高一政治《揭开货币的神秘面纱》期末知识点汇总
一、知识回顾
略
二、自主学习
(一)商品
1.含义
商品是用于 。
2.基本属性
(1)使用价值
含义:使用价值是指 。
(2)价值
含义:商品的价值就是指 。
商品交换实质上是 。
(二)货币
1.货币的产生:
货币是 发展到一定阶段的产物,货币的出现要比商品晚得多。
2.货币的含义
货币是从 中分离出来, 地充当 的 。
3.货币的本质是 。
一般等价物的含义: 。
4.货币的职能
(1)含义:货币在经济生活中所起的 ,它是 的体现。
(2)根源:在于货币的 。
(3)基本职能
①价值尺度
A.含义:货币所具有的 其他一切商品 的职能。
B.计量单位: 。
C.价格的含义:通过一定数量的 表现出来的 。
D.特点:
货币执行价值尺度职能时,并不需要 货币,只需要 的货币。
②流通手段
A. 含义:货币充当 的职能。
B.商品流通的含义、公式及对生产者的启示:
含义:以 为媒介的 。
公式: 。
启示:
C.特点:
作为流通手段的货币必须用 的货币,不能用 的货币。
(4)其他职能:
5.货币流通规律: 。
(三)纸币
1.产生
2.含义:
纸币是 。
3.纸币的优点
4.纸币发行规律
(1)发行规律:
(2)回忆:货币流通规律公式:
5.通货膨胀与通货紧缩
三、教师精讲
考点一 商品的使用价值和价值
什么是商品? 商品的基本属性是什么?
(1)商品是用于交换的劳动产品。(商品的判定条件:①必须是劳动产品;②必须用于交换;③必须具备完善的使用价值;④必须合法。四个条件必须同时满足)
(2)商品的基本属性是使用价值和价值。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,是商品的自然属性(说明:商品的使用价值是由其物理性质和化学性质决定的;不同的商品不能比较其使用价值大小;同一种商品可以有多种使用价值。使用价值反映的是人与自然的关系。);价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,是商品的社会属性。任何商品都是使用价值和价值的统一体。
考点二 货币的产生和本质
什么是货币?货币是怎样产生的?货币的本质是什么?
(1)货币就是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。
(2)货币是商品经济长期发展的产物,其产生经历了:偶然的`物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的商品交换——一般等价物固定在金银上为媒介的商品交换,货币产生。
(3)货币的本质是一般等价物。
(4)贵金属金银最适合充当货币的优点:体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带。
考点三 货币的基本职能
货币的基本职能是什么?货币还有哪些其它职能?
(1)基本职能:①价值尺度,即货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。(只需要观念中的货币。)②流通手段,即货币充当商品交换媒介的职能。(必须是现实的货币。理解:“一手交钱,一手交货”。)
(2)其他职能:贮藏手段(足值的货币)、支付手段(“欠债还钱”)、世界货币等职能。
考点四 纸币及其发行量
什么是纸币?纸币的发行规律是什么?通货膨胀与通货紧缩?
(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。(理解:国家有权规定纸币面值的大小;可以规定每一种面值的纸币的发行比例;可以规定发行多少纸币。但是不能规定纸币的实际购买力。)
(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果不相符,则可能出现通货膨胀或通货紧缩的经济现象,势必会影响人民的生活和社会的经济秩序。
(3)通货膨胀:指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币的发行量超过流通中需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。
实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。
解决方法:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
(4)通货紧缩:指经济运行中的物价全面持续下跌的现象,通常伴随着经济衰退出现。
实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。
解决方法:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。
考点五 树立正确的金钱观
如何认识货币?怎样正确地对待金钱? 怎样树立正确的金钱观?
(1) 货币是财富的象征:从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定地充当一般等价物的商品;从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能;从一定意义上看,货币是财富的象征。在我国社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各项经济活动,都离不开货币。
(2) 正确地对待金钱:①对于金钱,要取之有道。②对于金钱,要用之有益,用之有度。
(3)树立正确的金钱观:正确的金钱观,能指导我们理性地对待金钱,通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到利于国家、社会、他人的地方,用到有利于自己发展、实现人生价值的地方。
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