【推荐】活动策划方案模板汇编6篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的活动策划方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】活动策划方案模板汇编6篇

活动策划方案篇1

　　活动日期：8月5日---8月11日

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　　以象征爱情信物的相思豆为设计元素，倾情演绎“甜蜜时刻为爱逗留”

　　这一主题概念，为生活中那平凡的爱注入一丝甜蜜与温馨。

　　用和田玉打造成的相思豆，色泽晶莹且永恒，象征爱情的纯洁与忠贞，而其形状又恰如跳动的心脏，再把“LOVE”镌刻在相思豆上，代表“一颗心为爱而跳动”的意思。

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活动策划方案篇2

　　一、指导思想

　　根据20xx年中共中央国务院颁发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，及上海市体育局、上海市教委《关于在本市中小学生中开展暑期“人人运动，学会游泳”活动的通知》文件精神，我校将在四年级学生中推行“人人运动，学会游泳”活动，并把这项工作落实到学校体育教学工作中，逐步形成在小学四年级学生中开展游泳普修课的惯例。

　　二、目的意义

　　儿童少年长期进行游泳锻炼，能全面地发展他们的耐力、力量、柔韧、协调等身体素质，提高心血管系统机能，促进身体正常生长发育及智力的发展，增进健康，增强体能。对学生的心理健康有着积极的作用，能培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔、吃苦耐劳、提高学生的自尊心、自信心、及相互帮助的合作精神等优良品质。

　　开设游泳课程，可以向更多的学生传授落水救护、游泳抽筋自救等技巧，掌握意外状况下救护和自救的基本方法，强化学生的生命意识，加强游泳安全教育，提高自我控制能力和自救能力。

　　我们将根据学生的年龄和体质状况，积极探索符合青少年特点的游泳教学形式，以增强学生参加“人人运动，学会游泳”活动的兴趣，使学生掌握基本的动作技能，最终养成终身锻炼的良好习惯。

　　三、组织保障

　　成立校“人人运动，学会游泳”工作领导小组。

　　组长：王春花

　　组员：詹春凤顾凤吴正昌陆敏王家松

　　四、参加对象

　　我校四年级学生。

　　五、活动时间

　　20xx年x月x日～xx日

　　六、活动内容

　　1、每位学生参加游泳培训10课次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或比赛。根据学生不同的能力，组织开展不同程度培训班，提高学生参与的兴趣，让更多的学生喜欢游泳、学会游泳。

　　2、游泳达标标准为市游泳协会统一的标准，小学生为15米，达标合格的学生颁发上海市游泳合格证书。

　　七、活动要求

　　1、要把组织中小学生学会游泳作为实施学生素质教育的一项重要内容，作为加强学校体育工作和全民健身活动的一项重要工作。成立由校长、政教主任、相关年级组长、班主任、体育教师、卫生教师等组成的工作小组，指定专门的教师负责此项工作，制定切实可行的活动方案，以确保学生的安全和整个培训工作的顺利开展。

　　2、参加游泳培训的学生必须是符合上海市体育行政部门和卫生行政部门有关游泳合适人群的条件的身体健康者，并按上海市体育局规定办理个人游泳体检卡（含保险），做到持卡参加游泳培训。我们将把有关要求印发给学生家长，必须由家长签字认可后方可参加。

　　3、做好安全保障工作，学校落实好带队老师，协助做好培训、达标以及安全工作。

活动策划方案篇3

　　一、活动目的：

　　为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

　　二、组织机构：

　　领导小组组长：蒋桂英

　　副组长：杨军

　　成员：杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长)

　　三、(一)活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

　　(二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则

　　所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)

　　除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。

　　1羽毛球—— 兰毅负责

　　(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)

　　2、斗地主——李树源负责

　　(1)、每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

　　3、灭火器演习短跑------杨军负责

　　(1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选

　　代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)

　　4、摸“福”----杨和平负责

　　(1)、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。

　　5、拔河—— 由罗正东负责

　　各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

　　(三)、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。

　　以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的

　　活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。

　　自贡市五谷粮油有限公司

活动策划方案篇4

　　一、尽早开始，注重规划及策略：

　　为了建立真正的合作关系，确保青年持续领导并实践计划，详细而及时的计划必不可少。

　　二、建立广大的社区支持基础：

　　全球青年服务日让社区整体有机会为一个共同的活动而团结凝聚。若能凝聚学校、企业、邻里、宗教团体与专业组织，以及社团与各个机构，则可获得无限的资源。全球青年服务日也能为社区的未来关系及合作关系，建立正向的共同基础。

