有关自我评价作文汇编八篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的自我评价作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关自我评价作文汇编八篇

自我评价作文篇1

　　我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。

　　在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

　　在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。

　　在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。

　　但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里

　　表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

自我评价作文篇2

　　我是一个装有牙套的相貌普通的女孩。我自认为自我很开朗大方。从幼儿园起这“爱说”就一直跟着我。

　　在上幼儿园时，几个伙伴坐在一桌吃饭，我不知不觉的在桌上发表“演说”。从昨天看的动画片开始说起，直说道今天晚上有什么动画片、有幽默剧……还把在玩的时候的伙伴从头顶到脚板底说了个遍。那几个伙伴呢？他们早就被我说成我的听众了，听得十分入神，好象很有趣的样子。说到最后还不忘一句：“想知下回怎样，请听下次演说。”然后就扒起饭来。

　　在幼儿园的环境给了我大胆的信心，幼儿园老师在毕业时给我的评价是：大胆、开朗、与众不同（当然这个“众”就是女孩子了！）

　　上了小学，父母以为我会收敛一点，可是并不是什么是都是心想事成的，我不但没有收敛，好象有点变本加厉了。在课堂上，回答问题的时候也跟男同学争辩过，还斗赢了，厉害吧！下课了还找同学聊天，聊一聊电视剧呀，歌星呀什么的。不过也聊过笑话，反正无所不谈。

　　上了五年级，妈妈一再要我收起“大方”别整天说来说去的。可是这么多年的性子叫我怎么收得起来呢？不过可谓是拿的起放的下，只有变个笑不露齿淑女啦可是说变就变是不可能的，一拿起球拍又大笑了，哈哈！（呀！又忘了，淑女守则第一条：笑步露齿，嘻嘻！）

自我评价作文篇3

　　我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。 1.开头调子太高：开头调子太高了，导致后面无法写下去，刚刚开始就直揭主题，中间的篇幅自然没有吸引力，比较起来就像记流水账，别人自然没兴趣看下去，结果只能是虎头蛇尾。

　　2.结尾重复啰嗦：某些人结尾已经可以耐人寻味了，可是他们偏偏怕读者看不懂，低估了读者的IQ，硬是加了一段，把主题直接说了出来，美文也变得索然无味了，实在可惜啊。点明主题是好，但是不能直接主题，否则会让那个文章变得啰嗦。

　　3.口语化：现在文章支持活泼，偶承认，但是议论文不可过于活泼，而且还出现什么“我so了下去。”当时，我们全部迷茫，什么是so了下去啊？这位同学的解释太犀利了：“报告老师，这个so是缩，我不会写缩，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近于缩，所以是so！”全场崩溃，我们班的人笑倒了一片，我晕了，“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”，大哥，你过青年节啊！不仅网络用语传入文章，就连脏话、粗话也悄然潜入，给文章蒙上黑点，白话文也被某些人误认为流水账，自然也就也就口语化了。

　　4.中间太过于枯燥：这是一个很严重的问题！现在有一种思想贯彻：只需要写好开头和结尾就行了。但是，遇到认真的老师你怎么办？不要认为人人都有好运气，现在老师都知道大家受这种思想的毒害，所以改成只看中间了，偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。

　　5.滥用成语、俗语：最严重的来了某些人只喜欢华丽词藻，大篇幅使用成语、俗语，反而让人们感觉到恶心，让人们看起来像成语手册，毫无真实感情，反之，如果偶尔加以两个成语或俗语，反而使文章锦上添花。

　　祝大家早日克服这些问题。

自我评价作文篇4

　　今天我们终于回到了我们的“家”，我们几个月不见的“家”，老师把座位调了调，我坐在最前面，我以前从来没有做过最前面，只是前几排而已。

　　今天老师让我们写一写自己的一些优点和缺点，我这个人自我感觉缺点是非常多的，我经常拿我的缺点为主题来写一篇作文。我的优点好像没有几个，但是一回到学校，我跟别人一对比，我的优点就凸出来了。第一：喜欢整理，无论什么时候，我的桌子里面都是非常干净，非常有序，老师让换座位我能很快的把书放到书包里。第二：干事认真，老师给我个什么任务，我都是认认真真的干，不敢有一丝放松。

