学生的公民素养自我评价

学生的公民素养自我评价范文（精选12篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价的功能首先表现为自我功能，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。你知道自我评价怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的学生的公民素养自我评价范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学生的公民素养自我评价 1

　　本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

　　有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。

　　无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

　　三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的'。

　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

　　有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。

　　学生的公民素养自我评价 2

　　进入高中学习三年来，我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。

　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的.学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　学生的公民素养自我评价 3

　　我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为“优秀共青团员”和“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。

　　在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

　　在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的'成绩有了一定的进步，去年第一学期的期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。

　　在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提升自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提升自己的审美能力。

　　但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

　　学生的公民素养自我评价 4

　　高中阶段，本人性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。

　　是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的`纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。

　　学生的公民素养自我评价 5

　　我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”， 经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。

　　在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

　　我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃！

　　积极参加各项活动。参与并组织班级和学校的`各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作准备。

　　学生的公民素养自我评价 6

　　作为一名学生，我一直在努力提升自己的公民素养。在道德方面，我始终坚守诚实守信的原则，无论是在考试中还是日常生活里，都坚决杜绝作弊和欺骗行为。我尊重他人，理解每个人都有自己的观点和生活方式，从不轻易对他人进行贬低或歧视。

　　在法治意识上，我明白法律是维护社会秩序的基石，自觉遵守法律法规，不做违法乱纪之事。积极参加学校组织的法治教育活动，增强了对法律的敬畏之心和遵守法律的自觉性。

　　在社会责任感方面，我关心身边的人和事，积极参与志愿者活动，为社区的清洁和贫困家庭的帮助贡献自己的`一份力量。在班级中，我也乐于帮助同学解决学习和生活上的问题，努力营造和谐的班级氛围。

　　在公共参与方面，我关注社会热点问题，通过网络、书籍等渠道了解相关信息，并尝试提出自己的见解。对于学校和社区的公共事务，我也会积极发表自己的意见和建议，希望能为改善环境和解决问题出一份力。

　　然而，我也意识到自己还有一些不足之处。比如，在面对一些复杂的社会问题时，分析和解决问题的能力还有待提高。在参与公共事务时，有时还不够自信和主动。在今后的学习和生活中，我将不断努力，进一步提升自己的公民素养，成为一个有担当、有责任感的社会公民。

　　学生的公民素养自我评价 7

　　在对自身公民素养的评价中，我认为自己在多个方面取得了一定的进步，但也存在着需要改进的地方。

　　首先，在道德规范方面，我秉持着友善、正直和宽容的态度对待他人。在与同学的相处中，我尊重他们的个性和意见，遇到分歧时能够保持冷静，以理性的方式解决矛盾。我遵守社会公德，爱护公共设施，不乱扔垃圾，自觉维护公共环境的整洁。

　　在法治观念方面，我深知法律的重要性，明白它是保障公民权利和维护社会秩序的有力武器。我严格遵守法律法规，不闯红灯，不涉足违法活动。同时，我也积极学习法律知识，提高自己的法律意识和法制观念。

　　社会责任感是我一直努力培养的品质。我关心社会热点问题，如环境保护、教育公平等，并尝试通过自己的行动为解决这些问题贡献力量。我积极参与学校组织的公益活动，为贫困地区的.儿童捐赠书籍和学习用品，希望能给他们带来一些帮助和温暖。

　　在公共参与方面，我主动参与班级和学校的事务，积极为集体活动出谋划策。对于社区的发展，我也会关注并提出一些建设性的意见。

　　然而，我也清楚地认识到自己的不足。例如，在面对一些道德困境时，可能还不能迅速做出正确的判断和选择。在参与社会活动时，有时还缺乏足够的主动性和持久性。我将不断反思自己的行为，努力改进这些不足，提高自己的公民素养，以更好地适应社会的发展和需求。

　　学生的公民素养自我评价 8

　　公民素养是一个人在社会中立足和发展的重要基础。在这方面，我对自己进行了深入的思考和评价。

　　在道德修养上，我注重自我约束和自我提升。尊敬师长，关爱同学，乐于助人，总是尽力为他人提供帮助。在家庭中，尊重长辈，关心家人，主动承担家务劳动。同时，我也注重培养自己的感恩之心，珍惜所拥有的一切，并努力回报社会。

　　对于法治的尊重和遵守，我时刻铭记在心。认真学习法律知识，增强法律意识，自觉抵制违法行为。在日常生活中，无论是交通规则还是其他法律法规，我都严格要求自己遵守，以维护社会的公平正义。

　　社会责任感是我不断追求的`目标。积极关注社会问题，如贫困、教育、环保等，并尝试通过各种途径了解其根源和解决办法。我参与过环保志愿活动，宣传垃圾分类和节约资源的重要性，努力为创建美好的社会环境贡献自己的微薄之力。

