实用的大学职业规划三篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们又将迎来全新的工作和生活，该为自己做一个职业规划了。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？下面是小编整理的大学职业规划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学职业规划 篇1
在大学的校园里有不少同学在即将毕业、走上社会的这个特定时刻，才猛然发现自己在大学里收获甚微。20xx年初，我公司开发了一个大学生就业实习促进的新项目。在整个项目的行进过程中，我对大学生就业的困难以及影响大学生就业的各种因素有了更深层次的认识。大学生的职业规划问题主要集中在两方面：一是对于专业、兴趣和职业的困惑;第二是普遍存在社会参与和适应问题。大学生甚至成人在就业与择业的时候，都会存在不了解自己，不了解行业和社会的现象。
大学生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手：
一、认识自我，了解社会。
在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。
二、确立目标，规划未来。
在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。
三、构建合理的知识结构。
大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。
四、培养职业需要的实践能力。
大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。
五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。
职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。
六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。
未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性，需要多方面的紧密配合与全面推进。
大学职业规划 篇2
大学生职业规划是今后人生职业的发展方向，对人生的道路具有积极的指导作用。当前我国处于经济社会发展的关键时期，各方面新潮的思想对学生的思想及价值观念有很大的冲击力。目前我国的政治、经济、社会、文化等方面都处在转型时期，这对大学生而言，无疑是巨大的挑战，大学生要具备迎接挑战的能力和心理承受能力。这要求高等院校在对学生进行思想教育时，讲究方式方法，因时制宜，合理、灵活调整手段、策略。然而，现阶段我国各大高校在对学生开展教育工作时面临严峻的考验，出现了很多难题，尤其是在学生就业方面，很多大学生的就业观念还比较传统、落后，这让很多大学生在职业选择时十分盲目，不知所措。因此，目前大学生职业规划的问题是我们教育工作的重点，而认真分析我国大学生职业规划的方向，帮助学生找到适合自己的位置，更成了我们今后研究的重要课题。大学生在规划职业生涯时，要把社会需求作为出发点和落脚点，努力使自己的发展符合社会的需求，自己所学的专业知识符合社会政治经济发展的需要，自身素质符合用人单位基本要求，只有这样，大学生的职业生涯规划才有现实性和可行性，才能适应社会的发展，获得较大的发展空间。因此，无论是从社会政治的角度，还是从经济文化的角度，探索当今传媒对我国大学生职业规划的影响具有广阔的社会意义和现实意义。
一、大学生职业规划的必要性
（一）从大学生个体角度看职业规划的必要性 目前，我国的教育行业在逐渐朝着多元化方向发展，大学生面临的难题不再是简单地选择职业，而是考虑如何为自己计划好未来要走的道路。对于很多大学生而言，毕业后面临的工作决定着自己未来的人生，影响其以后的职业发展道路和人生发展轨迹。毕业后的择业对人生发展有着深远的影响和不可忽视的作用，但绝大部分大学生却在选择面前表现得非常迷茫，在选择自己理想的职业时出现了急躁的情绪，表现出承受能力差、心理脆弱等问题。这些问题的出现导致他们在面试时急于求成，浮躁不踏实，给用人单位留下了不好的印象，因而屡屡失败。另外，很多大学生在求职时并没有做好充分的准备，对自己没有一个准确清晰的认识、评价和定位，不清楚自己的优势和短处，没有正确估计自己的价值，很多时候因为薪资待遇的问题而被面试单位淘汰。当然也有很多同学选择自主创业，在每年的大学生职业规划课上，老师们经常会列举一些大学生成功自主创业的案例，这对学生的思想有着很大的影响。很多学生因此盲目地考取各种职业技能证书，不顾自身性格特点和能力素质，仅凭一腔热情走上了盲目创业之路。可见，要想改变这样的现状，就必须让学生学会如何正确地认识自己，了解自己的优势长处，分析自己的弱势短处，学会扬长避短。另外，使学生在准确给自己定位，正确评价自己的基础上学会理智对待各种就业创业现象，不要人云亦云，用盲目代替了理智，使一些人的成功案例搅乱了自己的头脑，也不要对时尚的大学生创业盲目跟从，要研究自己的优势和发展潜力，找到适合自己未来发展的正确道路，规划好自己的人生。