　　缺点呢，我是有一大堆的，第一：拖拖拉拉，这个不在学校，而是在家里，老妈给我布置一个任务，我都是拖拖拉拉。第二：“突然消失”，我们在聊天，别人让我帮他干一件事我有的时候会帮他干，有时候我就不和他聊了，我也不回信息，这是“突然消失”。第三：不爱干净，我不能说是不爱干净，应该是有一点懒散，吃饭时，玩游戏时容易把身上弄脏。其实我还有很多的缺点，只是不一一列出来了。

　　今天来一次对自己的自我评价，总体上来讲，缺点比优点多，那我之后只能好好努力。其实努力并不简单，努力是要靠你每一天的坚持，努力是要你每一天都有一点进步，努力是刻在内心的两个字，但是，努力绝不是你用嘴说来的。

　　好了，今天就到这里了，我今天比昨天写得多，但是有一点跑题。

自我评价作文篇5

亲爱的孩子们：

　　季节轮回，时光流转，告别了一个学期紧张的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀，终于可以好好玩儿啦！不过孔子说："吾十五而志于学。"所以，在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。

　　体验性学习活动一：以书为友，与书同行

　　假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的文学名著，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。

　　展示方式：

　　一二级部：书签设计

　　1、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。

　　2、作品建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。（2）作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图。在书签上注明班级姓名，每班选取20份交管理中心。

　　三四级部：制作“读书手抄报”

　　1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。

　　2、作业建议：（1）版面要求用8k纸制作手抄报。（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。每班选取10份交管理中心。

　　五六级部：读书心得体会

　　1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写五篇读书心得体会。

　　2、作业建议：（1）要紧扣所读图书内容，然后展开。（2）读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。每班收取10份交管理中心。

　　体验性学习活动二：取长补短，自我提高

　　回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。

　　展示方式：

　　一二级部：诵读

　　1、作业内容：二年级上学期需要背诵的20首古诗。

　　2、建议：（1）假期里每天背诵一首古诗，诵读时做到声情并茂。（2）让家长做观众，把20首古诗背诵给家长听，使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，背诵完毕，让家长提出修改意见。开学之初背给语文教师听。

　　三四级部：练字

　　1、作业内容：坚持硬笔书法练习，

　　2、建议：练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。

　　五六级部：出卷

　　1、作业内容：出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。

　　2、建议：根据本学期学科学习情况，进行查漏补缺，针对自己的薄弱之处，制订提高计划，并有效地实施计划。（2）根据自己的复习情况，自行出一份学科试卷，并进行自我测试，试卷出在8k纸上，每班收取20份交管理中心。

　　体验性学习活动三：实践锻炼，学以致用

　　实践是学生接触社会、了解社会、服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，可以增强学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。这次假期实践活动以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

　　展示方式：

　　一二级部：找错字：

　　1、作业内容：在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字或是使用不规范的汉字。

　　2、建议：（1）家长陪同孩子走上街头，认真搜集错字或使用不规范的汉字，用笔记录下来（有条件的可用相机拍下照片），然后改正。（每个同学至少找三处）（2）自己要从中接受教训，以后能规范使用汉字。每班收取20份交管理中心。

　　三四级部：趣味广告语：

　　1、作业内容：搜集电视里、报纸上、商店里的精彩广告词、广告语，公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语。

　　2、建议：（1）感受广告语言的魅力、提示语的独特风采；（2）在以后的生活、学习中学会使用精精炼准确的语言。（3）广告词、提示语各收集5条。每班收取20份交管理中心。

　　五六级部：分享短信： 1、作业内容：搜集精彩短信。

　　2建议：通过多种途径搜集获取各种精彩短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写不同形式的短信5条。每班收取20份交管理中心。

　　体验性学习活动四：学中去做，做中去学

　　在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。

　　展示方式：

　　一二级部：整理自己的房间

　　1、作业内容：学会整理自己的房间。

　　2、建议：（1）每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。（2）每天坚持，形成习惯。

　　三四级部：自己洗衣服洗碗

　　1、作业内容：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗。

　　2、建议：（1）在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。

　　五六级部：学做一道菜

　　1、作业内容：学会做一道拿手菜。

　　2、建议：（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。（2）烹制过程一定要注意安全。（3）熟练之后，可以邀请几个小伙伴到家现场制作展示，有条件的也可以把炒菜图文上传qq群，与大家分享。

自我评价作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭，三年的初中生活即将匆匆而过。回首成长的岁月，多姿多彩，付出了艰辛和汗水，拥抱过成功和喜悦，也经历过失意和痛苦；收获了友谊和荣誉，增长了知识和阅历，也有过经验和教训。现将三来的成长经历简单总结如下:

