高一政治必修一第一课知识框架

　　很多高一的学生在学习必修一的政治的时候，经常会重视第一课的知识点，虽然第一课只是简单介绍了关于货币的知识，但是这个知识点也是重要的。下面是百分网小编为大家整理的高一政治必备的知识，希望对大家有用!

高一政治必修一第一课知识框架

　　政治必修一第一课知识

　　一、揭开货币的神秘面纱

　　1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性

　　(1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

　　(不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。)

　　(2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。(商品的使用价值千差万别)。

　　(3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。

　　2、货币的产生与本质：

　　(1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。

　　(2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。

　　3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。

　　(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

　　②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。

　　③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

　　(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。

　　②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W--G――W’

　　③需要现实中的货币。

　　(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的'职能。

　　4、金属货币与纸币：

　　(1)纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。

　　(2)纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。

　　(3)纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

　　(4)纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

　　(流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度)

　　通货膨胀与通货紧缩

　　区别：①含义及实质不同。前者是指经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是其主要原因之

　　一，其实质是社会总需求大于社会总供给;

　　而后者是与之相反的一种经济现象，它表现为物价水平在较长时间内全面、持续下降，通常伴随着经济衰退的出现，其实质是社会总需求小于社会总供给。

　　②形成的原因不同。前者有四种类型，需求拉动型、成本推动型、结构型、综合型，其中纸币发行量过多属于需求拉动型。而后者则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。

　　③表现不同：前者表现为纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象;后者表现为物价持续下跌、市场疲软、经济衰退的现象。

　　④危害不同：前者会直接引起纸币贬值物价上涨，如果居民的实际收入没有增长，生活水平就会下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会经济生活秩序混乱;后者引起物价下降，在短期内对居民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响投资者的信心和居民的消费心理，导致市场销售不振，对经济长远发展和居民的长远利益不利。

　　⑤解决的方法不同。

　　解决通货膨胀的主要方法有：一是要大力发展生产，增加有效供给。二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，努力增收节支等措施。

　　而要解决通货紧缩，主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，实行稳健的货币政策和积极的财政政策。对于我国这样一个发展中的大国来说，特别需要靠扩大内需的方针。?联系：①都表现为社会总需求与社会总供给不平衡。②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取有效的措施加以抑制。

　　政治必修易错知识

　　1.社会劳动生产率与商品价值量成正比。(成反比)

　　2.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。(商品价值量不变)

　　3.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。(根本原因是社会劳动生产率提高)

　　4.价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。(不一定，价格还受供求关系等因素的影响)

　　5.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。(价格与价值不一致也是等价交换的形式)

　　6.生产是消费的目的和动力。(消费是生产的目的和动力)

　　7.国有经济是社会主义经济制度的基础。(公有制经济是社会主

　　义经济制度的基础)

　　8.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。(应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉)

　　9.非公有制是社会主义经济的重要组成部分。(非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分)

　　10.公有制经济和非公有制经济的地位是相同的。(两者在国民经济中的地位是不同的，在市场竞争中的地位是相同的)

　　12.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。(不能将分配原则等同于分配制度)

　　13.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。(按劳动成果分配)

　　14.私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。(按生产要素分配)

　　15.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。(市场经济中市场在资源配置中起决定作用)

　　16.坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。(宏观调控的根本目标是坚持共同富裕)

　　17.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)

　　18.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。(经济全球化是通过跨国公司来实现的)

　　19.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。(是非歧视原则)

　　20.面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点。(社会主义现代经济建设过程中，独立自主、自力更生是根本基点)

　　21.经济过热时应采用扩张性的财政政策和货币政策。(紧缩性)

　　22.经济全球化的实质是以发展中国家为主导的经济运动。(以发达国家为主导)

　　高一政治知识重点

　　主体: ：公民地位(国家性质，人民当家作主)、公民的政治权利和自由、政治义务，参与政治生活的原则，有序政治参与的途径

　　我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性。

　　公民的政治权利和自由知情权、参与权、表达权、监督权

　　公民的政治性义务：

　　①维护国家统一和民族团结，

　　②遵守宪法和法律，

　　③维护国家安全、荣誉和利益

　　政治参与的渠道：民主选举、民主决策、民主管理和民主监督

　　参与政治生活的基本原则：

　　①坚持公民在法律面前一律平等，

　　②坚持权利与义务相统一，

　　③坚持个人利益与国家利益相结合。

　　增强公民意识和政治参与意识，增强社会责任感，提高政治参与的能力，积极有序地参与政治生活。

　　民主决策：

　　公民参与民主决策的多种方式：间接参与民主决策——通过民主选举，选举代表进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策;直接参与民主决策——通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与民主决策

　　公民参与民主决策的意义：

　　是推进决策科学化、民主化的重要环节。

　　①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性;

　　②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性;

　　③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;

　　④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

　　基层民主(基层群众自治)：

　　村民自治的主要内容：

　　①村民民主选举村委会(村民自治的基础，村民参与民主管理的主要途径);

　　②村民会议进行本村公共事务和公益事业的决策和管理;

　　③制定村民自治章程或村规民约，管理村里日常事务;

　　④村民通过村务公开、民主评议干部、村委会定期报告工作等监督村委会、村干部，使村民自治逐步走上制度化、规范化轨道。

　　城市居民自治的主要内容：

　　①居民民主选举产生居委会;

　　②居民会议讨论决定涉及居民利益的重要事务;

　　③制定居民公约，日常事务居民管;

　　④居民委员会实行公开办事制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询。

　　村(居)民委员会是村(居)民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

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