如何与单亲学生沟通

　　单亲家庭的孩子在一个破碎的家庭里生活除了社会上其他人的异样眼光，还会有隐形的缺少父母关心的弊端。如何与单亲学生沟通？下面和小编一起去看看吧！

如何与单亲学生沟通

　　随着社会经济的不断发展，人们的价值取向多元化，使许多的家庭走向了解体，从而出现了一个由单亲或重组家庭的学生组成的弱势群体。因此，单亲家庭孩子的教育问题成为了一个突出的难题。因此，多渠道、多形式与单亲学生沟通，调动多种教育因子，全方位对学生施以影响，是对单亲家庭的学生教育方法的出发点。作为一线教师，如何解决单亲家庭孩子的教育问题，成为教师的时代责任。结合自身实践，对于如何与单亲学生沟通，说说自己的几点看法。

　　一、建立学生档案，为师生沟通提供信息依据。

　　每学期开始，首先，我掌握班级单亲孩子人数、家庭基本数据和家庭状况，造成单亲的原因；监护人的所有的基本情况，特别是通讯方式和家长的工作情况，以便教师和学生家长或监护人进行有效的交流与沟通。然后建立单亲孩子的个人档案，详细记录学生的相关信息，尤其是详细记录学生的优点和缺点，以及时刻关注学生的各科学习成绩，便于与学生沟通和交流，指导学生的学习和各种行为习惯。最后，我通过观察及时发现单亲孩子的心理问题，分析原因，适时疏导，并对教育情况做记录。同时，我还把每个学生的具体情况及时告知各任科老师，争取与各科任课教师共同探讨，共同参与，一起关注他们，是他们的身心健康成长。时刻感受到教师的温暖。

　　二、转变角色，做学生的良师益友。

　　沟通是走进学生心灵的.唯一途径。如何让学生喜欢你，信任你，愿意与你沟通呢？我曾经想以一种同情和怜悯的关爱，帮助单亲家庭的孩子许某。当谈到他的家庭时，他闭口不提；当谈到他自身的优点时，他缄默不语；当谈到他的成绩时，他默默无语。对于我的问题，他一问三不知，我的好意他并没有接受，通过我的观察，我发现我的好意竟然引起了他强烈的反感。经过不断地反思，我终于明白：单亲家庭的孩子，需要的不是同情和怜悯，而是尊重和激励。于是，在课外，我放下教师的尊严，弯下腰来“以朋友的身份”和他相处，主动与他进行交流，谈一些他感兴趣的话题，就像和朋友聊天一样；课上经常鼓励他，时常提问他，用会心的微笑肯定他的点滴进步。渐渐地，我发现他越来越愿意和我说心理话了。功夫不负有心人，我最终赢得了他的信任，我们之间成为了无话不说的好朋友。在交流和倾听中，我完成了对他思想的正确引导，取得了“随风潜入夜，润物细无声”的效果。通过这件事，我明白了，学生不仅需要代表荣誉的奖状，更需要精神上的鼓励。我们教师可以做一缕阳光给他们温暖，做他们人生的向导，引领他们顺利地抵达成功的彼岸，品尝成功的喜悦。

　　三、让爱成为表扬和鼓励的教育动力。

　　单亲学生都有一个不完整的家庭，他们在这样的破碎环境中成长，使他们拥有了一颗“破碎的心灵”，他们看待家庭和社会也是残缺的，如何弥补这残缺呢？那就是教师发自内心的真诚的爱。单亲学生在学习和纪律等方面存在着一些不足，首先我们必须坦然面对这个事实，在实践中摸索并寻找解决难题的方法。例如，我班的一个单亲家庭的男孩子许某，他几乎不完成各科作业，我和他进行了无数次的谈话，但都是无功而返，使我深深地陷入了教育失败的困境之中。然而在一次运动会中，他主动来到我的身边，告诉我他要参加，我非常高兴，没坐稳差点从椅子上掉下来。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，我有办法啦，看到希望啦，发现他很有集体荣誉感，我顺水推舟，就让他去参加了“推小车”活动，没想到他竟然得了第一名。看到他拿到奖品的那个高兴劲儿，那充满灿烂阳光的笑脸，此时此刻，我真正明白了这句话的意义：人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为了得到赏识而来到人世间的。

　　批评的教育方式是不完整的教育，表扬和激励应该被作为一种教育思想，深深地刻在每个教师的心中，作为一种教育方式应用在学生身上，使它的影响力更深远。从那以后每当我发现他的优点和进步时，就在班级给予表扬。是的，每个学生都有他的闪光点，所以，作为教师不能用单一的标准把学生分为好学生和坏学生，却忽视了学生的个性和特长。而对于教育来讲，我们完全可以说：“没有爱就没有教育，没有表扬就没有教育的生机和活力。”

　　四、构建温馨和谐的班集体，使之感受到集体的温暖

　　班级是个大家庭，单亲家庭的学生如果处在被排拆、歧视的班级体中，只能让他们更自卑、更加孤独。反之，亲和温馨、团结友爱、互助互帮的班集体，则能让这些单亲家庭的学生体验到温馨的温暖和无比的幸福。因此，我用“班级是我家”的理念引导学生，让学生以主人翁的精神参与到班级的事务中来。例如我让班级的生活委员记住单亲家庭的学生的生日，同学们在他们生日到来的时候，合唱生日歌曲，组织特殊的庆祝活动，送去全班同学的祝福。通过我和同学们的共同努力，单亲家庭的学生不仅感受到了集体的温暖，也找回了自信。

　　冰心曾说过：“世界上没有一朵花不漂亮，也没有一个学生不可爱。”是的，单亲家庭的学生身上有很多缺点，我坚信：只要我们转变教育方式，用一颗真挚的爱心和极强的责任心，主动走进每一个学生的心灵，用心感悟他们的心理世界，尊重他们的情感，培养朋友式的师生关系，采用多种方式与他们交流，他们一定会塑造健全的人格，确立伟大的人生理想，承载起国家的希望，承担起社会赋予他们的责任。

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