　　在公共参与方面，我积极参与学校和社区组织的活动，勇于发表自己的观点和建议。同时，也善于倾听他人的意见，以促进共同的进步和发展。

　　但我也明白自己存在一些不足之处。比如在面对复杂的道德抉择时，可能会犹豫不决；在参与社会活动时，有时会因为各种原因而不能全身心投入。今后，我将更加努力地提高自己的道德判断能力，增强社会活动的参与度和持续性，不断完善自己的公民素养，为社会的进步做出更大的贡献。

　　学生的公民素养自我评价 9

　　在成长的过程中，我不断审视自己的公民素养，努力成为一个有道德、有法治观念、有社会责任感和积极参与公共事务的人。

　　道德方面，我始终以善良、诚实和正直为准则。在学校，与同学友好相处，不欺负弱小，不传播谣言。在家里，尊重父母的劳动成果，关心长辈的身体健康。我坚信，只有坚守良好的道德品质，才能赢得他人的尊重和信任。

　　法治意识的培养是我成长中的重要一课。我明白法律是社会秩序的保障，自觉遵守法律是每个公民的义务。我不仅自己不违法，还积极向身边的人宣传法律知识，倡导大家共同遵守法律，营造一个和谐稳定的社会环境。

　　社会责任感是我内心的一份担当。每当看到社会上存在的不公平和不公正现象，我都会感到痛心，并希望能够为改变这种状况贡献自己的力量。我积极参与公益活动，为贫困地区的儿童捐赠衣物和学习用品，用实际行动传递爱心。

　　在公共参与方面，我关注社会热点问题，通过网络平台发表自己的看法和建议。同时，也积极参与学校和社区组织的各项活动，为集体荣誉而努力。

　　然而，我也意识到自己还有很多需要改进的'地方。比如在处理问题时，有时会过于冲动，缺乏冷静思考。在参与公共事务时，还需要更加勇敢地表达自己的观点。我将不断反思和改进，努力提升自己的公民素养，成为一个对社会更有价值的人。

　　学生的公民素养自我评价 10

　　作为一名学生，我对自己的公民素养有着明确的认知和评价。

　　在道德层面，我注重培养自己的品德修养，遵循诚实守信、尊老爱幼、团结友爱的传统美德。在与他人交往中，我保持真诚和友善，尽力帮助有需要的同学，尊重老师和长辈的教导。我坚信只有具备良好的道德品质，才能成为一个对社会有益的人。

　　法治观念上，我深知法律的权威性和不可侵犯性。我积极学习法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规，不做违法乱纪的事情。同时，我也学会用法律武器来保护自己和他人的合法权益。

　　社会责任感是我时刻铭记的使命。我关心社会的发展和进步，关注时事热点，对于社会中存在的问题，如环境污染、贫困救助等，我都希望能够尽自己的`一份力量去改善。我积极参与社会实践活动，如社区服务、环保宣传等，以实际行动为社会做出贡献。

　　在公共参与方面，我勇敢地表达自己的观点和想法，为班级和学校的发展提出建设性的意见。我也积极参与学校组织的各种活动，锻炼自己的组织和协调能力。

　　当然，我也清楚地看到自己的不足之处。比如在面对一些复杂的道德困境时，还需要进一步提高自己的判断能力。在参与社会活动时，还需要更加积极主动，发挥更大的作用。我将不断努力，完善自己的公民素养，为成为一名优秀的社会公民而不懈奋斗。

　　学生的公民素养自我评价 11

　　经过高中近三年的洗礼，无论在学飞，还是在生活上，我看到了自己与曾经相比焕然一新的面貌。在高中的校园里，受到浓厚的学习氛围和高尚的学风的熏陶，我奋发向上的激情在燃烧，所以高中的生活让我学到很多。在我自己看来，我虽然不是超优秀的学生，但我在各个方面都尽力做得最好，对班级组织的活动，我都积极参与和支持，对班级尽到自己应尽的`责任，从不违反学校的校规，并主动遵守校规。尊重老师，团结同学，讲文明，懂礼貌早就成为了一种习惯。在学校中，学校让学习成为我的兴趣，徜徉在知识的海洋中，我会感到无比的快乐，我热爱学习，更热爱去探索学习中未知的世界和乐趣，正如书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我要抢过这书中无穷无尽的宝藏，是学校培养了我对这校的兴趣。学校有仅给了我知识，还给了我生活的力量，在学校里，我养成了独立生活的习惯，不再是父母温室中的小草，如今，学校给了我一双慧眼，让我能独自去观察这个美好的世界。我认为我就是一个最优秀的学生，我也将带着这个信念去完成我更长远的路程。

　　我会继续努力学习拼搏。

　　学生的公民素养自我评价 12

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我始终认为通过不断地学习和努力，使我自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。三年来，学习上才我严格要求我自己，注意摸索适合我自己情况演算法的'学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。

　　我也捕捉到了我自己的不足，也就是自食其力精神不够，具体情况就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现我自己的不足后才，要是尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

　　作为跨世纪的一代，我们点点滴滴即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上华丽的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。