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圣诞节促销工作策划方案

时间:2021-09-30 16:41:58 策划方案 我要投稿

圣诞节促销工作策划方案(精选5篇)

  工作方案是对项目进行周密的思考、预想。在公司将要做一个项目的时候,我们需要为领导提供多种工作方案,写工作方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的圣诞节促销工作策划方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

圣诞节促销工作策划方案(精选5篇)

  圣诞节促销工作策划方案1

  一、活动目的:

  1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。

  2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语。

  3、让家长参加到学校教学活动中来,同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步。

  二、活动流程:

  1、圣诞节宣传及准备阶段

  2、圣诞节活动执行

  3、物品准备

  4、场地布置

  三、圣诞活动结束

  学校活动结束后,根据新登记的学员开发,可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥,并预约免费试听课,促使家长报名学习,同时增加学校人气,提高知名度。

  圣诞节活动方案——以圣诞晚会为例。

  一、晚会活动说明

  二、 活动时间控制

  1、活动现场装饰:26日下午4:00之前准备完毕

  (1)气氛定位:轻松活泼,雅致亲切,突出节日气氛;

  (2)晚会现场总体布局不变,以增添装饰物为手段,突出节日的欢欣氛围;新建各种标志,方便来宾快速适应环境;

  (3)舞台部分做主要的装饰,突出节日气氛;

  (4)员工的服装统一,对参加晚会者做到热情服务;

  (5)晚会开始前,播放圣诞歌曲,等候区放置糖果提高节日氛围

  2、活动节目时间控制安排:活动时间26日晚6:30-9:00详细活动晚会节目单。

  三、活动执行方案(人员安排)

  通过上述活动方案的参考,对制定一场圣诞活动是不是有了计划和安排。从活动的前期到结束,每个细节都考虑到,每个意外情况都在预料之中,并准备后备计划,这是一场成功圣诞活动举办不可缺少的。

  圣诞节促销工作策划方案2

  一、活动目的:

  为了丰富同学们的课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节,我们营销策划研究会策划了此次活动。

  二、活动主题:

  圣诞之夜PARTY

  三、主办单位:

  营销策划研究会

  四、活动内容:

  1、时间:xxxx年12月25曰19:00~20:30

  2、地点:师生活动中心

  3、对象:

  ①营销策划研究会全体会员,以及,愿意参加的全体成大师生

  ②营销策划研究会全体会员,以及嘉宾(如其他社团骨干)

  4、活动步骤:

  A、19:00前的等待时间,播放圣诞歌曲,营造圣诞气氛,如《叮叮当,叮叮当》《平安夜》《听,天使报佳音》,活动要求每位参与者携带一张圣诞贺卡,在入场时交给工作人员。

  B、19:00活动准时开始。

  C、19:00~19:05首先由主持人致词,内容为圣诞祝福,圣诞由来,以及世界各地的圣诞风俗等。

  D、19:05~19:30,进行第一个活动“拍七令”,目的是为了炒活现场的气氛,让所有人都参与到其中来。

  活动规则如下:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。在所有到场者中循环3~5次。如果有人报错数或拍错人则给予一定的处罚。

  处罚方式:每循环一次的所有出错者一起出一个表演,可一起合作,也可选派代表。

  兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

  E、19:30~19:50,第二个活动:“椅上功夫”。先不宣布活动内容,邀请多名到场者参与,并把参与者按人数分为多组,然后进行比赛,若比赛中人数不够,可再邀人加入。

  概要:在一张椅子上站最多人的游戏

  方法:

  1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。

  2、依照号令比赛,哪一张椅子上站最多的人。

  3、可以规定一个时限,如3分钟。

  奖惩方式:对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品;对于人数最少的一组且站到椅子上的人,则给于相应惩罚(即,头顶2~3本书学模特走台步一圈,若掉了,则表演一个节目。)。

  4、19:50~20:10,第三个活动:祝福传递,将开始前收到的所有圣诞卡片放到一个大的布袋里,让每人抽取一张,把美丽的圣诞祝福带给每一个人,在抽取卡片时,播放圣诞歌曲,适当缓解一下刚才激动的心情,最后邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。