　　我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有很强的集体荣誉感，并热心为班级服务，经常帮助老师打印班级成绩表，多次为班级制作精妙的电子相册和PPT课件。正因为如此，我备受同学老师的信任和同学们的称赞，有幸成为中国共产主义青年团的一员，并担任班级电教委员和历史课代表，在工作上，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

　　我勤学好问，喜欢独立思考，善于利用自己的学科长处与其他同学进行互帮互学，取长补短，共同进步。在初中阶段学习中取得了骄人成绩，长期在年级前两百名屹立不倒。在完成学习任务的同时，我积极参加了各种竞赛活动和制作大赛，拓宽了自己的课外知识面，增长了自己的聪明才智。在学校和市级的各项竞赛活动中获奖28项。

　　我崇尚科学技术，在信息技术、历史、地理、数码摄影、军事技术等方面积累较丰富的课外知识，连续两届荣获学校科技之星称号。在计算机应用方面，我有特别浓厚的兴趣，在小学就获得过市级电子作品竞赛二等奖，每个假期都利用空闲时间进行研究和学习，还指导帮助过我的一名任课教师提高计算机知识与技能，3月中旬我又递交了参加省级动画制作竞赛的flash作品，自信我的计算机水平又上了一层台阶。

　　在家里，我立足做个好孩子，积极承担应该做的家务活，经常帮助父母洗碗扫地，孝敬父母，尊敬长辈。我能够在家里科学安排时间休息、娱乐与学习，善于与父母沟通。

　　当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的.位置，有时过于自信，各个学科之间没能做到平衡发展。但是我仍然具有很好发展潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。

　　总之，经过终生难忘的初中生活，我成长了，成熟了，从一个懵懵懂懂的儿童成长为满怀理想和抱负、经得起风吹雨打、敢于担当的阳光少年。回顾过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水，使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

自我评价作文篇7

　　这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意见，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。

　　本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么认真。

　　现在，我的身上有三个很大的毛病：

　　一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。

　　二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。

　　三、爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对父亲母亲说：没事，下一次我绝对考好。

自我评价作文篇8

　　老师您好，我叫XXX，是上海市XXX小学五年级的学生，希望有机会能成为贵校的一名学生。

　　我学习努力，尊敬师长，同学们戏称我X姐。在班级里担任中队委员，大队里担任升旗手、护旗手。平时考试总成绩也都能排在全班前N名，被评为“三好学生”和“优秀学生干部”等奖项。

　　平时热爱阅读与写作，并参加了N年上海市“读写新天地杯”语文现场写作获得N等奖，N全国小学生语文综合能力竞赛入围复赛。英语是我最喜欢的学科，我从幼儿园开始接触英孚，到如今在双语学校学习英语，是英语课代表，老师的小助手。英语口语表达流畅，语音标准。在学校的“朗文词汇竞赛”中得到N等奖。参加了N年上海市“读写新天地杯”英语现场写作获得N等奖，第N届“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛入围复赛。获得多次学校“英语免考”资格。　我从N年级开始学习奥数。我每天会预习数学课程，作业认真，成绩优秀。在校我学会了吹口琴，也爱画画，寒暑假跟着书本自学漫画。

　　大约相隔一个月左右我会去图书馆借阅各类书籍，古代的、现代的、中国的、外国的，从书中汲取课外知识来充实自己，开拓眼界。我有一个小秘密，我悄悄写了一些小说片段，有科幻的，破案的，也有几个坑没填完因为把事件写的太神秘，无法自圆其说，不好意思给别人看。

　　一名合格的小学生，学习是主要的一面，而体育锻炼也很重要，

　　虽然我跑的并不快，跳的也不高，但我学会了滑旱冰，骑自行车，游泳，现在的我爱上了打羽毛球，天气好的时候会和爸爸妈妈赛一场，不过我们水平都很臭！

　　如今我即将小学毕业，进入更高层次的中学阶段学习，我的心情充满兴奋和期待。我属马，一匹快乐、勤奋的小马，有一个幸福的家，有为我遮风挡雨的爸爸妈妈，希望在本命年里能有幸成为贵校的一员，能穿上代表理想、承载荣誉的贵校校服。结识更多的良师益友，度过美好的中学时光！

　　感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待

　　您的垂青！

　　此致

敬礼！

　　自荐人：上海市XXX小学 XXX

　　年月日

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