　　三、增强社区对青年的支持：

　　全球青年服务日企盼以社区现有资源为基础，激励进一步的想法与建设。在规划全球青年服务日之际，必须考虑本节日之后的可能关系、活动与学习课程，以便永久提升社区对青年领袖的支持。

　　四、寻求社区内各种人员的协助：

　　先定义出当地社区的多元性。每个社区都不同，因此对多元性的定义也会不同。在寻找社区多元性时，可从民族、种族、政治立场、宗教信仰、性别、社经/经济地位、性取向、年龄、教育程度及身体状况等方面开始着手。

　　五、培养社区青年的精神与活力：

　　全球青年服务日的主旨即在表彰与吸引青年。这样的精神应该展现在这个活动的各个面向。如果青年能够展现热忱、创意与想法，整个社区都将被带动。

　　六、让全球青年服务日活动成为跨世代的学习过程：

　　想运用社区现有资产创造更多资产，最好的方法之一，就是把全球青年服务日计划的焦点放在人与人之间的学习上。让老少彼此学习，创造一个尊重沟通、期许沟通的环境。建立一个促进学习的结构，比如反省团体或讨论团体。最后，应营造一个具有高度期许、并容许失败、宽容与理解的环境。

活动策划方案篇5

　　一、目的：

　　1.对学员：亲近自然、强身健体、磨练意志、团队协作精神

　　2.对学校：营造新年氛围、增进学生与学校感情、培养员工团队精神

　　3.对学校：扩大对外宣传、增加知名度和影响力

　　二、参与人员：

　　总指挥：吴革

　　①队：欧阳一通、黄丽雅、潘世芳

　　②队：朱伟玲、王娟、晏菲

　　③队：张敏华、陆丹

　　④队：曾淋淇、吴嘉明、黎莹

　　物品运送：黄顺初

　　三、活动流程：

　　时间环节教师主要任务

　　7:10—7:40集合签到点名、集队、选队长、分发小礼物、团队建设

　　7:45—8:45登山、做任务确保学生安全、监督学生完成任务

　　8:45—9:40山顶游戏协助学生做游戏

　　9:40—10:30下山确保学生安全、签退

　　1.集合（7:10——7:40）

　　老师7:10到达白云山山脚集合。每名带队老师手上一份签到表。学生到场后找各带队老师签到，并分4小队排列。（分队提前确定好，现场报名的学生分配到人数较少的队）

　　带队老师负责控制纪律，并于7:30选出各小队正队长与副队长各一人。

　　7:30拨打自己小组未到学员的电话。通知若7:40分前不能到场，则让学生自行赶上队伍。

　　让队长组织成员自我介绍，互相认识。

　　各小组的礼物（红旗、气球等）给队长，让队长统一分配。

　　准备物品：签到表若干、流程表若干、启思园旗、气球约400个（配棍150）、宣传单若干

　　2.讲规则，派任务，开始登山（7:40——7:45）

　　欧阳老师讲登山规则。“今天我们启思园的同学们为了庆祝新的一年到来，共同来到白云山，一起登顶征服这座山峰，而且还要完成新年任务喔！大家有没有信心？”“接下来，大家将要得到我们发出的任务卡，根据任务卡去完成上面的任务，然后才能一步步踏上顶峰，全员最快到达的小组就是胜利者喔！”

　　“那我要先说规则，我看哪组最遵守纪律，我就先给他们任务卡。首先安全第一，在登山过程中一定要保证小组成员保持一定距离不走散，队头的老师如果看不到队尾的老师，就可以禁止队伍继续前进。而且，每打开一个任务锦囊，都需要全员到齐，列好队，才能打开锦囊。所以，队长和副队长，请你担当好责任，管理好自己队伍！你们能做好吗？”

　　“好，我看到X队从始至终表现最好，带队老师请先给这队发任务卡，并首先出发”

　　然后依次让各队出发。

　　3.登山任务（7:45——8:45）

　　登山任务分4个子任务，分别需要在4个特定地点或路途中完成。带队老师分别持有写有自己小队任务的锦囊，并在全员到达特定地点后打开，让队员去完成任务。带队老师需公平监督队员完成任务后，方可引导队员继续前进，不可徇私。

