附属医院教学督导组工作职责2篇

附属医院教学督导组工作职责1

　　为加强临床传授工作，把握传授动态，进步传授质量，故建立传授督导轨制，订定督导组工作职责，传授督导室专家是有必定临床传授经验的人员构成，当真传授质量的监控，使临床传授得以顺利进行。

附属医院教学督导组工作职责2篇

　　1．传授督导组人员由分担传授的院长当真，病院传授办当真平常构造和办理工作。

　　2．订定传授筹划，展开传授方法，进步传授质量的探讨，并凡是查抄传讲课题的结束环境，连续进步传授程度。

　　3．自动参加听课，根据传授环境，及时反馈信息，探讨分析传授中呈现的.题目，发起办理方法，救助讲课教授进步传授技巧，确保传授质量。

　　4．把握门生进修环境，明白见习大夫日记落实环境及“模仿诊疗”用于见习课传授环境，教导临床带教工作。

　　5．按期召开传授工作集会，教导展开双语传授，对传授实践中富裕立异性的传授方法及时总结，以便在全院推行。

　　6．做好临床讲课带教教授的评价工作，及时反馈传授信息，评价传授结果，改革传授方法。

　　附属医院教学督导组工作职责为加强临床教学工作，掌握教学动态，提高教学质量，故建立教学督导制度，制订督导组工作职责，教学督导室专家是有一定临床教学经验的人员组成，负责教学质量的监控，使临床教学得以顺利进行。

　　1．教学督导组人员由分管教学的院长负责，医院教学办负责日常组织和管理工作。

　　2．制订教学计划，开展教学方法，提高教学质量的研究，并经常检查教学课题的完成情况，不断提高教学水平。

　　3．积极参加听课，根据教学情况，及时反馈信息，研究分析教学中出现的问题，提出解决办法，帮助授课老师提高教学技巧，确保教学质量。

　　4．掌握学生学习情况，了解见习医生日志落实情况及“模拟诊疗”用于见习课教学情况，指导临床带教工作。

　　5．定期召开教学工作会议，指导开展双语教学，对教学实践中富有创新性的教学方法及时总结，以便在全院推广。

　　6．做好临床授课带教老师的评价工作，及时反馈教学信息，评价教学效果，改进教学方法。

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