政治图表分析说明题的解题小技巧

　　一、分析说明题的特点

　　1、要求考生分析出整个材料的中心思想。

　　2、分析能力，作为一种考试目标，可以被分成要素分析、关系分析和组织原理分析等三种类型或三级水平。（注：第一级水平，要求学生把材料分解为各个组成部分，鉴别交流内容的各个要求，或对它们进行分类。第二级水平，要求学生弄清各要素之间的相互关系，确定它们的相互联结和相互作用；第三级水平，则要求学生识别把交流内容组合成一个整体的那些组织原理、排列和结构。如，根据作品所展示的内容，排论作者的意图、观点或思想感情特性的能力等。）今年分析说明题偏重于考查第二、三组，因为要素分析是关系分析、组织原理分析的.基础，如果考生不能清楚地分析出材料中各个要素的话，就无法正确描述要素之间的关系，或者推出材料的中心思想。

　　3、在试题设问方面，考生必须在读懂材料（图表和文字）的基础上分析回答。

　　二、高考的分析说明题事实上大体分为两种题型，一种是图表数据式材料分析题，一种是材料说明题（包括引文式，例如来自党和政府的文件，还有叙述材料论述题）分析题。

　　三、图表数据式材料分析题的解题思路

　　（一）“看”。看设问，浏览资料

　　1、首先主要看设问。审设问，不同设问决定了不同的答题方向。学生在答题时一定把问题看三篇，把问题当作一道作文题来审，把握是从哪个方向来答题

　　2、其次浏览资料。

　　（1）审标题（表格名称）标题是图表的“眼睛”，它会告诉你图表反映的问题是什么。

　　（2）审图表（表格内的项目和数据）关键是找到数据变化的规律。

　　（3）审附注（解释性的和补充性的）这是考生最容易忽视的。它往往提醒图表内容的关键。

　　（4）注意特定年份的意义（如78年（改革开放）、97年（香港回归）、05年（免除农业税）

　　（二）“比”。比数据，找结论。

　　1、纵向比较，前后数据之间比较