　　队员前进必须走大路，在百步天梯前不能走小道。

　　4个特定地点：璧合园、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底。

　　4个子任务：①拍照收集6种植物 ②给5个路人做采访或表演并合影

　　③在某地点完成全员合影加词语接龙。 ④说一句表扬或鼓励同伴的话

　　准备物品：各组任务锦囊

　　4.锦囊示意（顺序不定，以其中一组为例）

　　锦囊1（于起点打开）：拍照收集7种不同植物，完成后到璧合园递交给带队老师。

　　锦囊2（完成上一任务后打开）：在老师监督下给5个路人做采访或才艺表演，并与路人合影，完成后到四恩寺路口领取新任务。

　　锦囊3（完成上一任务后打开）：全员赶至半山亭，完成全员合影。

　　锦囊4（完成上一任务后打开）：全员原地围成圈，做一次词语接龙。

　　锦囊5（完成上一任务后打开）：全员赶至百步天梯路口。

　　锦囊6（完成上一任务后打开）：做一次团队动力提升。表扬和鼓励小组成员。

　　锦囊7（完成上一任务后打开）：最后冲刺，到达云峰亭！

　　锦囊8（于云峰亭上揭开）：避开其他队伍的追捕，赶到隐藏终点（山顶停车场）

　　5.任务详解：

　　1）植物拍照：①可用自带手机或相机拍照，也可借用老师的手机。

　　②7种植物品种需不同。

　　2）采访路人：①可分小组进行，但必须要在老师监督下完成采访或才艺表演。

　　②开头必须是“您好，我们是启思园的小记者（小演员），您可以配合我们做一段采访吗？您可以看我们做一段才艺表演吗？”

　　③采访内容必须积极向上，如“请问您知道今天是什么节日吗？您对元旦有什么看法？”采访结尾要感谢对方，并请对方和自己合影。

　　④表达感谢，并送一支小牛顿笔或钥匙扣给路人。

　　⑤5个路人的采访（表演）内容不能相同。

　　⑥与路人合影至少有3名学生在内即可。

　　⑦若路人需要详细了解，可以给张宣传单介绍。老师可以协助介绍。

　　准备物品：小牛顿笔、钥匙扣、宣传单若干

　　3)合影+词语接龙：①合影必须全员参与

　　②让全员围成圈，完成一圈的词语接龙。游戏前须说明，其他同学不能提示，如果有他人提示，则重新来过。词语接龙可以使用同音字。

　　③若真有同学接不上词，可以由老师引导帮助。

　　4)团队动力提升：①引导语：“登山的路非常漫长，现在我们一起来给团队做一个动力提升！”

　　②让全员站成圈，由队长开始对左边的同学说一句赞扬或鼓励的话，然后被表扬的同学再对左边的同学说一句赞扬或鼓励的话。

　　③注意表扬时要看着对方说，人称必须用的是“你”而不是“他”，比如“你很有勇气”“我很佩服你”“祝你快乐”。

　　④被表扬的人要感谢对方，并对下一个队员传达鼓励。

　　⑤顺时针结束后，再由队长开始，表扬自己右边的人，再做一圈。

　　⑥结束后老师要引导大家“请大家给自己鼓掌加油！相信我们一定能拿下第一！”

　　6.停车场游戏：（8:45——9:40）

　　各队列队点名，人齐后进行游戏。

　　主持：欧阳老师。开场语：“大家今天爬山累不累？做任务好不好玩？哪队是最厉害的？不用着急，为了进一步验证每个队的实力，我们接下来还有更精彩的游戏比拼。比比看，哪队才是真正的赢家！大家想不想来挑战？”

　　1）拉歌（约15分钟）

　　四个小队两两联合，开始拉歌比赛。

　　2）心有千千结（约15分钟）

　　分开四个小队同时进行，由主持宣读规则，带队老师引导进行。

　　“今天我很高兴看到各个小队的同学们结合到了一起，形成了一个队伍，并且大家同心协力登山了山顶，完成了任务。现在就让我再考验一下大家团队的力量，来挑战这个游戏吧，心有千千结！”

　　简单版：大家手拉手围成一圈，记住左右手所牵之人，然后大家随意走动。喊停时原地不动，手去牵之前对应之人。这样就形成了一个复杂的“结”。等四组一起拉好结，裁判宣布开始解结，看哪组最快？

　　困难版：大家围成一圈，右手拉对面人的右手，左手随意拉，但不能拉旁边人的手，人数最好是偶数。

　　3）踩气球（约15分钟）

　　给各个小队派发气球和绳子，每人2份。把气球吹好后绑在左右脚上。

　　每队每次出3人，四个队同时进场。时间为1分钟，时间结束后脚上气球最多的一组获胜。

　　准备物品：气球约200个、草绳、剪刀

　　4）宣传冬令营

　　今天的爬山活动好玩吗？还想不想继续这样的活动？现在告诉大家一个好消息，我们下个月还有比今天精彩十倍的活动，那是什么？对，就是我们启思园的冬令营！到时将和大家一起共同度过10天全天的快乐时光，一定会让大家都玩high！现场有已经报名的同学吗？你们真是太厉害了，你们是我们冬令营小勇士，请给小勇士们派发小礼品！（钥匙扣）

