人教版八年级下册政治知识点总结

八年级下册政治重点知识点总结推荐度：
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人教版八年级下册政治知识点总结

　　在平日的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是小编帮大家整理的八年级下册政治知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

人教版八年级下册政治知识点总结

　　正义是人类良知的“声音”

　　1.走进正义

　　(1)我们都愿意生活在正义中。期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

　　(2)在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为;凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

　　(3)公正的对待，必须有正义的制度来保证。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

　　2.社会发展需要正义

　　(1)我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。

　　(2)没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。正义使得人与人之间的关系更为和谐。

　　自觉维护正义

　　1.遵守社会规则和程序

　　(1)正义和正义制度是面向全体社会成员的，我们都必须遵守制度、规则和程序。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

　　(2)非正义行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义行为，如果选择消极的态度，就会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅仅是个人的利益。

　　2.做有正义感的人

　　(1)有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。面对非正义行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，采取行动维护正义。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

　　(2)有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量在伤害自己的前提下，维护正义。

　　心有他人天地宽

　　1.宽容的含义：宽大有气量，原谅和不计较他人。

　　2.宽容合作的基础：和而不同，求同存异

　　3.宽容的作用：我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容可以提升境界，宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为，宽容能使袭击原理烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

　　4.宽容自己的正确做法：既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽，既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给袭击留下信心和希望。

　　5.怎样做到宽容：我们要体谅、尊重他人的感受，真诚的赔礼道歉，请求他人的原谅。对别人的“对不起”也要真诚接纳，理解，原谅，而不能得理不让人，更不能冤冤相报。还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友、不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们绝不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。

　　6.宽容的原则：宽容有原则，不是盲目的，讲究策略，不计较，宽以待人，与人为善，包括他人和自己。

　　7.换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。

　　8.怎样做到换位思考，与人为善：

　　(1)“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的事，就不要强加在被人的身上。

　　(2)“己欲立而立人，己欲达而达人”：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。

　　(3)还要做到谅解，它是一种爱护、体贴、宽容、理解

　　(4)还要将心比心，设身处地，它是一种理解，一种关爱

　　(5)还要欣赏他人。多一分欣赏，就多一分理解，多一分友善，多一分爱心

　　9.“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人，尊重他人，理解他人

　　10.人与人平等的集中表现：在人格和法律地位上的平等P

　　11.正确对待差异的态度：自己的某些优势，不是自傲的资本，自己的某些劣势，也不是自卑的理由，增强平等意识，平等对待他人，相互取长补短，才是我们应该采取的正确态度。

　　12.如何对待社会上处于不利地位的人群：我们应该平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

　　13.怎样做到尊重：

　　A、人们需要相互尊重。

　　B、我们尊重人，不仅要尊重个体，还要尊重社会。

　　C尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。

　　14.尊重自然的核心：保护环境。

　　诚信做人

　　1.诚信的含义：即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是;“信”，就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。

　　2.诚信的意义：

　　A、为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身的道德的升华

　　B、失信于人，就会产生信任危机，难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。

　　3.诚信的基本要求：对人守信，对事负责。

　　4.承诺是一件严肃的事情，不轻易承诺，一旦承诺，就努力兑现

　　5.诚信的表现：体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机的统一起来。

　　6.获得信任的前提和基础：诚实

　　7.诚信守则是什么：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。

　　8.怎样正确把握诚实与尊重他人隐私的关系：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

　　9.怎样做诚信的人

　　(1)做诚信的人，要遵守诚信守则(五点)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。)

　　(2)做诚信的人，要发挥诚信智慧。(两点)

　　A、正确把握诚实与尊重他人隐私的关系

　　B、正确理解“善意的谎言”特定情境中，善意的谎言不违背诚实道德c,诚实的核心是善。

　　人民当家做主

　　知识点1　现阶段我国的基本经济制度

　　(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　(2)按劳分配为主体、多种分配方式并存。

　　(3)社会主义市场经济体制。

　　知识点2　公有制经济的地位是什么？包括哪些经济形式？

　　(1)地位：生产资料公有制是我国社会主义经济制度的基础。

　　(2)经济形式：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　知识点3　我国国有经济地位：国有经济是国民经济的主导力量。

