高中政治文化生活必背知识要点
说到文化生活的政治课本,很多学生的兴致都比较高,学习的兴趣比较浓。因为文化生活的知识点不但浅显易懂,还具有趣味性。下面是百分网小编为大家整理的高中政治知识总结,希望对大家有用!
高中政治文化生活知识
一、文化与社会
如何看待文化生活
个人 |
文化生活是社会生活的三大领域之一(经济生活、政治生活、文化生活) |
国家 |
我国社会的主要矛盾:人民群众日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾 |
社会主义社会的根本任务:不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要 |
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国际 |
当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,其中以文教力和民族凝聚力为代表的文化软实力日益成为综合国力竞争的重点 |
1. 文化的内涵和特点
内涵 |
大文化 |
人类改造世界的一切活动及创造的成果的总称,包括物质文化和精神文化 |
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中文化 |
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 |
意识形态性质的部分(世界观、人生观、价值观) |
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非意识形态的部分(自然科学和技术、语言和文字) |
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小文化 |
专指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度 |
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特点 |
从文化与人类社会的关系看:文化是人类社会特有的现象 |
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从文化与人类个体的关系看:个人的文化素养是逐步培养出来的 |
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从物质活动与精神活动的关系看:文化现象实质上是精神现象 |
文化生活中的文化是指中文化,即面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的中国特色社会主义文化。
文化与文明的关系:①区别:“文化”与“自然”相对,重点强调“化”的过程;“文明”与“野蛮”相对,重点强调“明”的结果。
②联系:文化发展中的积极成果就是文明。
2.文化的形式和社会作用
形式 |
思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术 |
静态 |
社会精神力量 |
文化生产、传播、学习、积累等文化活动 |
动态 |
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作用 |
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响 |
对个人的成长 |
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对人类社会的发展 |
区分:文化现象、文化形式、文化活动、文化产品
区别 |
文化现象 |
文化现象在人类社会中无处不在、无时不在,文化形式、文化活动、文化产品都属于文化现象,具有普遍性 |
文化形式 |
文化形式指的是表现文化这一内涵的方式,如理想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等,具有多样性 |
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文化活动 |
文化活动指的是人们进行文化生产、传播、积累的过程,它呈现的是一种动态,具有历史性 |
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文化产品 |
文化产品指的是文化活动的物质化的结果 |
3.文化与经济、政治的关系
相互影响 |
文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定 |
经济、政治决定文化 |
文化有其自身的传承性和相对独立性 |
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一定的文化又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响 |
不同民族的文化:影响不同民族和国家各具特色的发展道路(区域) |
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不同性质的文化:先进的、健康的文化促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展(历史) |
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相互交融 |
文化与经济相互交融 |
科学技术、教育、劳动者素质 |
文化产业、文化生产力 |
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文化与政治相互交融 |
公民政治文化素养 |
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反对文化霸权主义 |
关于文化与经济、政治相互影响的关系
①决定作用和反作用是两类不同性质的作用,决定作用始终是第一位的,反作用始终是第二位的。文化的反作用再大,也不可能对经济、政治起决定作用。
②文化有其自身的传承性、相对独立性,文化的发展与经济的发展并非始终完全同步,文化可能超越也可能落后于经济的发展。
③两种错误观点:一是,只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来;二是,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好。
高中政治必修三易错知识
1、泰山日出是一种文化现象。
(文化是人类社会特有的现象,文化由人创造、为人所特有的。“纯粹”自然的东西不能成为文化,文化是人们社会实践的产物。泰山日出是一种自然现象,不是文化现象。)
2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
(经济决定文化,但文化与经济发展不是亦步亦趋的。文化具有自身的传承性和相对独立性,文明素质不会随着经济发展自然自然的提高,提高文化程度必须自觉加强文化建设,特别是思想道德建设。)
3、文化对人的影响是有形的、强制的。
(文化具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的,而是无形的、自发的。)
4、文化能够促进人和社会的进步。(并非任何文化都起到积极的促进作用,只有先进的'、健康的文化才起到促进作用,落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。)
5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
(“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。)
6、免费开放博物馆是展示文化成就,说明精神产品离不开物质载体,体现我国文化产业的进一步发展。(开放博物馆体现的是文化事业的发展。)
7、发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。(关系颠倒。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。)
8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。)
9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
(并非任何传统文化都起到积极的促进作用,只有优秀的传统文化才起到促进作用,落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。)
10、承认世界文化的多样性,主要体现了矛盾的普遍性。(体现的的是矛盾的特殊性。)
11、文化创新的根本目的是发展先进文化,促进民族文化繁荣。
(推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。)
12、举办世博会,进行文化交流有利于加深各国人民相互了解,消除世界文化的差异。(文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,世界文化的差异不可能消除。)
13、大众传媒是现代文化传播的重要途径,教育具有传递、沟通、共享的强大功能,是文化传播的主要手段。(大众传媒是现代文化传播的主要手段,具有传递、沟通、共享的强大功能;教育是文化传播的重要途径。)
14、和而不同指的是我国文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。(和而不同即包容性含义中的“求同存异”,而吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分是“兼收并蓄”。)
15、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。(社会主义思想道德建设是以集体主义为原则,以为人民服务为核心,以增强诚信意识为重点。)
16、世界文化和民族文化的关系,从哲学看是整体和部分关系。
(世界文化和民族文化的关系,从哲学看应为矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系。)
17、随着大众传媒的发展,旧的传媒方式在逐步被淘汰。
(大众传媒虽已成为文化传播的的主要手段,但新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失。)
18、传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着其基本特征。
(传统文化具有相对的稳定性,它在世代相传中保留基本特征,但具体内涵又能因时而变。)
19、成功的艺术作品来源于人们的想象力和创造力,广大文化工作者是文化创造的主体。(文化创作来源于社会实践,不是作者的灵感、想象力和创造力;人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。)
20、博大精深的中华传统文化是我们进行文化创新的力量源泉。
(社会实践是文化创新的力量源泉)
21、汉字是中华文化博大精深的重要见证,汉字是连接海峡两岸的精神纽带,是中华文化的重要标志。
(汉字是中华文化源远流长的重要见证,传统文化、中华民族精神是连接海峡两岸的精神纽带。)
高中政治必修三基础知识
文化对人的影响
1. 来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
2. 影响: 文化影响人们的交往行为和方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3. 文化对人的影响特点
(1)潜移默化的影响: 参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生,又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此,要积极参加健康向上的文化活动。
(2)深远持久的影响:文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4. 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。 世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
5. 优秀文化塑造人生
(1)优秀文化能丰富人的精神世界:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化能增强人的精神力量:优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。
(3)优秀文化能促进人的全面发展:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足, 优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
6. 社会发展和人的发展之间的关系:社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
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