初三中考政治重要知识点总结

　　当前政治中考，越来越注重考查学生对知识的综合、分析、理解能力，这就要求我们必须在识记的基础上将学过的知识加以概括、归纳、综合。下面是百分网小编为大家整理的初三中考政治知识点，希望对大家有用!

初三中考政治重要知识点总结

　　中考政治必背知识

　　1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。家庭的最主要的特点：家中有亲人，家中有亲情

　　2、家的结构主要分为核心家庭(两代)和主干家庭(三代)

　　3、家庭关系确立的四种情形：

　　4、孝敬父母的原因： ①父母理应受到子女的孝敬。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人。②父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬，③孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，还是当代社会的道德义务和法律义务。

　　5、孝敬父母的方法：A、孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母。B、孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上，孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。C、孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习，积极上进，让父母高兴。D、孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目顺从。E、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。

　　6、子女与父母之间产生矛盾的原因：①进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们。②我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是年龄背后的多重代际差异。③望子成龙，是天下父母的共同心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

　　7、如何化解与父母之间的矛盾?①解决父母与我们之间的冲突与代沟的积极做法就是架起沟通的桥梁。②首先要冷静下来，心平气和地和家长商量;通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。③与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母最有效的方式是换位思考，沟通的结果是求同存异。例如：我们应经常与父母谈心，让他们了解我们的学习生活;有事多和父母商量，做了错事主动检讨，在父母面前讲信用等。 ( ①与父母发生冲突时.如果以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗、或者对他们不理不睬、冷淡相对，都是错误的，将会给父母带来伤害。积极有效的做法是沟通，要学会主动妥协.主动认错。②时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立;③经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系;④有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张;⑤提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力;⑥做了错事主动检讨，不逃避责任;⑦对父母做出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用;⑧了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力;⑨学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。)

　　8、与父母交往的艺术手段：①赞赏父母，交往起来无烦恼。②要学会真诚得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。③认真聆听，交往起来免误会;④帮助父母，交往起来无障碍。⑤在家庭生活中，与父母不必太计较，要以宽大胸怀和积极态度与父母交往，不必非争个输赢高低。

　　9、闭锁心理的危害和方法

　　10、交友的四个原则：

　　11、传统师生关系和新型师生关系

　　12、如何与老师交往：

　　13、逆反心理

　　14、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来

　　15、如何对待中国的传统文化和外来文化?

　　16、面对文化差异，我们应该怎么做?

　　17、如何做一名友好往来的使者?

　　18、教师的工作不只是传授知识，巨大力量在于做出榜样

　　19、礼貌的含义和重要性：①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外现形式。 ②是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养、影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

　　20、对人有礼貌主要表现在：语言、态度、行为等方面，语言文明，态度亲和，举止端庄，是对人有礼貌的表现。

　　中考政治基础知识

　　1、升入中学后，我们该如何对待这个新起点?P4-6

　　答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

　　(2)在新的班级里，积极认识新同学。结交新朋友，在学习生活中分享成长的快乐

　　(3)与同学和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的集体

　　2、如何结交新朋友(同学如何友好相处)?

　　答：(1)同学互相尊重(2)主动与同学交往(3)关心帮助同学(4)待人礼貌、宽容

　　3、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)P7-8

　　答：⑴要有共同的目标，这是班集体前进的动力

　　⑵同学各尽其能、发挥所长，奉献集体

　　⑶同学团结协作，互助前行

　　4、如何看待个人在班集体中的位置?P8

　　答：(1)班级的美丽在于每个人的独特性。

　　(2)每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

　　(3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会亮丽。

　　5、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?

　　①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移

　　6、初中学习新特点是什么?P11

　　答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

　　7、怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么?)P12-16

　　答：(1)正确运用学习的有效方法和策略：

　　①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。

　　(2)我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

　　8、提高学习效率的方法有哪些?P13

　　答：①课前认真预习;②上课专心听讲③;课后及时复习

　　9、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?

　　①盛年不重来，一日难再晨。②少壮不努力，老大徒伤悲。

　　③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再少年。

　　10、怎样找到适合自己的学习方法?P16-17

　　答：每个人都有自己的学习方式.不同方式各有特点。要结合教师的教学实际，在尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

　　11、如何正确认识初中阶段的学习?P17

　　在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

　　12、如何调整心态，尽快适应初中的学习?

　　答：①根据自身实际，及时调整心态;②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式;③适

　　应老师的教学风格;④建立新的友谊，融入集体生活。

　　13、如何理解学习是苦乐交织的?(学习中有哪些苦和乐?为什么说有苦也有乐?)P18-21

　　(1)学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。

　　(2)苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

　　(3)乐表现在：在学习中，我们①不断发现自身的潜能，超越自己②了解世界的奥秘，

　　③好奇心获得满足，④不断地获取知识，⑤享有学习的权利和机会是快乐的。

　　14、对几句名言的认识：P18 20 21

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(说明主动学习或乐学的重要性)

　　不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(说明实践和探索的重要性)

　　不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(说明积累的重要性)

　　15、生命为什么需要相互关爱?(为什么要尊重地球上其他生命?)P25-26

　　答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;

　　②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友;③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;

　　④随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己

　　(注：人类与其它生命共存的意义答③④)

　　16、人的生命独特性表现在那些方面P27

　　答(1)人的生命独特性突出表现在：与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。

　　(2)更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

　　17、如何发挥生命的独特性?P27

　　答：发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，

　　为社会贡献自己的智慧和才能。

　　18、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)P29-31

　　答：①永不放弃生的`希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。

　　19、紧急情况下的求生知识?P29-30

　　答：遇火灾：用灭火器扑灭小火灾;火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场

　　拨打119火警电话;大声呼救;滑绳自救，缓降逃生。

　　遇到溺水者：向旁人呼救;投救生圈、长杆、木板救人;会游的可从后方出手救援

　　20、“珍爱生命，从我做起”平常我会怎样做?

　　①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等、

　　初三政治考点知识

　　1.什么是责任?

　　——责任是一个人应当做的事，是不应该做某些事情。

　　2.责任的来源

　　①责任产生于社会关系之中的相互承诺。

　　②责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

　　3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应该承担什么责任)

　　我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。

　　①作为子女，孝敬父母。

　　②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。

　　③作为朋友，忠诚、互助、互谅。

　　④对于陌生人，扶危济困。

　　⑤作为普通公民，遵纪守法，关心国家大事，积极参与政治生活。

　　⑥作为社会成员，保护环境、维护正义、热爱和平。

　　4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)

　　①不负责任要对后果负责。掩盖过失可能会付出更大的代价。

　　②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

　　③如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。

　　5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)

　　①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。

　　②约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强等。

　　6.承担责任对个人成长的重要意义

　　——承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

　　7. 面对可选择的责任，我们应该怎么做?

　　①对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。

　　②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。

　　8.社会责任感的集中表现是——奉献精神

　　9.责任与角色的关系?

　　①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。

　　②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。

　　10. 怎样才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活?

　　①我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

　　②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

　　11. 谁在对我负责?

　　首先是自己对自己负责;其次是他人、社会对我负责。

　　12. 对自己负责的意义?

　　只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

　　13. 对自己不负责的后果?

　　①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。

　　②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

　　14. 为什么每个人都应该具有责任感?

　　社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。

　　15.什么是承担责任的回报?

　　承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

　　16. 什么是承担责任的代价?

　　当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

　　17. 怎样才能做出最合理的选择?

　　我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。

　　18. 怎样做到“我承担，我无悔”?

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