高中政治哲学生活知识点框架

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高中政治哲学生活知识点框架

　　很多高中生在学习哲学的内容时，都觉得课本知识概念过于抽象，不好理解，学习起来有点吃力。下面是小编为大家整理的高中政治哲学知识框架，希望对大家有用!

高中政治哲学生活知识点框架

　　高中政治哲学知识点归纳

　　生活智慧与时代精神

　　1、什么是哲学?

　　(1)哲学是系统化理论化的世界观

　　(2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

　　2、什么是世界观和方法论?两者的关系如何?

　　(1)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

　　(2)方法论

　　(3)关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。

　　3、哲学与具体科学的关系是什么?

　　(1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

　　(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

　　4、哲学的基本问题是什么?

　　是思维和存在的关系问题：

　　一是思维和存在何者为第一性的问题。对此问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;

　　二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题的不同回答，划分了可知论和不可知论。

　　5、哲学的两大基本派别是什么?他们的根本分歧是什么?

　　两大基本派别：唯物主义和唯心主义;

　　根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开。

　　6、唯物主义的基本观点

　　唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

　　7、唯心主义的基本观点

　　唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

　　8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

　　是对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。

　　9、什么是真正的哲学?

　　是自己时代精神上的精华：(1)是时代精神的总结和升华 ;(2)是社会变革的先导

　　高中政治哲学必备知识点

　　1、辨证唯物主义的物质概念

　　物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

　　2、世界的本质是什么?世界的本质是物质。

　　3、为什么说世界的真正统一性在于物质性?

　　(1)自然界是物质的;

　　(2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，具有客观的物质性;

　　(3)人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的

　　(4)因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

　　4、什么是运动?

　　指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

　　5、物质和运动的关系

　　(1)世界上不存在脱离运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;

　　(2)世界上不存在脱离物质的运动，物质是运动的承担者。

　　6、运动和静止的关系

　　(1)运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是相对的、有条件的和暂时的;

　　(2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一;

　　(3)只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

　　7、什么是规律?

　　规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

　　8、规律客观性的表现

　　规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。

　　9、规律普遍性的表现

　　自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

　　10、规律客观性和普遍性的要求是什么?

　　要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。但人可以认识和利用规律。

　　高中政治哲学知识

　　运动和发展

　　1、运动是物质的根本属性

　　哲学所讲的运动是指宇宙中一切事物的变化和过程。运动和物质是密不可分的。首先，物质离不开运动，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。其次，运动离不开物质，运动是物质的运动，物质是运动的主体。离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是机械唯物主义，二者都是错误的。

　　运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的。静止是相对的，是运动的特殊状态。动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动与相对静止的统一。

　　1、运动和发展的普遍性

　　①世界上任何事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中，都有其产生、变化、发展的历史。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是变化发展的。

　　②无数具体事物有限的变化和发展，构成了整个世界的无限发展。

　　2、正确理解发展的实质

　　运动作为物质存在的方式，是一般的变化。而变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变。运动和变化都没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势。因此，唯物辩证法必须进一步揭示万事万物各种运动变化所包含的趋向性。它科学地指出，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化趋向才是发展，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　　3、要以发展的观点看问题

　　首先，要把事物如实地看成一个变化发展的过程，通观事物的过去、现在和未来，坚持可持续发展观。其次，要明确事物处于怎样的阶段和地位，据此确定我们对事物的态度。再次，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

　　4、要有创新精神、与时俱进，学会创造性思维

　　创新的必要性：

　　①创造是人类本质的最高表现。

　　②创新是人类进步的源泉。

　　③创新是竞争制胜的关键。

　　④创新包括理论创新、体制创新和科技创新。理论创新是实践的先导，经济政治管理体制的创新是生产关系的变革创新，科技创新是生产力的重要变革。

　　怎样保持创新精神：

　　①用创新的精神看待我国社会，就要支持和拥护改革事业。

　　②创新要靠人才，个人应该在具体工作中发扬创新精神，作出创新性贡献。

　　③学生在学习上应注意涉猎新知识，创新学习方法，培养创造性思维。

　　高中政治哲学学习口诀

　　其一：唯物论

　　围绕本原起争论，基本派别为二分。唯物唯心斗始终，根本分歧谁第一。

　　先有物质唯物论，意识第一是唯心。古代朴素近机械，各自缺陷难自成。

　　辩证历史唯物论，迄今为止最科学。物质第一终决定，意识第二有能动。

　　正确反映反作用，促进阻碍两重性。实际出发是前提，精神意识不可轻。

　　时间地点与条件，主观客观须适应。教条本本与经验，主观主义不能犯。

　　坚持科学无神论，不信伪科和迷信。党的政策来指导，国家建设能搞好。

　　其二：辩证法

　　辨证法与形而上，围绕三点起争端。联系发展与全面，孤立静止与片面。

　　尖锐对立成两派，根本分歧在矛盾。联系特点要把握，客观普遍和条件。

　　多样联系掌握二，因果整体与部分。先行后续与引起，二者必须同时备。

　　因果关系可转化，情况有二要记牢。因果关系勿颠倒，故意颠倒有蹊跷。

　　承认因果客观性，科学研究的前提。因果联系要把握，科学预见知后果。

　　整体部分有区别，内涵地位与功能。整体部分有联系，二者不可相分割。

　　相互影响要重视，关键部分可决定；整体部分会转化，条件具备才可以。

　　全局观念要树立，整体着眼是第一：搞好局部也重要，整体功能发挥好。

　　其三：发展的观点

　　物质运动不可分，绝对运动要承认。相对静止也存在，运动特殊的状态。

　　变化发展不容疑，重点掌握其实质。新旧事物咋区分？符合规律是标准。

　　发展观点重运用，方法需要掌握三，承认过程分阶段，创新才能促发展。

　　规律概念须掌握，自身本质与必然，三个方面有对比，外力现象和偶然。

　　客观规律不可违，主观能动要发挥：实事求是是精髓，解放思想相统一。

　　其四：矛盾的方法

　　矛盾方法要抓住，一分为二是基础，具体问题具体分，两点重点都要论。

　　普遍特殊的关系，共性个性是其意。相互联结要点二，除此之外有转化。

　　解剖麻雀弹钢琴，主要矛盾来决定。主要矛盾集中办，统筹兼顾不能乱。

　　主次方面不难认，一个矛盾分面两。判断性质作评价，主要方面来当家。

　　其五：内因与外因、量变与质变

　　事物发展再探究，原因状态和趋势。内部矛盾是内因，外部矛盾是外因。

　　内是根据外条件，内外结合共推动高中数学。人生机遇很重要，没有准备是枉然。

　　企业国家同此理，自力更生是关键。外部条件运用好，对外交流促发展。

　　量变质变是状态，前提结果需分开。数量增减结构变，引起质变是必然。

　　稳定性质须适度，量的积累要重视，优化结构是其一，时机成熟莫错过。

　　发展前途要乐观，道路坎坷是必然，事物发展总趋势，前进曲折两统一。

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