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高一政治《实现人生的价值》知识点整理
上学期间，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编整理的高一政治《实现人生的价值》知识点整理，希望能够帮助到大家。
高一政治《实现人生的价值》知识点整理 1
一、价值与价值观
1、人的价值
【课堂探究】课本第96页?? 物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的?
【探究提示】A物的价值不同于人的价值，对一般的事物而言，其价值就在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性，人则不同。人既是价值的创造者，又是价值的享受者，也就是说，人能够创造出物质财富和精神财富来满足社会和他人，并且能够从创造价值的过程中，实现对自我的满足。
B人的价值就是人所具有的能够满足主体需要的功能和属性，人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献
(1)价值的基本含义
哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
人的生活离不开有价值的事物。哲学上的价值不同于经济上的价值。
(2)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
【语录】徐虎语录：你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你来索取，我来索取，向谁索取?
(3)对人的价值评价：主要看他的贡献
人的贡献是多方面的，有精神的、有物质的。但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
【举例】雷锋、徐虎、焦裕禄、任长霞;企业家、科学家
2、价值观的导向作用
(1)价值观的基本含义及作用
A价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
【课堂探究】课本第97页想一想，人们在上述活动中形成的不同认识是受【探究提示】说明人们的价值观不同，对具体事物的看法就会不同。价值观作为
一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
B作用 ：驱动、制约和导向
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
【课堂探究】课本第98页
这位总经理所秉承的信念对他的经营产生了什么影响?
【探究提示】正确的价值观对企业的经营产生积极的、正面的引导作用。
(2)价值观的导向作用
A价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用
a价值观影响着人们对事物的认识和评价
价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
【举例】拜金主义-金钱至上
b价值观影响着人们改造世界的活动
我们总要面对如何选择自己的生存和生活方式的问题。选择正确，就会在改造世界的活动中成功;反之就会遭遇失败。
【举例】赚昧心钱，贩毒、贩卖人口
B价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
不同的价值观决定了人们在面对公义与私利、生与死的冲突时所作出的不同选择。不同的幸福观、家庭观和恋爱观，决定着人们在面对这些问题时的基本态度、思维方式和行动结果。
【举例】有钱就有幸福;玩弄异性或别有用心;把抚养孩子的责任交给老人;
价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。
【课堂探究】课本第98页? 为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍?
【探究提示】正确的、积极的、进取的、崇高的价值观能够引领人迈向光明而美好的人生路途;而错误的、消极的、自私自利的、贪图享乐的价值观则容易让人滑向个人主义的泥潭。一个人在选择自己的人生道路和生活方式时，要受到自己价值观的支配和影响。如果觉得人生在世就应该多为社会、为他人做点事情，那么就会选择正确的、积极的生活方式;如果对这个世界充满了失望，总觉得世界、社会或他人都对不住自己，觉得人生在世，今朝有酒今朝醉，人不为己天诛地灭，那么可能就会选择悲观失望、贪图享受、消极的生活方式。
由此可见，选择正确的价值观才能找寻到人生的真谛，才能度过一个有意义的人生。
高一政治《实现人生的价值》知识点整理 2
1、价值、人的价值的内涵与评价
价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。
人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。
对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
2、价值观的导向作用原理
价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。
【方法论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
3、价值判断与价值选择
价值判断和价值选择的客观依据
树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
4、价值判断和价值选择的特点
价值判断与价值选择的社会历史性。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
价值判断与价值选择的阶级性。人们的社会地位和需要不同，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择。
当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。
当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。
5、价值的创造与实现
价值的实现方式
人生价值实现的基本标志是为他人、为社会多作贡献、多尽责任。
在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。
实现人生价值的根本途径：
人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。人只有在劳动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式，也是拥有幸福的根本途径。
在个人与社会的统一中实现价值。实现人生价值需要社会提供客观条件：社会所提供的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件等客观条件是实现人生价值的基础。
在砥砺自我中走向成功，实现人生价值离不开个人的主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
第一：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
第二：人的价值包括人的社会价值和人的自我价值。二者是相互联系、密不可分的。人的自我价值的实现是社会价值的必要基础和前提。社会价值决定自我价值。人的自我价值需要通过社会价值得以实现和表现。
第三：对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会为人民贡献了什么。
人的一生都在不断的学习，知识是财富。同学们进入高中以后，会逐渐感觉到学习的压力。要想提高自己的学习效率，一定要掌握良好的学习方法，培养自己良好的学习习惯。课堂上认真听课做笔记，课后学好总结和归纳。
高一政治《实现人生的价值》知识点整理 3
1、理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
2、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。价值观对人生道路的选择具有导向作用。
3、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准
自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
4、懂得劳动及奉献对人生的意义
创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展;在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。
5、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的。
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