  5、20:10~20:20第四个活动:圣诞老人,即派送5份礼物,采取抽签的形式,抽中者站出来,但是有次小小的考验,有三种形式可以选择:

  a、先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2-3次。

  b、面对墙壁或其他物体,大声地喊三声:“我爱你!”

  c、把礼物抱在胸前,闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位

  6、20:20~20:30,由主持人主持,所有人一起做一次互动,临近的人相互说:“MerryChirsmas!”并且致结束词。然后播放圣诞歌曲,参加者可以相互交流。

  五、宣传:

  1、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴POP海报,23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报,需要海报约15张,由宣传部负责海报的制作。

  2、12月20曰前后,在寻知、寻梦桥头悬挂横幅,如“XXX(赞助者)预祝营协圣诞之夜圆满成功”云云。

  六、奖品设置:

  笔记本10元/本×10本=100元

  或杯子

  七、会场布置:

  1、入口:放圣诞树

  2、玻璃:白色的喷雪,写为MerryChristmas,其他颜色的喷雪,画成各种图案

  3、墙壁:张贴一张雪白大纸,上面绘上松树等装饰,请到场者写上在圣诞节最想说的一句话,活动结束后,可作为协会活动的纪念物,可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品

  4、空中:放20个氢气球,在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件,让其悬空在距地面1.6米处

  5、椅子:

  八、资金预算:

  宣传:海报:3元/张×15张=45元

  横幅:

  会场布置:圣诞歌曲的CD:20元/张×1张=20元

  圣诞树:

  喷雪:

  气球:

  彩带:

  氢气球:1.5元/个×20个=30元

  纸张(最想表达的一句话):2元/张×2张=4元

  油性笔:3元/支×3支=12元

  奖品:

  总计:

  九、可行性分析报告:

  在活动前播放的圣诞歌曲和整个会场的布置融为一体,不仅从视觉,还包括听觉上,给会场营造出一种温馨、欢快、活泼的氛围,能起到舒缓众人情绪,弥补活动空缺的作用,花费不高,作用巨大。

  19:00~19:30的'主持人圣诞致词和“拍七令”这两个环节,使活动开始得不至于太突兀,主持人致辞可以明确活动的指向,即圣诞节,“拍七令”能调动参加者的情绪。而同时“拍七令”给出错的人给出的惩罚要求集体合作表演一个节目,避免了单人表演时的放不开,以及确实无专长可表演时陷入的僵局。

  19:30~19:50的第三个环节“椅上工夫”既可以考验团队的协作,又是对个人性格的一次考验(希望获得奖品而站上椅子,或害怕受到惩罚而不敢站上椅子)。为了避免出现每组人数过少的突发状况,游戏的规则之一是当人数不够时,可再出台下邀人上场。另外,椅子的高度不高,即使摔倒也不易受伤,但为了保险,可向体育器材室借软垫防护。而活动的惩罚人数约为3~5人,和上一个环节一样,有一定的余地。

  19:50~20:10的第四个环节“祝福传递”的卡片由参加者准备,参加者抽取,在入场时交给工作人员后方可参加活动,因此,卡片的数量正好合适。而卡片上陌生的有缘人的浓浓圣诞祝福,一定能带来一份好的心情。为了预防卡片的数量和人数不合,主要是卡片少了,我们可以再多制作3~5张卡片备用。

  20:10~20:20的第五个环节“圣诞老人”把惊喜带给幸运的人,礼物并不贵重,但在圣诞这个特殊的曰子里,不仅得到礼物的人能得到一份祝福,即使没有得到礼物的人,也将在这个环节中让情绪HIGH起来。最终的考验听起来并不具有太大的难度,但就是在经历考验的过程中,再一次调动了会场的气氛。

  最后的环节,即互相的祝福里,活动收尾。

  总的看来,本活动的难度均不大,经费的开支,即宣传、会场布置、奖品的费用,无不确定因素的变动开支,能控制在预算的范围内。

  此次活动主要针对于协会内部,欢迎成都大学全体师生的参与,人数在50~100人为最佳,如人数少于预定人数,即适当增加“拍七令”的循环次数,反之,则适当减少循环次数。

