人教版高中政治必修三知识点总结

　　漫长的学习生涯中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是小编为大家整理的人教版高中政治必修三知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人教版高中政治必修三知识点总结

　　高中政治必修三知识点总结 1

　　中华文化与民族精神：

　　1、了解中华文化的特征和包容性（P64—70）

　　①中华文化的特征：源远流长、博大精深。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。博大精深的中华文化具有独特性、区域性、民族性的特点。

　　②中华文化的包容性：包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、以外城文化的理解。

　　2、中华民族精神的基本内涵（P72）

　　在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　3、认识弘扬和培育中华民族精神的必要性（P78—79）

　　①弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务。

　　②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

　　③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

　　④弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

　　⑤弘扬和培育中华民族精神，是全面建设小康社会的重要保证。

　　4、新时期如何弘扬和培育民族精神（P81）

　　弘扬和培育民族精神：

　　①最重要的是发挥“主心骨”的作用；

　　②必须继承和发扬中华民族的优良传统；

　　③必须正确对待外来文化思想的影响；

　　④必须与弘扬时代精神相结合。

　　高中政治必修三知识点总结 2

　　发展先进文化

　　1、了解大众文化的含义（P89）

　　“大众文化”指的是“为大众的”文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

　　2、观察和分析社会中的文化现象，自觉进行正确的文化选择（P91—94）

　　（1）提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

　　（2）我们要弘扬主旋律，提倡多样化。（原因：当今，各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。透过纷纭复杂的文化现象，我们应看到：①中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。②社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。③随着时代不断前进，我国人民的文化生活内容更加丰富，形式更加多样，特征更加明显，更加充满生机和活力。因此，我们要弘扬主旋律，提倡多样化。）

　　（3）发展中国特色社会主义文化的基本要求（P94）：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

　　3、了解当代中国先进文化的内涵（P97）

　　建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　　4、理解社会主义核心价值体系；——新增

　　（1）社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

　　（2）建设社会主义核心价值体系的必要性和要求：

　　①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。

　　②建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用指导思想化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

　　5、了解社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容（P101）

　　⑴建设社会主义精神文明的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。

　　⑵社会主义精神文明建设的主要内容有：发展教育、科学、文化事业建设；建设和谐文化，培育文明风尚。

　　高中政治必修三知识点总结 3

　　1、理解怎样建设社会主义精神文明（P100—104）

　　（1）建设社会主义精神文明，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

　　（2）建设社会主义精神文明，要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应发展中国特色社会主义的需要。

　　（3）建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业。

　　（4）建设社会主义精神文明必须大力加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。

　　（5）建设社会主义精神文明要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

　　2、了解社会主义思想道德建设的主要内容（P106）与教材表述不同

　　社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　3、树立社会主义荣辱观；——新增

　　社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

　　以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。

　　以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。

　　4、理解科学文化修养与思想道德修养的关系（P109—110）

　　①人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。②人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

　　③科学文化修养和思想道德修养是相互促进的关系。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

　　5、正视生活中的思想道德冲突，学会作出正确的判断和选择。（P111—112）

　　①在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，是正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择的重要途径。

　　②同时，我们还要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定发展中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想；要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起

　　高中政治必修三知识点总结 4

　　(一)有关文化作用的非选择题答题要点

　　1.文化的作用文化的社会作用、双重性;文化对政治经济、综合国力及对人的影响。

　　2.文化多样性的作用对世界：是人类社会的基本特征，是人类文明进步的'重要动力，是世界文化中不可缺少的色彩。对民族：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。

　　3.传统文化的作用对民族：是维系民族生存和发展的精神纽带。对社会：优秀的传统文化对社会与人的发展起积极作用。

　　4.中华文化的作用各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华文化厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。中华文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是强大的精神力量，不竭的力量之源。

　　5.中国特色社会主义文化的作用导向和示范作用，占据主导地位。把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

　　(二)有关提升文化软实力的非选择题答题要点

　　1.地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　　2.作用：文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。国内：为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。国外：在激烈的国际竞争中立于不败之地。

　　3.要求：不断提高文化软实力，维护文化安全。

　　(三)有关正确对待外来文化的原因、措施的非选择题答题要点

　　1.原因：

　　(1)文化多样性。

　　(2)中华文化的包容性。

　　(3)发展本民族文化的需要。

　　(4)防止对我国进行文化渗透。

　　2.措施：

　　(1)面向世界，博采众长，学习、吸收各民族优秀文化成果，以我为主、为我所用。

　　(2)尊重其他民族文化;尊重差异，理解个性。

　　(3)坚持各民族文化一律平等原则。

　　(4)热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播。

　　(5)在文化交流、借鉴、融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

　　(6)要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。

　　(7)坚持正确方向，反对错误倾向。

　　(8)防止文化渗透，增强文化自觉和文化自信。

　　(四)有关中华文化的非选择题答题要点

　　(1)中华文化的特征：源远流长、博大精深、包容性。

　　(2)中华文化与各民族文化：

　　①中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩(从构成看：整体与部分的关系)。中华各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性(从内涵看：是共性与个性的关系)。

　　②地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

　　③各民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。

　　(3)中华文化的构成

　　①从发展过程看：中国传统文化和当代文化。

　　②从组成看：中华各民族文化或各区域文化的总汇。

　　③从内容看：博大精深。

　　④从性质看：精华和糟粕。

　　(4)中华文化与民族精神：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。

　　(5)实现中华民族复兴的条件：增强国家文化软实力、中华文化的国际影响力。

　　(6)做文化交流的使者(中华文化要走出去)：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

　　(7)文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　　(8)树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力。

　　(9)反对错误倾向。

　　(10)当代中华文化的“魂”：社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观。

　　(11)中华文化的力量：影响力、创造力、凝聚力。

　　(五)有关社会主义核心价值观的非选择题答题要点

　　(1)与中国特色社会主义发展要求相契合，是建设社会主义先进文化的根本。

　　(2)植根于中国优秀传统文化，中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要思想源泉。

　　(3)与人类文明优秀成果相承接。

　　(4)与中华优秀传统文化相承接。

　　(5)以爱国主义为核心的民族精神为社会主义核心价值观提供了深厚的历史积淀。

　　(6)是中华文化之魂，是国家发展和民族振兴的精神命脉。

　　(7)把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

　　(8)决定文化性质和方向的最深层次要素，是文化软实力的灵魂，是文化软实力建设的重点。(一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力)

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