（二）从社会发展角度看大学生职业规划的必要性
随着经济形势的好转，我国社会就业形势也随之变动。每年我国有近千万的农村剩余劳动力向城市和非农领域转移，在产业结构中劳动力由密集型产业向第三产业转移，但我国城乡之间、东西部之间经济发展不平衡，收入差距大。中国经济形势虽然一直处于上升势头，但由于受到亚洲金融风暴和经济软着陆的影响，中国企业还处于元气恢复时期，城市人口的过度密集使城市就业机会大幅度减少，制造业、加工业等传统行业的就业岗位明显减少。因此，大学生在规划自己的职业人生时，要调整自己的职业目标，着力向现代农业和服务业方向发展。
二、从经济视角看传媒对大学生职业规划的影响
（一）传媒中的经济发展信息
网络信息更新的速度完全满足了学生对就业信息的需求，它打破了传统的学习交流障碍，成为学生学习研究获取信息的重要途径。这足以说明传媒科技在我们的工作、学习和生活中扮演着越来越重要的角色。众所周知，21世纪是科技竞争的时代，更是人才竞争的时代，这就对当代大学生的综合素质提出了越来越高的要求，要求大学生在思想、技能、观念等方面都要做到与时俱进，全面发展。可见，当今的传媒科技信息非常清晰地反映着当前的经济发展形势和社会现状。
（二）经济因素对大学生职业规划的影响
目前，全球经济的变化时刻影响着大学生对自己职业道路的规划。由于高校扩招，当今的大学毕业生数量增加，很多企业面临更多的选择，在就业市场中占据主动性，因此，用人单位提高了对学生的素质能力要求。学生就业门槛的提高、用人单位岗位需求减少等对大学生的职业规划有着极大的冲击力。社会经济增长率、经济景气度是社会经济发展的晴雨表，预示着社会就业的扩张或缩紧，在经济危机过后，我国的经济增长便开始加快了脚步，经济的快速发展，使我国国内很多行业开始兴盛，因此现代社会出现了很多新兴职位，例如旅游体验师、网络编辑等。这些新兴职位从表面看来是增加了就业岗位，给学生提供了更多的就业机会，但是实际上这些新兴职位对大学生的职业技能与综合素养都提出了更高的要求。这就从另一个方面强调学生要注重加强对自身各方面技能的培养，这样才能提升自己的就业竞争力，不断满足新兴岗位对人才素质的要求，掌握就业的主动权，使我国各大高校毕业生的就业形势较为乐观。
目前我国各大高校毕业生在规划自己的职业时，要注重与时俱进，洞察我国各行各业发展的趋势与需求，从整体观察自己的优势与劣势，要努力在经济不稳定的变迁中找到职业规划的正确方向，要时刻观察我国经济、政治、文化等方面的变化以及我国社会生活等方面的发展趋势，观察我国市场经济的发展方向。只有这样，才可以为自己制订一个合理的职业计划。与此同时，随着我国法律制度的不断完善和发展，当代大学毕业生应该熟悉各方面的法律常识，此外，掌握多门语言，熟练应用各种计算机软件，这些都可以为自己的职业发展奠定良好的基础。 "
三、从社会视角看传媒对大学生职业规划的影响
（一）传媒反映社会发展
我国当前处于社会改革的关键时期，表现出各种错综复杂的矛盾，构建和谐社会的呼声日益高涨，各种民生热点问题成为公众关注的焦点。随着科学技术的进步和娱乐业的兴起，新闻节目也在发生着深刻的变化，新闻节目由单调性向互动性、平民性发展，反映着社会的发展。随着经济全球化和文化意识形态的交融，“自由”成了很多学生追求的目标，加之计算机技术的普及与广泛传播，网络成为学生交流和获取相关信息的重要渠道，尤其是网媒中博客与微博等网络空间的开通，更加快了信息的传播速度。学生在网络空间中可以发表言论，沟通交流，网络也因其自由性而更受到学生们的青睐。社会信息是大学生就业和自我发展的风向标，当今社会正处于知识大爆炸时期，各种新知识、新技能和不断发展的网络信息对人才成长提出了新的要求与挑战，随着社会的不断发展和网络的快速发展，博客、微博成为社会思想动态的展示平台，现代化的媒体传播带来了快捷的信息传播方式和多元化的社会信息。
（二）社会因素对大学生职业规划的影响
社会大环境对大学生的职业规划具有重大的影响，社会环境是影响当代高校学子职业计划的外部原因。大学生不仅是社会进步的新鲜血液，更是社会、经济、政治、文化等方面发展的新生力量。然而，初入社会的大学毕业生在思想上非常容易受到社会各方面思想的影响和冲击，因此，很多改革都会直接影响到大学生就业规划和人生发展。个人离不开社会大环境，大学生人生发展与社会政策密切相关，大学生培养和就业政策直接决定着大学生的职业选择，社会的变迁与价值观念的改变，对大学生生涯规划产生了重要的影响。文化的进步不仅已经成为国家进步的重要标志，更对教育事业的发展和进步起着重要的促进作用，文化在自身发展的同时，与传媒科技形成了一个互助互补的链条，传媒科技以最快的速度对文化进行传播，而文化的传播又促进传媒科技朝着更先进的方向发展，因此，这对大学生的职业计划也起着很重要的引导作用。大量的社会信息通过网络快速传播，知识更新的周期日趋缩短，各种信息知识都对大学生的未来选择有着促进作用，尤其是在职位的价值和自我的价值两个方面，很多大学生都会毫不犹豫地选择后者，为自己的未来创造广阔的发展空间。因此，大学生在职业生涯规划中要充分考虑到知识的补充、理论的更新、观念的转变、思维的变革等，在不断进步中提高人生目标。