  同时,活动环节中所计算的时间也为参考时间,按活动的具体情况可做适当修改,如适当缩短或延长均可。

  圣诞节促销工作策划方案3

  一、活动时间:

  圣诞节

  二、活动地点:

  本班教室

  三、活动目的

  1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

  2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。

  四、活动前期准备

  1.教师准备:

  环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰;

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实。

  2、幼儿准备:

  为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

  3、家长准备:

  (1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

  (2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备

  (3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

  星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,

  家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

  注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

  圣诞节促销工作策划方案4

  一、活动目的:

  1、了解圣诞节,感受节日的欢乐气氛。

  2、大胆展现自己,积极参与活动,增强自己的自信心和表现能力。

  二.活动准备:

  1、各班节目准备

  2、音乐、游戏道具准备

  3、现场环境布置

  三.活动时间及地点:

  20xx-12-24星期五上午三楼活动室

  四.活动流程:

  (一)各班歌舞表演

  1.兔子舞(大一班)

  2.圣诞狂欢舞曲(大二班)

  3.铃儿响叮当(大三班)

  (二)游戏

  1.抢椅子

  游戏规则:每班请5名幼儿,总共15名,准备14把小椅子,音乐开始幼儿跟随音乐舞动,当音乐停止之后幼儿迅速坐到椅子上,没有抢到椅子的小朋友则被淘汰,剩下幼儿继续游戏,直到最后剩下的一名幼儿为获胜者。

  2.水果蹲

  游戏规则:孩子们站成一排,分别扮演一种水果,然后听老师口令依次轮蹲。比如老师说:“桔子蹲、桔子蹲,”扮桔子的孩子马上蹲下去。老师说:“桔子蹲完草莓蹲。”扮桔子的孩子马上站起来,扮草莓的孩子开始蹲下。老师说:“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完梨子蹲。”扮草莓的孩子站起来,扮梨子的孩子蹲下……

  (三)圣诞老人送礼物

  播放有关圣诞老人的电影片段,引出身穿圣诞服装的圣诞老人到活动现场送礼物,大家分享礼物,幼儿感受圣诞节的快乐!

  (四)活动结束

  播放英文圣诞歌曲,孩子们在歌声中跳起欢快的舞蹈。

  圣诞节促销工作策划方案5

  中、大班圣诞美语月活动时间安排:参加班级(樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班)

  12月10日-12月14日

  活动内容:

  1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲,在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。

  2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料:如故事、歌曲、儿歌等。

  3、各班制作圣诞节挂件,请幼儿和家长共同参与制作内容包括:装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等

  4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。

  12月17日-12月22日

  活动内容:

  1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。

  2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。

  3、各班教室圣诞温馨环境布置,体现处各班的特色

  4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲,让幼儿感受节日前的气氛。

  12月25日:

  集体庆祝活动:8:30-9:00

  主持人:姜黎

  负责人:杜红霞、李恒地点:操场

  活动过程:

  1、布置操场周围环境(气球、拉花、挂件)

  2、各班准备圣诞集体节目(国际版英语节目)

  3、集体舞

  4、礼花

  5、音乐、音响

  活动过程:

  1、开场英语互动游戏

  2、园长致圣诞节词

  3、家长代表发言

  4、国际班英语致词

  5、各班节目表演

  6、跳集体舞、放礼花

  美食大赛活动:9:00-10:00

  活动准备:

  1、食堂准备各种材料

  2、各班准备活动工具

  3、各班准备小食品及水果

  活动地点:各班教室

  活动过程及内容:

  各班回到各教室进行美食制作,以比赛的形式开展活动,胜利者适当的颁发奖品。

  美食大赛包括:水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果

  将做好的食品送到伙房进行加工。

  亲子游戏活动:10:00-11:00

  活动内容:各班在各教室开展亲子游戏活动,活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。

  分享美食活动:11:00-11:30

  活动内容:各班家长带领自己的孩子,以自助餐的形式分享美食,品尝自己的劳动成果

  分享圣诞礼物:活动前每位幼儿收5元钱,集体购买圣诞礼物,每位幼儿一份,活动结束时到本班老师处领取,让幼儿体验到节日的快乐!

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