高中政治哲学必备的知识框架

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高中政治哲学必备的知识框架

　　哲学的知识不仅难懂，还容易混淆，所以要利用好知识框架，通过知识框架我们可以更好的理清楚知识点。下面是小编为大家整理的高中政治哲学必备的知识总结，希望对大家有用!

高中政治哲学必备的知识框架

　　高中政治哲学知识归纳

　　人生观

　　1、个人活动与社会发展的原理

　　【原理】个人活动是社会总活动的一部分，对社会发展具有一定作用。当个人活动符合社会发展规律，符合人民群众的根本利益时，对社会发燕尾服起促进或失去作用;反之，起阻碍或破坏作用。社会条件和社会规律又制约着个人的活动。

　　【方法论】必须充分发挥主观能动性，为社会发展作出贡献。反对脱离社会需要的自我设计，也反对否定个人活动的作用。

　　2、社会存在和社会意识辩证关系原理

　　【原理】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，反之起阻碍作用。

　　【方法论】一切从实际出发，重视科学社会意识的促进作用。

　　3、人生价值首先在于对社会贡献的原理

　　【原理】人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生的价值首先在于对社会的贡献，它是社会存在和发展的基础，是人生价值的基本标志，是先进人物的主要特色。

　　【方法论】发挥主观能动性，充分利用客观条件，不断提高自身素质，发扬顽强拼博的精神，立足本职，作出更大的贡献。

　　高中政治哲学知识总结

　　人生价值

　　1、人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面

　　在两个方面中，个人对社会的责任和贡献居于首位。人生的真正价值在于对社会的贡献。

　　2、人生价值实现的条件和途径

　　实现人生价值需要社会提供一定的客观条件：

　　首先要以一定的生产力为基础;

　　其次形成人的劳动创造力需要一定的社会经济政治状况、科学和文化水平;

　　第三，发挥人们的劳动创造力需要一定的社会条件，如生存条件、工作条件以及社会各方面的支持等。

　　良好的客观条件为人们实现人生价值提供了基本保证。在一定客观条件的基础上，主观能动性发挥得越充分，个人条件越成熟，个人对社会的贡献就越大，人生的价值也越大。

　　实现人生价值需要发挥人的主观能动性，创造必要的主观条件：第一要全面提高个人素质;第二要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智;第三要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。

　　3、走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义

　　实现人生价值，必须走出只讲索取不讲贡献、拜金主义和享乐主义的误区。

　　拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。拜金主义历史上就存在，在资本主义社会则成为资产阶级普遍奉行的道德准则和人生信条。反对拜金主义，树立正确的金钱观。

　　首先，承认金钱与人生有密切关系。通过合法手段取得金钱，是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的物质保证。

　　其次，获得金钱的手段应该是合法的。

　　第三，金钱不是人生全部内容，不是人生价值的决定因素。

　　高中政治哲学知识

　　理想与现实

　　1、首先，理想源于现实，高于现实。理想产生于现实需要，是时代的产物。理想是比现实更高远更美好的目标，是现实发展的方向。其次，理想可以转化为现实。理想在一定条件下转化为现实。理想与现实既相互区别又紧密相连。

　　2、树立崇高理想

　　理想是人们对未来的向往。科学理想符合事物发展规律。崇高理想的出发点是为祖国、人民的利益乃至人类的解放。理想作为一种社会意识，对人们的社会存在产生重大的影响：崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。

　　第一，崇高理想是社会进步的助推器;

　　第二，崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量;

　　第三，崇高理想是人生的精神支柱。

　　3、正确处理理想与现实的关系

　　理想与现实的关系说明，我们对社会理想的追求必须符合社会发展的趋势，对职业理想的选择必须符合实际，只有这样的理想才能转化为现实。

　　要把社会理想或职业理想转化为现实，需要多方面的条件，从主观方面来说，特别需要艰苦奋斗。

　　首先，艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。

　　其次，艰苦奋斗是由我国的基本国情决定的。

　　我国人口多、底子薄、科学文化比较落后，在前进的道路上还面临不少的困难和问题，必须依靠全体人民艰苦奋斗。

　　高中政治哲学常识

　　1.物质意识辩证关系？答：物质决定意识。意识对物质具有能动作用。意识能够正确反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。正确促进，错误阻碍。

　　2.一切从实际出发含义及重要意义？答：即我们想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它是我们做好各项工作的起码要求。是无产阶级政党正确的制定和执行路线方针政策的前提。是人们正确的认识世界和改造世界的根本出发点。

　　3.哲学的基本问题及基本派别？答：基本问题即物质意识的关系问题，基本派别是唯物主义、唯心主义。唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后又有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。

　　4.坚持唯物主义反对唯心主义对青年学生的要求？答：坚持无神论反对有神论，要把想问题办事情的立足点放在国情上。客观的看待周围的人和事，正确估量和对待自己。

　　5.联系的概念及普遍性表现？答：联系指事物内部要素之间及事物之间的相互影响相互制约的关系，具有普遍性。

　　（1）任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的。

　　（2）任何事物都与周围的其他事物相互联系着

　　（3）整个世界是一个相互联系的统一整体

　　6.整体和部分的关系及方法论意义？答：区别：整体具有部分根本没有的功能。整体功能大于部分功能之和（有序合理）。整体功能小于部分之和（无序欠佳）联系：不可分割，整体由部分组成，部分是整体中的部分。相互影响：整体影响部分，部分影响整体。关键部分对整体起决定作用→办事情要从整体着眼，寻求最优目标。搞好局部，使整体功能得到最大发挥

　　7.运动和物质的关系？答：物质是运动的物质，物质是运动的主体。运动是物质的运动，运动是物质的根本属性和存在方式。物质和运动不可分割，离开物质谈运动或者离开运动谈物质都是错误的。

　　8.静止的两种情况？答：一是空间位置保持不变，二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。

　　9.如何用发展的观点看问题？答：要把事物如实的看成是一个变化发展的过程。要弄清事物在其发展阶段过程中所处的阶段和地位。要有创新精神，促进新事物的成长。

　　10.规律的含义？答：规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系。

　　11.规律客观性的表现：它的存在和发展不依人的意志为转移；它既不能被创造，也不能被消灭；集中表现为它的不可抗拒性。

　　12.矛盾的含义及矛盾统一性的两种表现？事物自身包含的既对立又统一的关系。统一：矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化。

　　13．矛盾普遍性的表现及方法论意义？矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，无时不有→承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾；还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。

　　14.矛盾特殊性的表现及方法论的意义？不同事物的矛盾具有不同的特点：同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；事务矛盾的双方各有其特点→具体问题具体分析。

　　15.具体问题具体分析的含义及意义？就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体的分析矛盾的特殊性，这是马克思主义的一个重要原则，列宁称之为马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，它是人们正确认识事物的基础；是正确解决矛盾的关键。

　　16.矛盾普遍性和特殊性的关系及方法论意义？

　　辩证统一的关系：一是相互衔接一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面特殊性也离不开普遍性。二是二者不是凝固不变的，在不同的场合又是可以变化的。

　　17.两点论与重点论的含义及统一关系？两点论，在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论，在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾，在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，两者是紧密相连的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开重点谈两点或是离开两点谈重点，都是错误的。

　　18.内外因的关系及方法论意义？事物发展是内外因共同起作用的结果。内因是根据，外因是条件，外因通过内引起作用→重视内因，对外因做一分为二的分析，把内外因结合起来。

　　19.量变与质变的关系及方法论意义？量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果→坚持适度原则，要不失时机的促成飞跃，要重视量的积累。

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