参与政治生活的教学目标

　　人教版初三政治参与政治生活教学计划模板

参与政治生活的教学目标

　　教学目标

　　1、知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发应用与化学科学发展之间的关系。

　　2、认识硅酸盐材料(玻璃)、合成材料(塑料)、复合材料(玻璃钢)的生产与应用。

　　3、知道“白色污染”的危害和防治方法。体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。增强对材料开发和研制重要性的认识。

　　重点化学材料的分类、性质和用途;“白色污染”的危害和防治。

　　难点 “白色污染”的危害和防治。

　　措施矫正教学环节教学内容

　　巡视指导

　　自主学习(提纲任务)

　　1、小组交流材料的发展历程，谈一谈材料的发展在人类发展中?的作用.

　　2、列举你说见到的日常生活及生产中见到的材料种类及其特点、应用。尝试对你所见到材料分类。

　　3、复习课本第71-75页，完善你的认识。重点解决以下问题：

　　⑴玻璃生产的过程(用化学方程式表示)

　　⑵玻璃是化合物还是混合物?为什么?

　　⑶塑料怎么来的?有什么优缺点?黑乎乎的石油与洁白塑料之间有联系吗?

　　⑷你知道白色污染吗?谈谈你对白色污染的`认识?怎样才能消除白色污染?

　　⑸玻璃钢是钢吗?它的制造对你有什么启发?

　　点拨合作探究

　　1. 化学在材料研制中的贡献是什么?

　　2.系统总结：(用系统图的形式把下列材料的关系表现出来)

　　材料金属材料无机非金属材料有机高分子材料天然材料合成材料

　　复合材料硅酸盐材料玻璃玻璃纤维光导纤维玻璃钢塑料橡胶

　　化学纤维棉花蚕丝铝合金生铁塑料王聚乙烯人造丝塑钢

　　措施矫正教学环节教学内容

　　点拨指导交流展示

　　1.自己复习第二节内容，完成自主学习内容。

　　2.小组内交流答案，相互补充。

　　3.各小组之间交流不能解决的难点。

　　归纳总结各小组交流自己的收获。

　　练习反馈

　　1、材料大致可分为什么？请各举一例

　　2、“白色污染”被喻为“城市的癌症”。白色污染是指造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是。

　　3、自行车是最常用的交通工具之一。请具体说出制造自行车的材料有哪些?并对其进行分类。

　　4、我校准备在近期举行“使用塑料的利与弊”的辩论，辩论会上你的观点是你的理由和证据是：

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