四、结论
综上所述，大学生面临着严峻的就业形势，开展积极的生涯规划具有重要的意义，对今后自我发展和自我培养都具有预见性作用。现代传媒反映的经济环境的改善和社会的进步都从不同的层面影响着大学生的职业计划和选择，而每一年招聘职位的多少在一定程度上决定着大学生毕业后的人生发展。从经济和社会视角对大学生生涯的规划进行分析，在现代传媒的信息传播平台上，大学生要把握当前社会经济发展的新形势，在意识形态和思想方面与时俱进，提高自己各方面的技能，以最积极的心态面对今后的发展道路，要抓住在学校的四年宝贵时间，培养广泛的兴趣爱好，依据自身的实际情况，做出最佳的职业选择，永远保持谦虚谨慎、奋发进取的精神状态，在与时俱进中不断调整自己的生涯规划，实现自己辉煌的人生。
大学职业规划 篇3
我们上学期的这门课程的全称是“大学生就业指导之职业生涯规划课程”，简称为职业生涯规划课。按照这个学期课程的安排本来应该有九次课的，但实际由于各种原因，课时并没有上这么多，总是由于周末的.各种活动被冲掉，导致上课时候一直都在赶进度。
在刚开始上这门课的时候，大家都很疑惑。为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然，教务处提供的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然。毕竟觉得自己离就业还是比较遥远的事情，应该在高年级再开这门课。所以，并不是特别热心于课程，说实话，在正式开始这门课之前，连一遍书都没有读过，所以更是云里雾里。在咨询了学长并上完了第一次(我们在课时安排的第三周才上第一次课)课之后才知道，我们所学的这部分其实是职业生涯规划，是就业中必不可少的一部分。而在大一开设，除为以后的真正的就业指导做准备外，更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活，不让时间被浪费掉。有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。
到大一上学期我们的全部课程结束，给人的感觉就是时间太短，基本上没有给出我们去仔细体会这门课的时间。我们上的第一次课就布置了一篇专业性很强的论文——个人的专业探索。从来都没有见过这种类型的文章，更别提写了。但是在开了头之后，写下去自然并不是很难了。同时通过写这篇专业探索学会了这种依靠解答问题来写论文的方法，在之后的思想道德修养与法律基础的论文写作中也起到了很大作用。但是由于各种原因，没有通过更多的途径去查找资料(比如说去网上查找)，而是动用了自己在填报志愿时收集的材料，难免会有一些含糊不清的地方。不过，自己觉得这个作业在第一次上交时就通过了纯属侥幸。其实要是给时间再充足一些的话，完全可以做的更好。我们布置的书面作业还有行业探索和个人的职业生涯规划书。行业探索不知由于什么原因没有要求上交，但是为了写作职业生涯规划书的需要，还是做了简单的行业探索。而个人的职业生涯规划书是这次考试的内容。其实还是时间上的原因，很仓促。因此希望这门课在大三继续开设的时候，能够解决这个问题。
我们学校为了配合教学，给我们配备了职前教育网络学堂和北森职业测评系统。学校投入了重金。在没有正式去做测评的时候，觉得似乎不是很实用的样子。当耗费了整整一个上午都做完后，去察看所有的报告时，发现这两套系统确实非常好。而其中给出的建议和针对个人缺点的一些对策都十分实用，非常符合个人的情况。我把所有的测评报告都保存并打印了出来。这些除了作为写职业生涯规划书的材料之外，更多的在平时对我的帮助和指导也很大。
下面是我对这门课老师的评价和对这门课的相关建议之总结。
我们院就业指导课程的教师是邓艳老师。我认为她是一位认真负责而且十分具有活力与热情的老师，是我比较喜欢的类型。课堂气氛十分活跃，老师能够很好的去感染学生。但是遗憾的是，由于我们院这门课的上课时间为没周六的下午，总是被各种活动冲掉，所以实际上课的课时并不是很多，导致课程安排较紧。但是我们的老师依然很负责，让我们感动的是，她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课，而老师一直饿着肚子，认真的解答我们的问题，并把上课的课件发给了我们。
【实用的大学职业规划三篇】相关文章：
实用的大学职业规划四篇08-20
实用的大学职业规划九篇08-05
实用的大学职业规划3篇08-04
【实用】大学职业规划四篇08-15
实用的大学职业规划汇总7篇08-16
实用的大学职业规划模板六篇08-15
实用的大学职业规划模板10篇08-10
实用的大学职业规划集锦6篇08-09
实用的大学职业规划汇总五篇08-08