　　同学们，如果你们也想当冬令营小勇士的话，就要抓紧这两天报名咯，不仅可以享受最后的优惠，还可抽取红包大礼呢！想报名的同学，等等可以到我这里签个字，我给你预留抽奖名额。

　　好，现在，我要宣布今天的获奖队伍了。

　　准备物品：奖品（食物）

　　5）颁发奖品

　　黄总提前准备大小4袋奖品，由主持人决定得奖顺序，并由对方领取分发。

　　准备物品：奖品（食物）

　　7.下山（9:40——10:30）

　　全员有秩序下山，若要离开必须到老师处签退，有家长带领的小孩可以签退提前离开。老师需交待清楚学生，如果没有签退，则统一在山脚等。

　　8.带队老师注意事项：

　　1）老师以安全和纪律为首要任务，次要任务为站在团队角度，鼓舞团队士气，引导团队完成任务，取得胜利。

　　2）队伍最前面一名老师，队尾最后面一名老师。队头老师需保证自己在最前，且注意观察队尾，如果看不清楚队尾时，须停止队伍继续前进，重新整队后方可继续前进。队尾老师若发现掉队也可主动联系队头老师。

　　3）为确保公平性，老师首先要扮演公正的裁判，然后才扮演鼓舞的角色。

　　4）任务锦囊由队尾老师保管，每次打开任务锦囊时必须全员到齐，列好横队，全员听令，才可打开锦囊。

　　5）完成任务须鼓动全员参与。

　　6）尽量利用队长和副队长管理纪律，让队长站队头，副队长站队尾。

　　7）若出现突发情况，以安全为首要考虑因素处理。

　　8）每队老师需手持若干宣传单、小牛顿笔、钥匙扣备用。

活动策划方案篇6

　　一、市场分析

　　作为附近的一家大型超市，市场潜力很大。如果能在此区域内扩大其美誉度，在当地市场内收益极大，并可吸引临近区域的顾客。相反，如果百货没有充分挖掘这部分市场，将导致这部分市场流失。形成假期大家宁可去更远的……等地购物恶性循环。

　　二、可行性分析

　　1、就当天的营业额而言。父亲节当天，市内很多大型超市都有许多促销、现场活动，以吸引人群、提升企业回馈社会的形象。对顾客而言，周末购物当然是选择购物气氛更好的地方。如果举行相应的活动，将有利于参与竞争、争取市场、扩大当天的人流量及其营业量。反之，当天的营业量流失应该很大。

　　2、就长远利益而言，有利于培养顾客忠诚度。在父亲节开展活动，在顾客心理建立百货关怀顾客、有人情味的形象，提升其文化性与美誉度，形成客户忠诚度，为以后的经营发展创造条件。顾客的忠诚就是发展的一切。

　　3、通过双方合作，举行形式多样的现场活动，既可扩大万货的影响力，为其树立同时在与联合活动中，x也达到宣传的目的；同时为两家以后的合作可能奠定基础。对于双方都是双赢状态。对于百货而言，x义务的为其做一定的宣传方案，提供支持。就x而言，在与的合作中扩大一定的知名度。

　　三、活动主题：父亲节

　　宣传条幅内容：百货与x提醒您xxxx年父亲节只有一个。

　　超市内可张贴若干与父亲节相关的祝福的'海报。

　　在购物袋内放入写有“今天别忘了打个电话给父亲”、“父亲的生日是哪一天？”“父亲的节日只有一天。”、“为父亲过过生日吗？”等等温馨话语的纸条。下面印上百货名称及LOGO。这种宣传方式从消费者的感情需要出发，可谓细微之处见真情。很容易引起在外工作的子女们对父亲的想念，而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的百货形象有很好的作用。

　　四、活动日程安排

　　1、前期宣传周五、周六开始张贴海报，对“百货在父亲节所进行的活动内容”进行宣传。以悬念或者是煽动的方式，将活动内容告知公众。达到吸引人们关注的目的，以增大活动当天的人流量。

　　如：父亲节父子一同来购物惊喜不断。

　　父亲节在购物，免费拿走……（后面有相关的活动内容）

　　父亲节，百货游园惊喜；

　　本周末，来，与父亲一起；

　　类似……

　　2、活动当天（周日即6月21号）

　　1）父子（女）亲情照活动当天对于一同来购物的父子，如果子女能说清楚父亲的生日，可赠拍父子（女）照片一张，并由x负责邮寄照片。

　　2）签名留言写“最想给父亲的一句话”可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。需要邮寄的可由x代劳。活动以煽动性海报引发情感上的触动。

　　3）游戏顾客可凭购物小票参加游戏。如：

　　A、默契大考验由一同购物的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个（不许看答卷）由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。