怎样管理不听话的员工
导语:管理者总是发现告诫员工不要再犯的错误会三番五次的接连再犯,到底是员工的故意?还是作为一个管理者自身的原因呢?以下是小编整理怎样管理不听话的员工的资料,欢迎阅读参考。
员工能不能改正错误的行为,管理者的态度是重要的关键。规范员工就如同教练员工一般,目的在帮助员工成长,所以在规范员工的时候,经理人首先要有个目标,你希望员工改变什么行为,如何改变,这些都需要管理者事先想清楚,甚至拟好计划。另外规范员工时,管理者也要在心中设定各种状态,如果员工没有改进的话,下一步要怎么做。首先,管理者要问自己,为什么无法改变员工的行为?是激励方式错了吗?每个员工想要的东西不同,如果没有针对员工的特殊要求,你的规范行动可能迟迟看不到效果。
看看下面的是不是恰恰作为管理者的你经常遇见的情况,而遇见的时候你是不是也这样做了呢?
一 、避免情绪化
很多管理者发现员工犯错的'时候,往往在极度愤怒下批评员工。这样导致会失去焦点。要知道重要的不是批评员工、发泄情绪,而是要就是论事,针对员工犯错的原因进行检讨。了解员工的状况,并说出自己的期望,才能达到纠正的效果。
二、不要延续纠正
发现问题的时间,管理者要尽快做出回应, 让员工了解哪些地方出问题,当你隐藏问题的时间,员工可能以为一切没有问题,而继续错的行为,尽快做出回应,可以让员工尽速发现,尽早改进。
三 、直接针对问题
教导员工时候,要直接针对员工的特殊问题,让他们了解问题出在哪里。找出员工最能改进的地方,而不是用很广泛的问题 ( 例如,你不是一个好的团队合作者)来教导员工,或是林林总总列出了很多员工改进的地方。这样员工还是不了解问题出在哪里,可以从哪里改进。
适时的多和员工交流,了解员工真正需要的是什么,首先从自身出发,和员工共同携手改正错误,达到出人意料的效果
【怎样管理不听话的员工】相关文章:
小班语言活动不听话的小鸡教案10-07
企业需要的人才管理是怎样的08-09
茶楼员工管理细则11-14
员工着装管理规定08-18
小班语言优质课教案《不听话的小鸡》08-16
2017怎样学好中级财务管理09-11
发廊员工管理办法08-05
如何完善员工关系管理08-27
不听话的小鸡幼儿园托班故事教案12-09
怎样才能学好中级《财务管理》09-30