初二上册政治尊重他人随堂练习及答案

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初二上册政治尊重他人随堂练习及答案

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最不陌生的就是练习题了，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！一份好的习题都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的初二上册政治尊重他人随堂练习题，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初二上册政治尊重他人随堂练习及答案 1

　　1.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该(D)

　　A.尊重他人人格B.尊重他人劳动

　　C.对他人有礼貌D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己

　　2.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见(C)

　　①自尊的同时还要尊重他人

　　②不尊重他人的人，不可能赢得他人的`尊重

　　③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人

　　④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

　　A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

　　3.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是(D)

　　①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味

　　③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

　　4.属于尊重他人表现的有(C)

　　A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”

　　C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往

　　5.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任(C)

　　A.赞美他人

　　B.创造成功

　　C.关注他人的自尊，维护他人的尊严

　　D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点

　　初二上册政治尊重他人随堂练习及答案 2

　　一、单选题

　　1. “敬人者，人恒敬之。”这句古语说明的道理是（）

　　A. 要赢得他人的尊重，首先要尊重他人

　　B. 自尊的人最看中自己的人格

　　C. 自尊的人知荣辱，讲自爱。

　　D. 自尊是成功的基石

　　答案：A。解析：“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。这体现了尊重是相互的，要想获得他人尊重，首先要尊重他人，A选项符合题意；B选项强调自尊的人珍视自己的人格，与题干所表达的尊重他人的意思不符；C选项说的是自尊的人懂得荣辱和自爱，也不符合题意；D选项自尊是成功的基石，题干未涉及自尊与成功的关系，所以也不正确。

　　2. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的（）

　　①人格尊严 ②个性差异 ③错误观点 ④劳动成果

　　A. ①②③

　　B. ①②④

　　C. ①③④

　　D. ②③④

　　答案：B。解析：我们应该尊重他人的人格尊严，这是最基本的要求；尊重他人的个性差异，每个人都有自己的特点和喜好；尊重他人的劳动成果，因为劳动成果是他人付出努力得到的。而对于错误观点，我们可以在尊重他人表达权利的`基础上，通过合理的方式引导其纠正，而不是尊重错误观点本身，③不符合题意，①②④正确。

　　3. 下列行为属于尊重他人的是（）

　　A. 给别人起绰号来取乐

　　B. 在课堂上打断别人发言

　　C. 认真倾听别人讲话

　　D. 嘲笑身体有残疾的人

　　答案：C。解析：认真倾听别人讲话是尊重他人的表现。给别人起绰号来取乐是对他人人格的不尊重；在课堂上打断别人发言是不礼貌、不尊重他人表达权利的行为；嘲笑身体有残疾的人是对他人人格尊严的严重伤害，A、B、D选项都不是尊重他人的行为。

　　二、多选题

　　1. 尊重他人对个人成长的重要性体现在（）

　　A. 尊重可以使人理智，从而更好地认识自己

　　B. 尊重可以使人悔过，从而改过自新

　　C. 尊重可以唤醒人的良知，从而产生无法估量的正面效应

　　D. 尊重可以让人获得物质奖励

　　答案：ABC。解析：尊重他人对个人成长有诸多重要性。尊重可以使人理智，在尊重他人意见的过程中，我们能够更好地反思自己的行为和观点，从而更好地认识自己；尊重可以使人悔过，当我们尊重他人的批评等时，能够促使自己认识到错误并改过自新；尊重可以唤醒人的良知，一个被尊重的人更容易被激发出积极向上的一面，产生正面效应。而尊重他人并不一定会让人获得物质奖励，D选项不符合题意。

　　2. 在生活中，我们要学会尊重他人。下列做法体现尊重他人的有（）

　　A. 见到老师主动问好

　　B. 不随意翻阅他人的私人物品

　　C. 不给他人起侮辱性绰号

　　D. 对他人的观点总是表示赞同

　　答案：ABC。解析：见到老师主动问好是尊重老师的体现；不随意翻阅他人私人物品是尊重他人隐私的表现；不给他人起侮辱性绰号是尊重他人人格尊严的行为。对于他人的观点，我们应该在尊重的基础上，客观地进行分析和讨论，而不是总是表示赞同，要有自己的思考和判断，D选项不符合题意。

　　三、简答题

　　1. 请简要回答尊重他人的具体要求有哪些？

　　答案：

　　（1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。

　　（2）平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。

　　（3）学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。