　　知识点4　坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展有什么重要意义？

　　(1)在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

　　(2)促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

　　知识点5　面对公有制经济、非公有制经济，国家应该怎么做？(国家政策）

　　必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

　　知识点6　按劳分配的前提、尺度、政策

　　(1)前提：有劳动能力的社会成员必须参加劳动。

　　(2)尺度：在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度。（多劳多得，少劳少得）

　　(3)政策：保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。

　　知识点7　除了按劳分配，我们还有什么分配方式？

　　(1)按生产要素分配：让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。

　　(2)在一定条件下，人们可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。

　　知识点8　市场经济体制的含义、调节方式、作用

　　(1)含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。

　　(2)市场调节方式：价格、供求、竞争等机制来调节。

　　(3)市场机制的作用：市场机制像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。

　　知识点9　社会主义市场经济体制有什么意义？

　　把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。

　　知识点10　人民代表大会制度的地位、内容

　　(1)地位(性质)：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

　　(2)基本内容

　　①国家的一切权力属于人民。

　　②人民和人大代表的关系：人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。

　　③人民代表大会和其他国家机关的关系：由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

　　④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

　　知识点11　人民代表大会制度的优越性体现在哪些方面？

　　(1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。

　　(2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

　　(3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

　　知识点12　如何坚持和完善人民代表大会制度？

　　(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。

　　(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

　　(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。

　　(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

　　知识点13　人大代表有什么职权？(权利)人大代表和人民的关系是什么？(义务)

　　(1)全国人民代表大会和地方人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

　　(2)人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　知识点14　我国的基本政治制度

　　(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

　　(2)民族区域自治制度。

　　(3)基层群众自治制度。

　　知识点15　中国共产党的性质、根本宗旨、最终目标、地位

　　(1)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

　　(2)根本宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。

　　(3)党的最高理想和最终目标：实现共产主义。

　　(4)地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。

　　知识点16　我国多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

　　知识点17　人民政协的地位(性质)、主题、职能

　　(1)地位(性质)：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

　　(2)主题：团结和民主。

　　(3)职能：政治协商、民主监督、参政议政。

　　知识点18　坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要意义(优越性)

　　(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。

　　(2)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。

　　(3)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。

　　(4)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

　　知识点19　民族区域自治制度的内容

　　(1)它是我国的一项基本政治制度。

　　(2)我国宪法规定，在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权

　　(3)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。

　　(4)我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

　　知识点20　我国形成的民族关系是：平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

　　知识点21　基层群众自治制度的地位、内涵

　　(1)地位(性质)：是我国的一项基本政治制度。

　　(2)内涵：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。

　　知识点22　基层群众性自治组织有哪些？分别有什么内容？

　　(1)居民委员会：成员由居民直接投票选举产生。

　　(2)村民委员会：成员由村民直接选举产生。

　　知识点23　实行基层群众自治制度的意义

　　有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

　　知识点24　人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

　　知识点25　全国人民代表大会的地位是什么？（性质）：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。

　　知识点26　地方国家权力机关是什么？它与其他国家机关的关系是怎样的？

　　(1)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。

　　(2)地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

　　知识点27　人民代表大会的职权

　　(1)立法权：全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。（制定、修改、废止法律的权力）

　　(2)决定权：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。

　　(3)任免权：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。

　　(4)监督权：全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。（听取、审议、审查“一府两院”工作报告）

　　崇尚法治精神

　　知识点1　如何理解自由是法律之内的自由？

　　(1)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

　　(2)自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

　　(3)自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

　　知识点2　自由和法治的关系

　　(1)二者相互联系，不可分割。

　　(2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

　　(3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。

　　知识点3　在法律意义上平等的含义

　　(1)一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。

　　(2)二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

　　知识点4　法律面前人人平等的表现

　　(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

　　(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

　　知识点5　我们应该如何珍视自由？

　　(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

　　(2)珍视自由，必须依法行使权利。

　　知识点6　我们应该如何践行平等？

　　(1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

　　(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。

　　(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

　　(4)践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等。

　　知识点7　公平具体要求

　　权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

　　知识点8　公平的重要性（公平的价值）

　　(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

　　(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

　　知识点9　正义的重要性（正义的价值）

　　(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

　　(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

　　(3)正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。

　　(4)正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。

　　知识点10　如何把公平从美好的愿望转化为现实？（如何坚守公平）

　　(1)个人维护公平(个人)

　　①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。

　　②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

　　(2)制度保障公平(国家)

　　①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。

　　②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

　　知识点11　如何守护正义？

　　(1)个人守护正义(个人)

　　守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

　　(2)司法维护正义(国家)

　　司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。

　　①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

　　②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

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