人教版七年级上册政治知识点

　　在平时的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。为了帮助大家更高效的学习，下面是小编为大家收集的人教版七年级上册政治知识点，希望对大家有所帮助。

人教版七年级上册政治知识点

　　七年级上册政治知识点 1

　　1、认识自我

　　⑴正确认识自我的意义(P55)

　　正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们的成长以及各方面的发展。

　　⑵认识自我的方法：

　　①比较评价

　　A 什么是比较评价?

　　比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。

　　B 为什么要比较评价?

　　有比较才有鉴别，有鉴别才能认识到自己的长处与短处，才能更好地扬长避短、发展自己。

　　C 比较评价的要求有哪些?

　　要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。即既要看到自己和他人的优点和长处，也要看到自己和他人的缺点和不足。

　　②他人评价

　　A 什么是他人评价?

　　他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。(即通过别人的评价反映来认识、了解自己)

　　B怎样对待他人的'评价?

　　不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。

　　③心理测量与评价。：采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。我们可以使用有关的心理量表了解自己的气质、性格、情绪等方面的特征。

　　⑶怎样正确的看待自己?

　　①以变化和发展的眼光看待自己。 ②在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。

　　七年级上册政治知识点 2

　　每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。

　　⑴男孩女孩，各有千秋(P62)

　　我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。无论是在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。

　　⑵每个人都是美丽的(P63-P64)

　　每个人都是美丽的。人的外表不能由自己决定。面对难以改变的事实，首先要坦然正视现实。容貌一般，可以因自信而美丽 ;长相平常，可以因学识和能力而美丽 ;外表普通，可以因高雅而美丽。优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得更可爱、更美丽!

　　⑶我的性格

　　人的性格五彩缤纷。不同的人有不同的.性格，同一个人在生活的不同方面或是不同场合也会表现出不同的性格特征。(P65)

　　①积极健康的性格特征(P66)：自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责等。

　　②怎样培养良好的性格?(培养良好性格的途径)(P66)：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。

　　七年级上册政治知识点 3

　　1、正确认识和对待男女差异和特点，有什么意义?

　　有利于个性的完善发展，对于人的全面成长具有重要的意义。

　　2、面对男女差异，我们就怎样树立健康向上的青春形象?

　　把握好自己的'角色定位，并且相互学习，共同成长。

　　3、男女生之间正常交往的好处：

　　不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。

　　4、我们应该学会用怎样恰当的方式与异性交往?

　　(1)落落大方，掌握分寸。男女同学交往要注意时间、地点、场合。男同学要充分尊重女同学，要讲文明;女同学也要尊重男同学，要自重自爱。

　　(2)互相帮助，互相学习。男同学要豁达大度，关心帮助女同学，主动把困难和危险留给自己;女同学要端庄大方，也要关心和帮助男同学。

　　(3)提倡男女同学之间的群体交往。

　　七年级上册政治知识点 4

　　一、中学生活新变化

　　答：

　　①在中学，学习科目增多了

　　②在中学，学习难度加大了

　　③在中学，自主管理的要求高了

　　④在中学，社团活动更丰富多彩了

　　二、如何积极适应新生活？

　　答：

　　①了解和遵守规章制度

　　②尽快建立新的人际关系

　　③主动迎接学习的新挑战

　　三、什么是闭锁心理？

　　答：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的的心理状态被称为闭锁心理。

　　四、为什么要克服闭锁心理？（危害）

　　答：闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。

　　五、如何克服闭锁心理？

　　答：

　　①人际交往是双向的

　　②拿出自己的.真诚、信任

　　③袒露自己的真实想法

　　④敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手

　　六、如何结识新朋友、建立新友谊？

　　答：

　　①热情开朗

　　②主动交流

　　③关心他人

　　④方式恰当

　　七、个人和集体什么关系？

　　答：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

　　八、什么是集体荣誉感？

　　答：是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。

　　九、集体荣誉感的作用？

　　答：给我们带来自豪感和归属感，使我们的班级具有向心力和亲和力。

　　十、怎样维护集体荣誉？

　　答：集体的荣誉需要我们共同维护，每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。

　　十一、怎样建设良好的班集体

　　答：

　　①主动参与班集体活动

　　②自觉遵守班集体规则

　　③增强班集体凝聚力

　　④各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩

　　七年级上册政治知识点 5

　　一、道家思想统治下的郡国并行制

　　汉朝初年，统治者为了恢复生产，吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。在政治制度上实行郡县和封国并存的制度，即郡国并行制。

　　公元前154年，吴王刘濞发动七国之乱，被汉景帝平定。后来汉武帝实行推恩令，逐渐废除了封国，全国又恢复了秦代的单一郡县制。

　　秦汉的丞相位高权重。为了加强皇权，汉武帝让身边的办事人员，参与军国大事，以削弱相权。

　　二、儒家思想正统地位的确立

　　董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。他认为要维护政治的统一，必须实行思想上的统一。曾向汉武帝上《天人三策》，著有《春秋繁露》一书。

　　为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出“天人合一”和“天人感应”学说，认为天是万物的主宰，天子受命于天，所以人民和诸侯都要服从天子的统治；如果天子无道，上天便会降灾于他。

　　董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的'道德标准，后人归纳为“三纲五常”。他有利于巩固君权，维护统治秩序。

　　董仲舒是汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。

　　汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为当时社会的主流思想。也成为后来中国古代传统文化的主流思想。

　　七年级上册政治知识点 6

　　1.情绪的含义

　　情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。

　　2.不同的情绪对个人会产生什么样的影响(或：情绪有什么作用)?

　　(1)情绪犹如双刃剑。

　　(2)积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。

　　(3)消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。

　　3.情绪是否可以调适?

　　可以。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。

　　4.为什么说情绪需要调控?

　　情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此，情绪需要调控。

　　5、调节情绪都有哪些具体的方法?(教材P66-67)

　　(1)注意转移法，如可以改变注意焦点或者环境。

　　(2)合理发泄法，如做运动、向他人倾诉等。

　　(3)理智控制法，如进行自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。

　　6.情绪表达完全是个人的事情吗?

　　不是。

　　(1)人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

　　(2)我们要学会在合适的场合、用合理的`方式发泄自己的情绪。

　　(3)我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。

　　7.情绪与态度有什么关系?

　　情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中.我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

　　8.青少年的情绪具有多变的特点

　　(1)半外露、半隐蔽性。

　　(2)高度的兴奋性、激动性、紧张性及冲动性。

　　(3)情绪、情感体验不平衡，往往出现矛盾的状态。

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