《共同建设集体》政治知识点
一、教学目标：
知识目标：学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。 情感价值目标：培养学生的集体责任感
行为目标：增进学生的交往和沟通能力
二、教学重难点：
如何把班集体建设同教学有机结合起来
三、教学时间：一课时
四、教学过程：
导入新课：
当同学们从四面八方走进教室时，一个新的集体诞生了，为了我们班集体中每个同学的健康成长，我们准备创建一个具有什么特色的班集体?今天，我们来学习《我爱我班》。
教学新课：
1、怎样的集体才是一个好的班集体
让同学们阅读教材第46页的小故事，并提出问题：
①能不能因为故事里的班级拔河失败了，就判断那个班级是不是良好的班集体?
②怎样才是良好的班集体?
③为了建立一个良好的班集体，我们每个人要做些什么?
学生对这些问题做出回答，教师进行总结。
一个班集体从内部结构要素来看，由五个方面组成：
①有共同的奋斗目标。
②有良好、和谐、平等的人际关系。
③有健全的组织机构，班委干部受拥戴。
④有占主导地位的健康舆论，班内有正确的价值观。
⑤有良好的内部纪律，即自觉纪律。
怎样建设一个良好的班集体
(1)建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。
讲《枪口与黑洞》的故事：
从前有一位国王，他有一个奇怪的爱好，每当要处死囚犯时，他都要亲临现
场，并让待死的囚犯在两个选项中选择一种“死法”：①闭上眼睛，等待冷冰冰的枪口射出致命的子弹;②钻进旁边一个深不可测的黑洞中，让命运作出最终的'判决。奇怪的是，每一位死囚都不约而同地选择了第一种死法。有一个外国大使，忍不住问国王：“陛下究竟在洞中养了什么怪兽，居然让每一个囚犯甘愿选择死亡?”国王回答道：“洞中并没有什么妖魔鬼怪，只是很阴冷，很潮湿。任何人只需在黑暗中摸索两个小时，就能找到安全出口。”看来，是囚犯们对无法把握命运的恐惧，使他们放弃了生存的机会。
这个故事揭示了班务管理工作的重要课题――目标管理。
人是有着充实精神世界的生灵。我们活在世界上，必须明白生活的目的，必须明白通过努力，要得到什么，要收到什么效果，要完成什么事业。这就是目标管理。有目标的人，生活是充实的，他将珍爱生命，热爱生活;没有目标的人，生活变得空虚，他的生命就不再可爱，自然也不会珍爱自己的生命。故事中的囚犯就是这样，由于极度的绝望，由于看不到钻入黑洞能帮助自己实现什么目标，就认定钻洞是毫无意义的蠢事。所以，宁愿闭目等死，而放弃了努力。
在班级的管理工作中，这样的情况很可能发生。有的班集体中，大多数成员都没有进取心，不去争取集体荣誉。究其原因，就是目标的失落。因为，他们看不到进取能实现什么有价值的目标，自然就放弃了努力与追求。其后果当然不会面对冷冰冰的枪口，却是在荒废自己来之不易的生命。这与刽子手的子弹有同等程度的危害。
让同学共同完成教材中第47页的活动，为班级制定短期、中期和长期目标。 在制定完目标之后，教师还要让学生讨论：“我们要怎样做才能实现我们的目标?”
(2)建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。
讨论：我们班级都有哪些纪律?这些纪律是否都合理?它们分别都发挥了什么样的作用?如果有同学违反了纪律会怎么样?如何才能让全体同学都遵守这些纪律?
(3)建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱、互帮互助。
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