高二政治马哲知识点复习归纳

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高二政治马哲知识点复习归纳

　　漫长的学习生涯中，是不是经常追着老师要知识点？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编精心整理的高二政治马哲知识点复习归纳，希望能够帮助到大家。

高二政治马哲知识点复习归纳

　　高二政治马哲知识点复习归纳 1

　　哲学原理与方法论

　　1.物质的概念：不依赖于人的意识、并能为人的意识所放映的客观实在叫物质。客观实在性是物质的唯一特性(也是根本特性、本质属性)，运动是物质的根本属性。

　　2.有了人脑不一定就有意识，意识的内容来自于客观存在。

　　3.意识能动作用包括意识能够正确地反映客观事物和意识对客观事物具有反作用两个方面。

　　4.意识能否正确反映客观事物的主观因素：立场，世界观、人生观、思维方法，知识构成。

　　①什么是一切从实际出发?

　　一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

　　②为什么要坚持一切从实际出发?

　　a.物质决定意识，要求我们一切从实际出发。

　　b.坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求;是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提;是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。

　　③怎样才能做到一切从实际出发?

　　a.反对主观主义;b.要坚持全面地、整体地、发展地看"实际"

　　6.主观和客观"具体的统一"是指：主观认识要符合当地的实际，主观和客观"历史的统一"是指：主观认识要符合当时的实际。

　　7.唯物主义和唯心主义的根本分歧

　　唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不湿物质决定意识，而是意识决定物质。二者的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的。

　　8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。

　　▲矛盾(唯物辩证法的根本观点)：

　　1.矛盾分析法包括：一分为二、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一。

　　2.矛盾就是对立统一。对立是无条件的，而统一是有条件的。"统一"是指矛盾双方在一定条件下相互依存，矛盾双方依据一定条件相互转化。

　　3.矛盾是客观的，不能制造也不能消灭，但可以解决，解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态，并不是消灭矛盾。

　　4.具体问题具体分析的地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西、马克思主义的活的灵魂。

　　5.具体问题具体分析的重要性：首先在于它是人们正确认识事物的基础;还在于它是正确解决矛盾的关键。

　　6.矛盾普遍性与特殊性的关系不是"整体"与"部分"的关系、"多数"与"少数"的关系。

　　7.认识事物的秩序：从特殊到普遍，再由普遍到特殊。

　　8.事物的主次矛盾转化了，我们的工作中心也随之转移。

　　9.矛盾的主次方面转化了，事物的性质也随之改变了。

　　10.明确主要矛盾与矛盾的主要方面(重点、难点、易混点--切记!!!)：

　　(1)深刻理解含义：

　　a.主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。它强调的是在复杂事物发展过程中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的。

　　b.矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。它强调的是同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面。

　　(2)把握关键性词语：

　　a.主要矛盾常常用这样的词语：中心、关键、重点、重中之重等。

　　b.矛盾的主要方面常常用这样的词语：性质、本质、主流、方向、主体等。

　　(3)明确命题旨意：

　　a.主要矛盾一般适用于"办事情"，解决问题。在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解决矛盾，推动事物的发展。

　　b.矛盾的主要方面一般适用于"看问题"，认识事物。在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断，强调对这个事物当前状况的认识。

　　▲联系和发展(唯物辩证法的两个总的特征)：

　　1.联系是有条件的，必须是存在相互影响相互制约的关系，才叫联系。不是任何两个事物之间都存在联系。联系是客观的，所以人们不能否认联系，不能主观臆造联系。但人们可以改变条件创造条件，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。

　　2."四面八方"横向的联系是指空间上一事物与周围事物的联系;"前后相继"纵向的联系是指时间上前后事物之间的联系。

　　3.因果联系两个必备条件：一是先行后续，二是引起和被引起的关系。

　　4.原因和结果在一定条件下可以相互转化：一种情况是，某一现象在这一关系中是原因，在另一关系中则是结果;另一种情况是，在同一关系中，两种现象互为因果。

　　5.当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。部分对整体的影响：部分会制约整体，关键部分甚至在一定的条件下起决定作用。

　　6.离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学观点。

　　7.发展是变化，但变化不一定是发展，只有那些上升的前进的进步的变化才是发展。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，也就是新事物代替旧事物。判断新旧事物的客观标准是看是否符合客观规律，是否具有强大的生命力和远大的前途。

　　8.本质和现象的关系。区别：现象是外在的，人能直接感知的;本质是内在的，必须要经过抽象思维才能得出。联系：现象是本质的表现形式，本质要通过现象才能表现出来，现象是规律的`向导。

　　9.规律和规则、法律条文、规定的关系。(参考书本P76页)

　　10.解放思想，实事求是的含义及二者关系(参考书本P80页)

　　▲发展的原因、状态和趋势：

　　1.矛盾是事物发展的动力。内因是事物发展的源泉(根本原因、根本动力)，决定着事物的性质和发展方向;外因对事物的发展起加速和延缓作用，只能是影响。

　　2.量变引起质变的两种情况，一是数量上的增减会引起质变，二是构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也会引起质变。

　　3.量变是在一定质的基础上进行的，在一定范围和限度之内不会发生质变，达到一定程度必然会引起质变。

　　4.适度原则是要保持事物原有的性质，促成飞跃是要改变事物的性质。

　　5.质变不一定是发展，但发展一定是质变。

　　6.唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。最根本的分歧在：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾(内因)是事物发展的源泉。

