关于教师岗位职责

　　现如今，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责可以有效规范操作行为。岗位职责到底怎么制定才合适呢？以下是小编整理的关于教师岗位职责，欢迎阅读与收藏！

关于教师岗位职责

　　教师岗位职责1

　　一、家长工作

　　1、做好家访工作

　　（1）对两天不来园的幼儿进行家访并做好记录，教师岗位职责简介。

　　（2）遇到特殊情况及时持续的做好家访工作缓解事态的进一步发展（如幼儿发生事故等）。

　　2、各类不同的家长开放日、家长会有计划、有总结、有反愧有调整，过程中要注重积累资料，鼓励家长积极参加家长会保证家长会出席率达到全园或均匀出勤率以上。

　　3、全面理解每一个幼儿，负责与本班幼儿家长联系工作，写好每月一次家园联系册，及时收取家长的意见回执。

　　4、周更新宣传栏“温馨提示”，做好宣传保教育儿知识工作。

　　5、利用多渠道积极做好家访工作，每周不少于2人次。

　　5、每逢寒暑假前要理解幼儿去向，回复率达100%，必须完成班级发放属幼儿在园生活及学习用品，各类假期后仍不来园幼儿要做好家访工作。

　　二、保教工作

　　（一）计划与总结

　　1、根据《纲要》及课程要求制订学期、月、周、日计划，并结合本班实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课同时针对自己的不足对学习活动之外的具体某个活动记录及反馈，保证计划的落实。

　　2、坚持写好教师教学周记及随笔，每学期至少两篇质量较高的经验总结。

　　（二）环境创设

　　为幼儿创设适宜的环境，对环境要体现师生互动性、动态性、开放性、层次性，满足幼儿多元智能开发的需要。

　　（三）保教实施

　　1、认真执行长清区石麟幼儿园教师师德规范要求，爱岗敬业，扎实工作，对幼儿成长负责，对教师工作负责。

　　2、认真说好普通话，写好规范字，积极引导家长及幼儿创设良好的语言环境。

　　3、认真执行作息时间，教师准时进班，严格按照教学一日流程，组织好一日活动，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注重个别幼儿的差异，不断提高班级活动质量，保证幼儿出勤率。

　　4、按环境创设要求及幼儿特点调整幼儿活动环境，管理好幼儿物品。

　　5、负责组织参与幼儿园的各类大活动及教研组活动、家长会、家长开放日活动及各种节日活动。各类活动前必须有方案，过程有资料，结束后有总结。

　　6、主动和本班教师及保育员团结协作，搞好本班教学卫生保健工作及生活护理，培育幼儿文明卫生习惯及良好的行为习惯。

　　7、发现传染病及时与保健老师联系，如需隔离，配合做好卫生消毒工作。

　　8、做好幼儿放长假前的`结束工作。（①安全教育②了解幼儿去向⑧发放幼儿物品④贵重物品上交仓库）完成幼儿在园学习情况评估等一切常规活动。

　　9、认真参加学校开展的各类研讨活动及考核活动如遇到特殊情况不能参加必须征得领导同意，进行延后考核，考勤按要求实施。

　　10、认真做好节假日值班工作。集体轮休期间，必须合理安排好工作，方能轮休。

　　三、教科研工作

　　1、积极参加园内的教研、科研活动，做好观察和调整积极实践，有所创新。

　　2、根据幼儿园核心课题，分解各班研究的子课题，并详细制定研究计划、研究方案。

　　2、围绕研究课题，在教学活动中有意识积累过程性资料。

　　3、各班每学期至少组织两次课题相关实践活动。

　　4、根据自己的学习和实践，及时总结、反思、调整，每学期写出1—2篇经验总结。

　　5、各研究阶段结束后，要结合实际进行研究总结，汇总后进行经验介绍。

　　四、安全卫生工作

　　1、各班班主任是班级幼儿安全工作的第一责任人，配班老师是第二责任人。两位教师负责每个幼儿在园期间的安全卫生工作。

　　2、各班教师要利用多种形式对幼儿及家长宣传安全保护知识，提高幼儿的安全意识与技能。

　　3、教师在组织幼儿活动时，要严格遵循幼儿发展规律，在活动计划实施中树立安全第一的原则，严格履行凡属幼儿安全卫生的国家各项法律法规以及各级教育部门的各项规定，不得擅自实施不利于幼儿身心发展的教育、教学和其它在园活动内容。

　　4、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合保健严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，积极主动的做好对幼儿及家长的宣传教育工作。

　　五、教育教学上

　　如遇到没有提及的职责，参照相应条款去操作实施，同时通过园务会议商量而定。

　　教师岗位职责2

　　一、教师的共同职责：

　　1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；

　　2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；

　　3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；

　　4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；不断提高教学质量；

　　5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；

　　6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；

　　7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；

　　8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

　　二、班主任职责：

　　1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%；协助总务主任做好收费工作，确保收费完成；

　　2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体；

　　3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展；

　　4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛；

　　5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生；

　　6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中；

　　7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。

　　三、值日导师职责：

　　1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生；

　　2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交；

　　3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午12：30到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；

　　4、负责整理办公室和接待午间来访客人。

　　教师岗位职责3

　　一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。

　　二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。

　　三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

　　四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四—六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

　　五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。

　　六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

　　七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

　　八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

　　九、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。

　　十、不得任意删剪实验内容，确有困难时，需经实验中心主任批准。

　　教师岗位职责4

　　1、全英文教授3到12岁儿童；

　　2、参与入职、晋级培训及教研活动，并将自己的教学经验进行传播。

　　3、配合学校市场招生及其他活动；

　　4、开课后负责与家长沟通学员学习情况，做好家校互动；

　　5、对学员的学习结果负责，解决学员在英语学习中的疑难，并提供专业的咨询和学习建议；

　　6、按时召开公开课，详细了解家长对英语教育的理解和需求，帮助他们纠正错误的教育观念和教育方法，树立正确的教育观念；

　　7、定期对客户进行回访，做好学员课后辅导。

　　8、保质保量的完成上级交办的其他任务。

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