练的身影，我们的歌声也迎风飘荡在校园的每一个角落，这也就是所谓的“台上一分钟，台下十年功”了吧。

　　初一的生活就像一块苦涩的巧克力，有时它会给我带来一些烦恼，成绩下降了，与同学拌嘴了，剪的发型短了……现在已不复存在了。在下一学期里，我会更加努力，在学习中快乐学习，健康成长……

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