　　7.唯物论与辩证法是统一的。辩证法建立在唯物论基础上，唯物论贯穿着辩证法的思想。

　　高二政治马哲知识点复习归纳 2

　　辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。

　　物质世界的特性是客观实在性。物质世界的根本属性是运动。

　　世界的物质统一性原理（世界的真正统一就在于它的物质性）

　　【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的`意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

　　【方法论】这一原理要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

　　物质与运动辩证关系原理

　　运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

　　【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。

　　【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。反对离开物质谈运动的唯心主义。

　　物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理

　　【原理内容】世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。

　　【方法论】这一原理要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。

　　高二政治马哲知识点复习归纳 3

　　现代产业发展的趋势

　　产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展变化的。20世纪40年代以来新科技革命的兴起和发展引起产业结构发生了根本性的变化，这种变化主要表现在以下几个方面：

　　（1）农业在国内生产总值的比重不断下降。发达国家农业在国内生产总值在的比重普遍下降到3%以下。

　　（2）新兴工业在国民经济中的比重显著提高，传统工业在新技术的'基础上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降。发达国家工业在国内生产总值在的比重普遍下降到30%以下。

　　（3）以现代服务业为代表的第三产业迅速发展，第三产业在国内生产总值中的比重大幅度上升。发达国家第三产业在国内生产总值中的比重一般都在60%以上。

　　高二政治马哲知识点复习归纳 4

　　高二政治主观能动性知识点：

　　要重视发挥主观能动性

　　(一)主观能动性是人区别于物的特点。它包括着相互联系的三个方面：

　　1、人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为想;(不仅能了解事物的外部现象，而且能通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。)

　　2、人类改造客观世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造客观世界的活动，即做;

　　3、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。

　　(二)正确地发挥主观能动性

　　1、要充分发挥主观能动性的原因：

　　(1)事物的本质与规律隐藏于现象之中，需要人们发挥主观能动性运用抽象思维能力揭示事物的本质和规律;

　　(2)事物不会自动满足人的需要，只有发挥主观能动性改造世界以满足人类的需要;

　　(3)人们在认识世界和改造世界的过程中，需要发挥主观能动性克服困难。

　　2、发挥主观能动性所受的制约和限制因素：

　　(1)客观因素。包括客观规律，客观条件。(所以必须按照客观规律办事，从客观实际条件出发。)

　　(2)主观因素。(所以必须不断积累正确的主观因素，端正主观动机。)

　　高二政治实践知识点：

　　一、实践就是人们改造客观事物的一切活动。

　　(一)实践的特征：

　　1、实践是客观的物质性活动;(主体是人，有一定的客观对象，物质手段是工具和其他设备。)

　　2、实践是有意识、有目的的能动性活动;

　　3、实践是社会性历史性的活动。

　　(二)实践对社会发展的作用;

　　1、生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起着决定性作用;

　　2、处理社会关系的实践推动这社会历史的变迁和进步;

　　3、科学实验是在生产发展的基础上，从生产实践和处理社会关系实践中逐步分化何发展起来的新的实践形式，它事历史前进的.有力杠杆，作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。

　　(三)实践对认识的决定作用(实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点。)

　　1、实践是认识的来源;

　　2、实践是认识的根本动力;

　　3、实践是认识的最终目的;

　　4、实践是检验认识正确与否的唯一标准。

　　二、在实践中锻炼成才

　　(一)群众是实践的主体，是历史地创造者。

　　1、人民群众是社会物质财物的创造者，从根本上推动了社会的发展;

　　2、人民群众是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步;

　　3、人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。

　　(二)同群众实践相结合(坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。)

　　1、要相信群众;

　　2、相信群众才能依靠群众;

　　3、相信群众、依靠群众，目的是要为人民群众的利益而奋斗。

　　(三)在实践中改造主观世界：改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。

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　　第一框文化创新的源泉和作用

　　1、A文化发展的实质：就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。

　　2、社会实践与文化创新的关系

　　(1)社会实践对文化创新具有决定作用：社会实践是文化创新的源泉和动力、基础。(社会实践也是文化创新的根本目的、检验文化创新的根本标准、最终灵感来源。)

　　(2)文化创新推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

　　3、如何理解社会实践是文化创新的源泉和动力?

　　(1)社会实践是文化创新的.源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造自己特有的文化。离开了社会实践，文化会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。

　　(2)社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题;另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富资源，准备了更加充足的条件。所以社会实践是文化创新的基础.

　　4、为什么要推动文化创新?

　　(1)必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求。

　　(2)重要性：

　　①创新是文化富有生机与活力的重要保证。

　　②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。

　　③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　　第二框文化创新的途径

　　1、怎样进行文化创新?

　　(1)立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

　　(2)继承传统，推陈出新(基本途径之一)。即在社会实践的基础上，文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。我们不能离开传统文化(即文化创新的根基)，空谈文化创新，体现时代精神，是文化创新的重要追求

　　(3)面向世界，博采众长(基本途径之二)。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果;在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。

　　(4)坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系;反对“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”错误倾向。

　　(5)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。发挥人民群众在文化创新中的主体作用。

　　(6)在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、和传播手段等不断创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。(P50)

　　2、如何对待外来文化?

　　(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

　　(2)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

　　(3)面向世界，博采众长。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果;在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。

　　(4)坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好民族文化与外来文化的关系;反对“封闭主义”和“民族虚无主义”错误倾向。

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