高中政治必修四重点知识点归纳

　　对于高中来说，要想学好必修四的政治，需要巧妙记忆课本重点知识，并且做好复习工作。下面是百分网小编为大家整理的高中政治必修四知识归纳，希望对大家有用！

高中政治必修四重点知识点归纳

　　一、意识的本质

　　（一）意识是物质世界长期发展的产物

　　1、意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的生物学前提。

　　2、意识也是社会发展的产物

　　（二）意识是人脑的机能

　　1、人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

　　2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。无条件反射和条件反射。后者分为两种：①由于具体事物的刺激而引起的反射，叫做第一信号系统，这是人和动物共有的。②在语言刺激下产生的反射，叫做第二信号系统，是人所特有的。

　　（三）意识是客观存在的反映（本质）

　　1、意识是客观存在的主观映像。离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。

　　2、总之，从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础

　　看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映像。

　　二、意识的作用

　　（一）人能够能动的认识世界

　　1、意识活动具有目的性和计划性。

　　2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识不仅能反映事物的外表现象，而且能够把握事物的本质和规律。

　　3、意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

　　（二）人能够能动的改造世界

　　1、意识对改造客观世界具有指导作用。通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

　　2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用。

　　（三）一切从实际出发，实事求是

　　1、坚持从实际出发，实事求是。要尊重事物运动的客观规律，从客观存在的`事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。

　　2、坚持从实际出发，实事求是。要解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

　　3、坚持从实际出发，实事求是。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

　　4、坚持从实际出发，实事求是。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

　　高中政治必修四重点知识点归纳

　　一、哲学与时代的关系

　　1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

　　2）哲学对时代有反作用，是社会变革的先导。（1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；（2）它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。

　　注意：哲学属于意识的范畴，不能夸大它的作用。时代决定哲学，哲学影响时代。

　　二、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？

　　注意：真正的哲学不一定是正确（科学）的哲学，只有马克思主义哲学才是唯一科学、正确的哲学。

　　三、马克思主义哲学：

　　1）产生的基础：阶级基础是无产阶级的产生和发展；自然科学基础是19世纪自然科学的发展，特别是三大科学发现；直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

　　2）地位：是科学的世界观和科学的方法论；是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的变革。

　　3）特点：三统一（辩证法与唯物主义；自然观与历史观；科学性与革命性）

　　4）主要内容：马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。

　　5）在中国的发展：产生了三大理论成果

　　（1）思想（实事求是是精髓，实事求是、群众路线、独立自主是基本立场、观点和方法，是活的灵魂）。

　　（2）理论（第一次比较系统地初步回答了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的问题，主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”）

　　（3）“三个代表”重要思想（是最新成果，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。本质是立党为公、执政为民。是我们党的立党之本、执政之基、力量之源）

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　　一、人的认识从何而来

　　（一）实践及其特点

　　1、实践是人们改造客观世界的物质性活动。含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

　　2、特点：①客观物质性。这是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的主体、实践的手段、实践的对象。②主观能动性。③社会历史性。人的实践活动，受一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。

　　3、种类：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。

　　（二）实践是认识的基础

　　1、实践是认识的来源。

　　2、实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。

　　3、实践是检验认识的真理性的标准。

　　4、实践是认识的目的和归宿。

　　二、在实践中追求和发展真理

　　（一）真理是客观的

　　1、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性：客观性。

　　2、真理只有一个，真理面前人人平等。

　　（二）真理是具体的有条件的

　　1、真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。

　　2、真理都是具体的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

　　3、真理和谬误没有绝对的界限，往往是相伴而行的。

　　（三）追求真理是一个过程

　　1、认识具有反复性。真理需要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

　　2、认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

　　3、认识运动的反复性和无限性，表示运动是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。

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