老师伴我成长八年级上册政治第四课复习要点

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　　在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编整理的老师伴我成长八年级上册政治第四课复习要点，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师伴我成长八年级上册政治第四课复习要点

　　老师伴我成长八年级上册政治第四课复习要点 1

　　1、师生关系对我们的成长有什么影响？（师生交往的重要性）

　　师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响（我们的学习质量），而且影响（我们的身心发展）。在与老师的交往中，（尊敬老师），是我们应有的道德品质;（善于和老师沟通），是我们需要学习的一项重要能力。

　　2、教师工作的特点？（作用？）

　　（1）人类文明的传播者

　　（2）教给我们做人的道理，帮助我人掌握科学文化知识和技能

　　（3）人类灵魂的工程师

　　（4）教师能影响人格，唤醒情感，作出榜样。

　　3、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

　　4、新型师生关系的基础和内容？

　　新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

　　5、（主动沟通）是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从（沟通）开始。

　　6、与老师沟通的有效方法有哪些？

　　（1）从老师的角度看问题

　　（2）正确对待老师的'表扬和批评

　　（3）原谅老师的错误

　　（4）礼貌待师

　　（5）注意场合

　　（6）勿失分寸

　　7、当老师误解或与老师发生矛盾时，你是如何正确处理的？

　　（1）要分析自己的问题，多反思自己的行为

　　（2）要学会换位思考，站在老师立场上想想解决问题的方法

　　（3）主动与老师进行沟通

　　（4）根据当时的情况向老师作出解释，说明情况

　　（5）也可以书面表达自己的想法

　　（6）当发现老师在工作中出现差错时可以态度诚恳，方法恰当地指出。

　　老师伴我成长八年级上册政治第四课复习要点 2

　　一、师生交往新观念

　　传统师生关系

　　长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着 “遵从者” 的角色。

　　这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。

　　新型师生关系

　　新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

　　在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。

　　老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

　　二、共筑师生情感桥梁

　　主动沟通是一切交往的前提

　　化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

　　沟通产生理解，理解产生信任。

　　与老师沟通的方法

　　用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

　　所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的情感 —— 不伤害老师。

　　老师的表扬是肯定、鼓励和期待，老师的批评是爱护、鞭策和期待。

　　被表扬时要再接再厉，被批评时要做到有则改之，无则加勉。

　　从老师的`角度看问题。设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。

　　正确对待老师的表扬和批评。

　　原谅老师的错误。

　　与老师交往的礼仪

　　礼貌待师。礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。

　　注意场合。在不同的场合选择不同的交往策略，这本身就是人际交往的艺术。

　　勿失分寸。平等绝不意味着放肆，我们与老师交往时也要把握好分寸。

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